如何做好團(tuán)隊(duì)管理(ppt頁(yè))-wenkub
2023-03-17 11:22:33 本頁(yè)面
【正文】 ? 發(fā)展– 和你團(tuán)隊(duì)里的一位成員一起進(jìn)行回顧– 所有回顧都要和所有成員一起計(jì)劃35 三 . 我們是如何管理的？36 管理的職責(zé)以完成企業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向計(jì)劃帶領(lǐng) 控制組織目標(biāo)的設(shè)定 溝通與協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的能力 問題的解決與決策37 管理要素 :確保 :? 系統(tǒng)252。領(lǐng)導(dǎo)技能與控制33 ? 傳統(tǒng)的職業(yè)階梯并不是唯一的道路? 發(fā)展也不只是指升職 ? 發(fā)展是如何進(jìn)行的呢？ 15 領(lǐng)導(dǎo)力的三環(huán)模式完成任務(wù)表現(xiàn)業(yè)績(jī)維系團(tuán)隊(duì) 支持下屬個(gè)人的發(fā)展啟動(dòng)及定義提供信息尋求信息分析問題決策控制與評(píng)價(jià)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，建立價(jià)值觀樹立典范，征詢意見管理沖突，理清頭緒總結(jié)鼓勵(lì)支持沉默的隊(duì)員對(duì)外向型的人加以正確引導(dǎo)注重認(rèn)可的技巧給個(gè)人反饋意見教練與輔導(dǎo)下屬16 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要掌握的兩種功能：? 任務(wù)功能– 制定任務(wù)表– 確立目標(biāo)– 給出方向– 開始討論– 制定時(shí)間限制– 給予及尋求信息和總結(jié)信息? 關(guān)系功能– 認(rèn)可– 聆聽– 鼓勵(lì)參與者– 進(jìn)行沖突管理– 建立關(guān)系17 任務(wù)指標(biāo)關(guān)系指標(biāo) 業(yè)績(jī)表現(xiàn)無(wú)心無(wú)力有心無(wú)力無(wú)心有力有心有力18 如何判斷下屬的準(zhǔn)備度準(zhǔn)備度能力意愿知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技巧自信承諾激勵(lì)(知道如何做 )(曾經(jīng)做過(guò) )(正在執(zhí)行 )(能做 )(將會(huì)做 )(想做 )19 20 幽默的能力演講的能力控制情緒的能力激勵(lì)的能力傾聽的能力五種重要的領(lǐng)導(dǎo)能力21 ? 提供榜樣? 激勵(lì)員工 :– 鼓勵(lì)– 稱贊– 反饋 。人為了你為他們做的事而追隨你。內(nèi)外的支持良好的溝通相互的信任清晰的目標(biāo)4. 在雁群的隊(duì)伍中，后面的大雁會(huì)以叫聲來(lái)鼓勵(lì)前面的伙伴繼續(xù)前進(jìn)。計(jì)劃Plan目標(biāo)Purpose 人People團(tuán)隊(duì)定位Place職權(quán)Power5P團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素6 團(tuán)隊(duì)的角色與分工? 團(tuán)隊(duì)角色是指團(tuán)隊(duì)成員為了推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展而與其他成員交往過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的行為方式? 每個(gè)角色所要求的能力 VS所承擔(dān)的職責(zé)? 整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作量是否合理分配到每個(gè)成員? 讓我們來(lái)討論：7 小組討論? 舉例說(shuō)明你們小組認(rèn)為的完美團(tuán)隊(duì)具有哪些要素或特征？請(qǐng)按重要性就這些要素或特征進(jìn)行排序。 如何做好團(tuán)隊(duì)管理1 ? 團(tuán)隊(duì)是什么? 團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力? 團(tuán)隊(duì)中的管理方法培訓(xùn)的主要內(nèi)容2 一 . 團(tuán)隊(duì)是什么 ?3 團(tuán)隊(duì)與一群人的區(qū)別團(tuán)隊(duì) ：? 共同工作? 有共同目標(biāo)或方向? 周密計(jì)劃后產(chǎn)生? 有分工? 有共同的規(guī)范? 有領(lǐng)導(dǎo)一群人 ：? 各自 工作? 每個(gè)人的目標(biāo)各 不相同? 偶然產(chǎn)生有 8個(gè)人正乘搭某大廈的電梯上樓，他們都彼此陌生，所有人都互相不說(shuō)話。8 雁南飛的啟示一
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