金牌班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)講義-wenkub
2023-03-15 10:40:10 本頁(yè)面
【正文】 ：管理失誤。 （ 2）顯示過(guò)程和結(jié)果。 邊際效用相等定理。 承擔(dān)包含以下三個(gè)方面 ： ? 毛遂自薦 ? 敢做別人不愿意做的事情 ? 承擔(dān)得越多，獲得的信任越大。 信息：包括生產(chǎn)進(jìn)度信息，上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)，下級(jí)反饋意見(jiàn)等。 二、班組管理的原則和要義 班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理組織生產(chǎn)要素，利用各種信息，實(shí)現(xiàn)按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)。 能力要求： 作為管理者，管理能力是第一競(jìng)爭(zhēng)力，只有不斷提升管 理能力和管理水平，才能確保企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和自己的領(lǐng) 導(dǎo)力；作為職場(chǎng)人士，自我超越和提升是拓寬職業(yè)道路 的有力武器。 管理能力要求： 可細(xì)化為領(lǐng)導(dǎo)、績(jī)效、執(zhí)行、溝通、激勵(lì)、教練、 創(chuàng)新、用人、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 10項(xiàng)能力。 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 三、班組管理的五項(xiàng)內(nèi)容 人：即對(duì)員工的管理。 時(shí)間：分清主次和輕重緩急，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊。 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的三大核心管理能力 一、組織與協(xié)調(diào)能力 ? 面對(duì)工作任務(wù)開(kāi)展工作 ? 工作指派和授權(quán)能力提升 ? 團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作 ? 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成工作績(jī)效 關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作 ? 團(tuán)隊(duì)合作可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員所有的資源和才智，摒棄不公正的行為，當(dāng)團(tuán)隊(duì)合作是出自所有團(tuán)隊(duì)成員的自覺(jué)自愿時(shí)，它必將產(chǎn)生一股強(qiáng)大而持久的力量。 在原有欲望已被滿足的條件下。 二、 現(xiàn)場(chǎng) 6S管理 6S的基本含義 第 1個(gè) S 整 理 第 2個(gè) S 整 頓 第 3個(gè) S 清 掃 第 4個(gè) S 清 潔 第 5個(gè) S 素 養(yǎng) 區(qū)分“要用”與“不要用”的東西 將 要用的 東西清掃干凈 將要用的東西 定出位置置放 時(shí)時(shí)保持美觀、干凈 使員工養(yǎng)成好習(xí)慣遵守規(guī)則 地、物 人 推行 “6S” 的好處 實(shí)施要點(diǎn)和方法 （ 1）整理（ SEIRI） （ 2）整頓（ SEITON） （ 3）清掃（ SEITO） （ 4）清潔（ SEIKETSU ） （ 5）素養(yǎng)（ SHITSUKE） （ 6）安全（ SAFETY） 三、安全管理 (一）事故致因理論： ? 是探討事故發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，研究事故起因、始末過(guò)程，揭示事故本質(zhì)的理論。 （三）企業(yè)班組安全管理 事故預(yù)防的 3E原則 ? 工程技術(shù) Engineering ? 教育 Education ? 強(qiáng)制 Enforcement （四）作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理 ? 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化： 用科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范人的行為。 （三）零缺陷質(zhì)量管理的特征 管理層高度重視質(zhì)量； 用政策表明心跡； 測(cè)定質(zhì)量； 報(bào)酬激勵(lì)； （四）零缺陷管理的基本原則 預(yù)防是實(shí)現(xiàn)零缺陷的核心。 （ 2）關(guān)注顧客，以其價(jià)值增值為中心是精益思想
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