【總結(jié)】當(dāng)選定了你的美麗方向后,世界都會(huì)為你讓路!第四章價(jià)值觀、態(tài)度與工作滿(mǎn)意度一、價(jià)值觀二、態(tài)度的理解三、態(tài)度理論四、工作滿(mǎn)意度當(dāng)選定了你的美麗方向后,世界都會(huì)為你讓路!一、價(jià)值觀的概念及其分類(lèi)?一個(gè)人對(duì)周?chē)挛锏囊饬x和重要性的評(píng)價(jià)?對(duì)這個(gè)世界是非,善惡,黑白,美丑的看
2025-03-10 23:04
【總結(jié)】?jī)r(jià)值與職業(yè)價(jià)值觀1)理解價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵2)能了解自己的職業(yè)價(jià)值觀3)能在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)價(jià)值觀游戲:留舍最?lèi)?ài)要求:“生命中重要的五樣?xùn)|西”,小組內(nèi)記進(jìn)行交流。2、如果從五樣中舍棄一樣,自己首先舍棄哪一樣?為什么?3、小組內(nèi)交流舍棄的順序和理由,分享自己做出留舍決定時(shí)的心理感受。
2025-02-08 14:20
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632人格、態(tài)度與價(jià)值觀天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632?人與人之間行為的差異是如何形成的??個(gè)別差異對(duì)社會(huì)有何意義??個(gè)體行為、個(gè)性是否會(huì)改變??如何去瞭解(解讀)個(gè)別差異??如何去認(rèn)識(shí)人?讀人??不同社會(huì)
2025-01-16 00:38
【總結(jié)】CopyRightby賀林,2021~2021組織行為學(xué)17June2021CopyRightby賀林,2021~2021第四章態(tài)度與價(jià)值觀CopyRightby賀林,2021~2021態(tài)度的概念與結(jié)構(gòu)什么是態(tài)度?態(tài)度是個(gè)體對(duì)某一特定對(duì)象所持有的比較穩(wěn)定的心理與行為
2025-05-15 08:52
【總結(jié)】第四節(jié)態(tài)度一、態(tài)度的概念與態(tài)度的成分態(tài)度(Attitudes)是指一個(gè)人對(duì)物、對(duì)事和對(duì)別人的心理傾向,反映了一個(gè)人對(duì)事物的感受。這些心理傾向是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才獲得的,并且是決定個(gè)人行為的一個(gè)主要因素。態(tài)度與知覺(jué)、個(gè)性、動(dòng)機(jī)緊密聯(lián)系在一起,是人對(duì)某些事物的積極或消極的感受。當(dāng)我們問(wèn)及某人的態(tài)度時(shí),實(shí)際就是問(wèn)他對(duì)某些人或事件的感受和評(píng)價(jià),或傾向?qū)ζ洳扇∈裁?/span>
2025-06-28 08:19
【總結(jié)】試論情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)理念與策略重慶市彭水縣保家鎮(zhèn)中心校:任傳光新課標(biāo)明確指出:我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要重視學(xué)生的知識(shí)和能力、過(guò)程與方法,還要重視對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),特別是第三個(gè)維度尤其重要,這是我們語(yǔ)文教育要充分體現(xiàn)人文精神的根本保證。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)教師不能無(wú)視學(xué)生的情感生活,因?yàn)槟鞘菍W(xué)習(xí)中主動(dòng)性和創(chuàng)造力的源泉。”那么如何培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀呢
2025-06-22 14:31
【總結(jié)】第一框價(jià)值與價(jià)值觀五蓮縣第一中學(xué)單體寶馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義(整個(gè)世界)歷史唯物主義(人類(lèi)社會(huì))辯證唯物論:(四、五課)唯物辯證法:(七、八、九、十課)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論:(六課)物質(zhì),意識(shí),運(yùn)動(dòng)規(guī)律聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、否定實(shí)踐,認(rèn)識(shí)(
2025-02-08 13:48
【總結(jié)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)第一課神奇的貨幣3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)○商品是天生的平等派,增強(qiáng)平等意識(shí)。○在了解貨幣作用的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)努力發(fā)展生產(chǎn)、增加財(cái)富的情感?!鹋囵B(yǎng)作為商品生產(chǎn)者為用戶(hù)著想的利他意識(shí)。○增強(qiáng)愛(ài)護(hù)人民幣的情感和辨別假鈔的意識(shí)?!鹪鲪褐圃旒賻拧_亂金融秩序等違法行為,增強(qiáng)法治意識(shí)?!鸫_立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
2025-06-22 14:52
【總結(jié)】第四講價(jià)值觀與態(tài)度Ⅱ篇個(gè)體雅居樂(lè)地產(chǎn)捐款碧桂園捐款2300萬(wàn)元成都房企一天捐2023萬(wàn)富力地產(chǎn)捐款1300萬(wàn)元瑞安地產(chǎn)捐款1200萬(wàn)元深圳華僑城捐款1100萬(wàn)元恒大地產(chǎn)捐款1000萬(wàn)元泛海集團(tuán)捐款1000萬(wàn)元復(fù)地集團(tuán)捐款10
2025-02-19 13:52
【總結(jié)】3章價(jià)值觀、態(tài)度和工作滿(mǎn)意度民族、年代價(jià)值觀安樂(lè)死應(yīng)該合法化嗎?計(jì)劃生育是正確的嗎?行為校正是一種控制嗎??jī)r(jià)值觀?價(jià)值觀(values):指導(dǎo)人們行為和決策判斷的信念。(反映的是一個(gè)人關(guān)于正確和錯(cuò)誤、好與壞、可取和不可取的觀念)根據(jù)內(nèi)容和強(qiáng)度排列一個(gè)人的價(jià)值觀,就可以獲得一個(gè)人的價(jià)值系統(tǒng)。
2025-02-19 14:07
【總結(jié)】哲學(xué)價(jià)值觀、人生觀部分的教學(xué)及復(fù)習(xí)建議一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位二、教材知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系三、重難點(diǎn)問(wèn)題分析四、教學(xué)建議五、本部分教學(xué)內(nèi)容與高考的關(guān)系一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位(第六課)?本課是第五棵內(nèi)容的引申。主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,受主、客觀因素的制約,價(jià)值觀是首要
【總結(jié)】第五章價(jià)值觀、態(tài)度、工作滿(mǎn)意度與組織承諾第一節(jié)價(jià)值觀?某主管說(shuō):“35年前召募進(jìn)來(lái)的員工,每個(gè)都很上進(jìn)、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí),又肯苦干實(shí)干,不過(guò)這一代就不同了”。你同意嗎?你覺(jué)得員工個(gè)人的價(jià)值觀和他的事業(yè)成就間是否有關(guān)??一、什么是價(jià)值觀??jī)r(jià)值觀(values):是指一個(gè)人對(duì)周?chē)目陀^事物(包括人
2025-02-19 14:03
【總結(jié)】第四章價(jià)值觀、態(tài)度與工作滿(mǎn)意度?日常生活都可體現(xiàn)人的價(jià)值觀?死刑懲罰是正確的還是錯(cuò)誤的??如何看待員工錄用中對(duì)性別比例、乙肝病毒攜帶者的限制?它們是正確的還是錯(cuò)誤的?安徽蕪湖張先柱一案?如果一個(gè)人喜歡權(quán)力,是好事還是壞事呢??教師對(duì)于職業(yè)的態(tài)度?對(duì)這些問(wèn)題的回答都涉及到價(jià)值觀。組織行為學(xué)關(guān)注價(jià)值觀,重點(diǎn)放在價(jià)值觀對(duì)人的
2024-11-25 20:39
【總結(jié)】如何培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀與態(tài)度價(jià)值是什麼??是社會(huì)認(rèn)同的道德規(guī)範(fàn)?是從生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的觀念,不同的經(jīng)驗(yàn)可產(chǎn)生不同的價(jià)值。隨著經(jīng)驗(yàn)的累積和改變,個(gè)人的價(jià)值也隨著修正?人的行為反映了他對(duì)事物的認(rèn)知和價(jià)值判斷。任何有意義的行為,大致可分為三個(gè)階段:?認(rèn)知(概念)→判斷→行為學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生什麼的價(jià)值觀??學(xué)校的辦學(xué)宗
2024-09-29 09:58
【總結(jié)】2021/12/231第一節(jié)價(jià)值觀(價(jià)值取向)第二節(jié)態(tài)度與管理第三節(jié)工作滿(mǎn)意度主講:臨沂大學(xué)教育學(xué)院蔣曉虹教授
2025-01-05 12:56