【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解冪函數(shù)的定義,掌握冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)。重點(diǎn):五個(gè)具體冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)難點(diǎn):冪函數(shù)性質(zhì)的總結(jié)歸納一、預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo):1、了解冪函數(shù)的定義;2、初步掌握冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)。通過(guò)預(yù)習(xí)課本(P77-----P78)知識(shí),回答以下問(wèn)題:1、冪函數(shù)的定義是什么?(類比指數(shù)函數(shù))2、下列哪些函數(shù)是冪函數(shù)?
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定知識(shí)回扣?1、求經(jīng)過(guò)A(-2,0),B(-5,3)兩點(diǎn)的直線的斜率和傾斜角.2、若三點(diǎn)A(5,1),B(a,3),C(-4,2)在同一條直線上,確定常數(shù)a的值.設(shè)兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線與平面、平面與平面垂直的判定;2.直線、平面間所成的三類角的研究方法。教材研讀A.研讀教材P701.直線與平面垂直的性質(zhì);2.研究直線與平面垂直的性質(zhì)的證明,體會(huì)幾何證明的方法及維度的選擇?3.自我檢測(cè):(1)教材P71練習(xí)部分;(2)教材P71探究部分。B.研讀
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)(三)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.兩個(gè)平面互相垂直的判定.2.兩個(gè)平面互相垂直的性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)本節(jié)教學(xué),提高學(xué)生空間想象能力.2.通過(guò)問(wèn)題解決,提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識(shí).3.進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.(三)德育
2024-11-28 22:22
【總結(jié)】ab直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)一、知識(shí)鏈接:直線與平面垂直的判定定理:______________________________________________線面角:________________________________________________________________平面與平面垂直的判定定理:_
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】平面與平面垂直的性質(zhì)備用習(xí)題(2021福建高考,理18)如圖22,正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都為2,D為CC1中點(diǎn).圖22(1)求證:AB1⊥平面A1BD;(2)求二面角AA1DB的大小;(3)求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.分析:本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系,二面角的大小,點(diǎn)到
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念,會(huì)求簡(jiǎn)單的二面角的大?。?.掌握兩個(gè)平面互相垂直的概念,并能利用判定定理判定兩個(gè)平面垂直.1.二面角:從一條直線出發(fā)的________________所組成的圖形叫做二面角.________________叫做二面角的棱.___________________
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】平面與平面垂直的性質(zhì)課堂識(shí)真(預(yù)習(xí)教材P71~P72,找出疑惑之處)問(wèn)題1:直線與平面垂直的判定定理是____________________________________.問(wèn)題2:直線與平面垂直的性質(zhì)定理是____________________________________.問(wèn)題3:兩個(gè)平面垂直的定義是什么?
【總結(jié)】知識(shí)回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無(wú)數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問(wèn)題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】§直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)§直線與平面垂直的判定一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線與平面的垂直問(wèn)題是連接線線垂直和面面垂直的橋梁和紐帶,可以說(shuō)線面垂直是立體幾何的核心.本節(jié)重點(diǎn)是直線與平面垂直的判定定理的應(yīng)用
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定復(fù)習(xí)1:直線的傾斜角斜率斜率公式定義范圍?????180,0?三要素)90(tan?????k??,k???????,k?????)(211212xxxxyyk????ox
2024-11-17 17:35
【總結(jié)】均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生幾何概型問(wèn)題提出t57301p2????????它有哪兩個(gè)基本特點(diǎn)?含義:每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度(面積或體積)成比例的概率模型.特點(diǎn):(1)可能出現(xiàn)的結(jié)果有無(wú)限多個(gè);(2)每個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性相等.,事件A發(fā)生的概率計(jì)算公式是什么?
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】第1課時(shí)直線與平面平行的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.理解直線與平面平行的判定定理的含義,會(huì)用圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線與平面平行的判定定理;2.能運(yùn)用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.1.一條直線和一個(gè)平面的位置關(guān)系有且只有以下三種:位置關(guān)系直線a在平面α內(nèi)直線a與
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】§直線與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線面關(guān)系轉(zhuǎn)化為線線關(guān)系,而且將垂直關(guān)系轉(zhuǎn)化為平行關(guān)系,因此直線與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點(diǎn)是在鞏固線線垂直和面面垂直的基
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】直線與平面平行的性質(zhì)一、教材分析上節(jié)課已學(xué)習(xí)了直線與平面平行的判定定理,這節(jié)課將通過(guò)例題讓學(xué)生體會(huì)應(yīng)用線面平行的性質(zhì)定理的難度,進(jìn)而明確告訴學(xué)生:線面平行的性質(zhì)定理是高考考查的重點(diǎn),也是最難應(yīng)用的兩個(gè)定理之一.本節(jié)重點(diǎn)是直線與平面平行的性質(zhì)定理的應(yīng)用.二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能掌握直線與平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用.
2024-12-08 20:22