【總結(jié)】荷塘月色朱自清朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州,所以自稱“我是揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》,震動(dòng)了當(dāng)時(shí)詩(shī)壇。1924年出版詩(shī)集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時(shí)開(kāi)始研究古典文
2024-11-16 21:56
【總結(jié)】荷塘月色朱自清朱自清簡(jiǎn)介朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興,1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州,所以自稱“我是揚(yáng)州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育,1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教,極受歡迎。25年任清
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】海南屯昌思源實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)彭曉作家簡(jiǎn)介課文背景課文分析配樂(lè)欣賞課堂練習(xí)思考討論朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。1898年出生于江蘇東海。
2024-11-22 01:44
【總結(jié)】荷塘月色朱自清散文指不講究韻律的散體文章.一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。抒情散文敘事散文寫(xiě)景散文哲理散文?!靶紊ⅰ敝饕钦f(shuō)散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫(xiě)人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根
2024-11-17 12:39
【總結(jié)】說(shuō)書(shū)人師陀導(dǎo)入新課“折一把紙扇,著上一身青衫/紫砂壺壯膽,拍案滿堂驚嘆??話不盡這千古流芳/言不止余音繞梁/故事里留下的思量/總讓人向往?!弊屛覀兏S師陀,走近說(shuō)書(shū)人,聆聽(tīng)他說(shuō)古道今。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概括人物形象,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)散文筆法的運(yùn)用,體悟作者的情感。(難點(diǎn)
2024-11-17 03:27
【總結(jié)】寫(xiě)景美、語(yǔ)言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里?主要體現(xiàn)在哪幾段?寫(xiě)景:首先要選擇描寫(xiě)對(duì)象其次要抓住對(duì)象特征再次要善用描寫(xiě)方法第四段主要的描寫(xiě)對(duì)象有幾個(gè)?作者抓住了哪些特征?
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】荷塘月色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫(xiě)的文字概括景物特點(diǎn);2、找出文中表達(dá)情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(diǎn)(意境)是如何交織融合的,從而體會(huì)情景交融的寫(xiě)法3、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言,體會(huì)散文的語(yǔ)言美4、認(rèn)識(shí)“通感”的修辭手法,體會(huì)“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會(huì)造通感的
2024-12-09 06:52
【總結(jié)】語(yǔ)文必修二荷塘月色知識(shí)點(diǎn) 語(yǔ)文必修二荷塘月色知識(shí)點(diǎn) 詞語(yǔ)注釋 1、閏兒:指朱閏生,朱自清第二子。 2、蓊蓊(wěng)郁郁:樹(shù)木茂盛的樣子。 3、踱(duó):慢慢地...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】荷塘月色朱自清2022年10月14日導(dǎo)入課文在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說(shuō)他“一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧”,“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫(xiě)出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作《荷塘
2025-01-18 16:33
【總結(jié)】荷塘月色作者介紹朗讀欣賞文章線索重點(diǎn)研讀寫(xiě)作背景朱自清藝術(shù)技巧制作:銅中語(yǔ)文組謝華云、趙漁朱自清(1898-1948)字佩弦,著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。文學(xué)研究會(huì)早期成員。江蘇東海人,因祖父、父親都定居揚(yáng)州,又自
2024-11-17 04:53
【總結(jié)】荷塘月色朱自清作者簡(jiǎn)介朱自清(1898-1948),原名自華,號(hào)秋實(shí),取春華秋實(shí)之意。為勉勵(lì)自己在困境中不喪志,保持清白,便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江蘇東??h,祖籍浙江紹興,自祖父以來(lái)定居揚(yáng)州,所以自稱揚(yáng)州人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系,在江浙等地的中學(xué)任教,參加
2024-11-24 12:20
【總結(jié)】朱自清?作者簡(jiǎn)介這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加
【總結(jié)】阿房宮賦杜牧作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩(shī)人。出身名門,26歲中進(jìn)士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書(shū)舍人,晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號(hào)為“樊川居士”杜牧詩(shī)歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩(shī)風(fēng)在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時(shí)代且齊名被人們合稱為“小李杜”?!捌缴迳?/span>
2024-11-18 01:51
【總結(jié)】圖片兩組我們常會(huì)把那些令我們感動(dòng)的瞬間永遠(yuǎn)定格在腦海中,這就形成了圖片,今天就讓我們一起走進(jìn)《圖片兩組》,從那些瞬間的定格中,更加直觀、形象地來(lái)聆聽(tīng)歷史的話外之音,感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。來(lái)了解戰(zhàn)爭(zhēng)到底給我們帶來(lái)了什么,戰(zhàn)爭(zhēng)之后又留給了我們?cè)鯓由钸h(yuǎn)地思考。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)準(zhǔn)確解讀圖片內(nèi)容,掌握鑒
2024-11-19 16:18
【總結(jié)】1荷塘月色教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.把握寫(xiě)景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動(dòng)詞、疊詞的精心選用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語(yǔ)言的能力。2.提高對(duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力
2024-11-28 14:42