【總結(jié)】阿房宮賦杜牧導(dǎo)入新課“以史為鑒,可以知興衰”,總結(jié)歷史的興亡教訓可以補察當今為政的得失。在這種思想的指導(dǎo)下,賈誼寫了《過秦論》。其中心論點是“仁義不施而攻守之勢異也?!贬槍h初的情況,主張施行仁政。同樣,針對唐敬宗繼位后,廣造宮室,天怒人怨的現(xiàn)實杜牧作《阿房宮賦》以諷時刺世
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦學案2 《阿房宮賦》導(dǎo)學案(第二課時) 【學習目標】 “一”“愛”“取”“畢”“辭”“獨”“族”“焉”“而”“之”等實詞和虛詞的多種用法,了解作者借古諷今的寫作目的。,以及豐富的...
2025-10-16 12:42
【總結(jié)】第四單元文言文(1)14阿房宮賦杜牧阿房宮賦杜牧山行杜牧遠上寒山石徑斜*白云生處有人家。停車坐愛楓林晚*
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】小說祝福作者:魯迅作者簡介魯迅,原名周樹人,現(xiàn)代著名作家。主要代表作有散文《藤野先生》《從百草園到三味書屋》,詩歌《自嘲》,雜文《紀念劉和珍君》,小說《狂人日記》《孔乙己》《祝?!贰栋正傳》等。他主要的作品集有散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編
2024-11-17 03:28
【總結(jié)】阿房宮賦杜牧◆盛努之下,督學寫了封呈文給教育局局長,稟明原委。不久,收到局長復(fù)函說:“燒掉就算了,再拔經(jīng)費重建阿房宮?!薄舳綄W到校巡視,與學生交談間隨口問道:“你知道阿房宮是誰燒的嗎?”◆學生一臉惶恐,連聲說:“不是我燒的,不是我燒的!”◆督學啼笑皆非,向校長指責:“貴校的學生國文程度低落,居然說阿房
【總結(jié)】杜牧桂林中學語文組鄧茜【作者介紹】杜牧(803-852年)字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人,宰相杜佑之孫。唐文宗太和二年(828年)進士。為弘文館校書郎。歷監(jiān)察御史、膳部、比部及司勛元外郎,黃州、池州、睦州、湖州刺史。官終中書舍人。杜牧詩文兼擅,是晚唐著名作家。他的散文以議論見長,氣勢縱橫,敢于論列軍國大事,指陳
2024-11-10 09:04
【總結(jié)】落日朱啟平日本關(guān)東軍繳械投降災(zāi)難深重的中華兒女為了民族的生存與復(fù)興,與兇殘的日寇進行了長達八年不屈不撓的殊死搏斗,譜寫了一曲曲驚天地、泣鬼神的悲歌。在國際正義力量的支援下,終于讓日本繳械投降。這段沉痛無比的血淚史是每一個中國人都不應(yīng)該忘記的。今天,讓我們隨著中國隨軍記者朱啟平的真實筆觸,一起重溫一下那個具有重大歷史意義的簽字一幕。
2024-11-18 01:51
【總結(jié)】鳥啼作者:勞倫斯生命的禮贊勞倫斯(1885—1930),英國作家。他生在諾丁漢郡一個礦工家庭,曾在英國各地以及其他一些國家漂泊十余年,廣泛接觸了社會。成名作長篇小說《兒子和情人》,帶有自傳性質(zhì),描寫礦工家庭的困苦生活。他的作品還有長篇小說《虹》《查太萊夫人的情人》。勞倫斯是一位性格十分復(fù)雜,內(nèi)心充滿
【總結(jié)】第一篇:《阿房宮賦》練習 阿旁宮賦習題 一、基礎(chǔ)知識(每題4分,共20分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是A.突兀(wù) .i) 殆盡(dà.B.珠礫(lì) .(nì) 漲膩.C....
2025-10-12 05:40
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦譯文 適合高中生咬的核桃(來自林森老師)來源:曹迦勒的日志 塞林格《九故事》、《弗蘭妮與祖伊》、《抬高房梁,木匠們/西摩:小傳》、《麥田里的守望者》 毛姆《刀鋒》、《月亮和六便士...
2025-10-12 12:40
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《阿房宮賦》教學設(shè)計一、教學目標(一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認識封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。二、難點、重點解析(一)作者寫作本文的背景
2025-04-30 22:46
【總結(jié)】14阿房宮賦杜牧詩選清明清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。山行遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。赤
2024-11-28 02:58
【總結(jié)】杜牧杜牧,字牧之,唐代著名詩人。有“小杜”之稱。本文借寫阿房宮的興建和毀滅,揭露了秦朝統(tǒng)治者的窮奢極欲,并借古諷今,闡述了天下興亡的
2025-09-30 15:10
【總結(jié)】項羽之死目標導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。,學習多側(cè)面展示人物性格的方法。,掌握客觀評價歷史人物的方法。目標導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習導(dǎo)讀。司馬遷(約前145—?),字子長,左馮翊夏陽(
2024-11-16 22:04
【總結(jié)】第一篇:《阿房宮賦》教案 《阿房宮賦》 一、教學目標 (一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。 (二)懂得賦的特點。學習本文描寫為議論...
2025-10-12 05:35