戰(zhàn)略人力資源管理二-wenkub
2023-02-11 17:41:14 本頁面
【正文】 析 簡單 精細化n 操作性： Operative,Objective, ——Peter M Bohm所說的，這只是白費力氣，就像試著重新組合一面破鏡子，想要看清鏡中的真像。波特）《海爾的企業(yè)戰(zhàn)略》（孫?。稇?zhàn)略管理歷程》《管理學(xué)》其他《人力資源戰(zhàn)略》（沃克，吳雯芳譯）《天才解決方案》（格伯曼，陳蘭蘭等譯）怎樣教與學(xué)？教與學(xué)的矛盾n 大學(xué)老師在課堂上應(yīng)該教什么？n 應(yīng)該怎樣教？n 學(xué)生想從課堂上學(xué)到什么？n 怎樣學(xué)？n 我的想法與效果？n 二種極端情況。學(xué)生想從課堂上學(xué)到什么？n 有用n 新奇有趣n 有啟發(fā)n ？n 能不能將以上幾方面緊密結(jié)合起來？n 什么樣的知識最有用？我們時代的知識問題：支離破碎（ 1）自幼我們就被教導(dǎo)把對象加以分解，把世界拆成片片段段來理解，這顯然能夠使復(fù)雜的問題容易處理，但是無形中，我們卻付出了巨大的代價 —— 全然失掉對 “整體 ”的連屬感，也不能了解自身行動所帶來的一連串后果。經(jīng)過一陣子努力，我們甚至干脆放棄一窺全貌的意圖。 Senge我們時代的知識問題：支離破碎（ 2）n 在當代西方文明中得到最高發(fā)展的技巧之一就是拆零，即把問題分解成盡可能小的一些部分?！?《第三次浪潮》阿爾文 托馬斯學(xué)習(xí)的七個智障（知識支離破碎的原因）n 局限思考n 歸罪于外n 缺乏整體思考的主動積極n 專注于個別事件n 煮青蛙的故事n 從經(jīng)驗學(xué)習(xí)的錯覺n 管理團隊的迷思—— 《第五項修煉》 Peter什么樣的知識最有用？—— 人力資源管理戰(zhàn)略目的性： 目標、問題、對象、共性、差異系統(tǒng)性： 所有有關(guān)問題，描述、解釋、預(yù)測、對策、互相矛盾的問題，金字塔結(jié)構(gòu)操作性： 案例、具體指標、學(xué)習(xí)、應(yīng)用與再創(chuàng)造方法科學(xué)性。aimn 系統(tǒng)性： Systematic,practical,《西方管理學(xué)名著提要》《管理學(xué)》 問題法n “檢驗一個人是否有第一流的智力，就要看他能否同時持有兩種相反的觀點而仍能保留住行動的能力 ”。在管理學(xué)中戰(zhàn)略具有五種涵義n 戰(zhàn)略是一種統(tǒng)一、綜合和相互連接的計劃(Plan)；n 戰(zhàn)略是一種針對具體競爭對手的策略或手法（ Ploy）；n 戰(zhàn)略是一種行動的方式或模式 Pattern）；n 戰(zhàn)略是一種定位（ Position）；n 戰(zhàn)略是一種期望或看法（ Perception）。通道模式 (Channel)：集中于分銷渠道上，與客戶的偏好和行為等關(guān)鍵信息唇齒相依。 萬能模式 (Mega)：在許多行業(yè)長時間通用的模式。知名度、信譽度、美譽度小企業(yè)不需要資本運作 兼并、重組、上市戰(zhàn)略制定方法n SWOTn 波特的五種競爭力量分析法n 十步驟《戰(zhàn)略管理》（魏斯曼）波特的五種競爭力量分析法n 進入障礙；n 替代威脅；n 購買者的討價還價能力；n 供應(yīng)商的討價還價能力；n 現(xiàn)有競爭者之間的競爭。波特的競爭戰(zhàn)略（ 1）成本領(lǐng)先優(yōu)勢戰(zhàn)略：企業(yè)怎樣獲得成本領(lǐng)先優(yōu)勢呢？典型的方式包括高效率的管理機制、規(guī)模經(jīng)濟、技術(shù)創(chuàng)新、低人工成本、優(yōu)惠地得到原材料。這種戰(zhàn)略強調(diào)高超的質(zhì)量，非凡的服務(wù)，創(chuàng)新的設(shè)計，技術(shù)性專長，或不同凡響的商標形象，關(guān)鍵使特色的選擇必須有別于競爭對手，并且足以使收益超過追求別具一格的成本。）波特的競爭戰(zhàn)略（補充說明）n 波特進一步指出：如果一個企業(yè)不能明確地憑借某一種基本戰(zhàn)略獲取競爭優(yōu)勢，這樣的企業(yè)就難以獲得長期的成功。企業(yè)核心競爭力的五個特點 （ 2）n 買不來n 是指這些資源不能從市場上獲得。比如鞋子，左鞋和右鞋具有互補性，別人拿走一只是沒有用的，所以你看好一只鞋子就行了。整合企業(yè)所有資源形成的競爭力，才是企業(yè)的核心競爭力。這就是核心競爭力系統(tǒng)。n 為什么？n 他們一周工作 4天或 5天， 24—30 小時。第二篇：人力資源戰(zhàn)略學(xué)習(xí)《人力資源戰(zhàn)略》學(xué)習(xí)《天才解決方案》介紹 HFX的人力資源戰(zhàn)略模型詹姆斯 n 他是人力資源規(guī)劃學(xué)會的創(chuàng)始人和首任會長。什么叫人力資源戰(zhàn)略？（ 1）n 人力資源戰(zhàn)略就是說明與人有關(guān)的企業(yè)問題的方向性規(guī)劃，它們是由管理人員以與其他戰(zhàn)略相同的方式制定和推行的職能管理戰(zhàn)略。 P52。 P94本書的體系明確的 隱含的使期望一致 愿景、使命、價值觀、戰(zhàn)略 共同的價值觀和期望、心理契約組織建設(shè) 結(jié)構(gòu) 非正式關(guān)系、信息與影響網(wǎng)絡(luò)工作 /任務(wù)設(shè)計，授權(quán) 團隊協(xié)作，合作及競爭人員配置 職業(yè)期望和計劃能力開發(fā) 培訓(xùn)與開發(fā) 動機與奉獻 /持續(xù)學(xué)習(xí)績效管理 績效制度 /獎勵 以績效為導(dǎo)向本書結(jié)構(gòu)n 導(dǎo)論：第 1章n 尋找人力資源問題：第 2章n 制定人力資源戰(zhàn)略：第 3章n 使期望一致：第 4章n n 不足：n 與 HRM的區(qū)別？n 培養(yǎng)什么核心競爭力？《天才解決方案》TheStrategyAchieven 他們想知道在你的經(jīng)營中取得成功的關(guān)鍵，要做些什么才可以出類拔萃。它依靠 3個重要的概念：n聯(lián)合n情感投入n評估聯(lián)合、情感投入、評估n聯(lián)合 意味著將人指向正確的方向；n情感投入 意味著鼓勵你向基本的目的和方向努力；n評估 意思是指為你的公司和故園提供一種相互聯(lián)系和平衡的方法，這種方法記錄你如何工作。 6n 長期價值的創(chuàng)造主
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