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戰(zhàn)略人力資源管理二-wenkub

2023-02-11 17:41:14 本頁(yè)面
 

【正文】 析 簡(jiǎn)單 精細(xì)化n 操作性: Operative,Objective, ——Peter M Bohm所說(shuō)的,這只是白費(fèi)力氣,就像試著重新組合一面破鏡子,想要看清鏡中的真像。波特)《海爾的企業(yè)戰(zhàn)略》(孫?。稇?zhàn)略管理歷程》《管理學(xué)》其他《人力資源戰(zhàn)略》(沃克,吳雯芳譯)《天才解決方案》(格伯曼,陳蘭蘭等譯)怎樣教與學(xué)?教與學(xué)的矛盾n 大學(xué)老師在課堂上應(yīng)該教什么?n 應(yīng)該怎樣教?n 學(xué)生想從課堂上學(xué)到什么?n 怎樣學(xué)?n 我的想法與效果?n 二種極端情況。學(xué)生想從課堂上學(xué)到什么?n 有用n 新奇有趣n 有啟發(fā)n ?n 能不能將以上幾方面緊密結(jié)合起來(lái)?n 什么樣的知識(shí)最有用?我們時(shí)代的知識(shí)問(wèn)題:支離破碎( 1)自幼我們就被教導(dǎo)把對(duì)象加以分解,把世界拆成片片段段來(lái)理解,這顯然能夠使復(fù)雜的問(wèn)題容易處理,但是無(wú)形中,我們卻付出了巨大的代價(jià) —— 全然失掉對(duì) “整體 ”的連屬感,也不能了解自身行動(dòng)所帶來(lái)的一連串后果。經(jīng)過(guò)一陣子努力,我們甚至干脆放棄一窺全貌的意圖。 Senge我們時(shí)代的知識(shí)問(wèn)題:支離破碎( 2)n 在當(dāng)代西方文明中得到最高發(fā)展的技巧之一就是拆零,即把問(wèn)題分解成盡可能小的一些部分?!?《第三次浪潮》阿爾文 托馬斯學(xué)習(xí)的七個(gè)智障(知識(shí)支離破碎的原因)n 局限思考n 歸罪于外n 缺乏整體思考的主動(dòng)積極n 專注于個(gè)別事件n 煮青蛙的故事n 從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)n 管理團(tuán)隊(duì)的迷思—— 《第五項(xiàng)修煉》 Peter什么樣的知識(shí)最有用?—— 人力資源管理戰(zhàn)略目的性: 目標(biāo)、問(wèn)題、對(duì)象、共性、差異系統(tǒng)性: 所有有關(guān)問(wèn)題,描述、解釋、預(yù)測(cè)、對(duì)策、互相矛盾的問(wèn)題,金字塔結(jié)構(gòu)操作性: 案例、具體指標(biāo)、學(xué)習(xí)、應(yīng)用與再創(chuàng)造方法科學(xué)性。aimn 系統(tǒng)性: Systematic,practical,《西方管理學(xué)名著提要》《管理學(xué)》 問(wèn)題法n “檢驗(yàn)一個(gè)人是否有第一流的智力,就要看他能否同時(shí)持有兩種相反的觀點(diǎn)而仍能保留住行動(dòng)的能力 ”。在管理學(xué)中戰(zhàn)略具有五種涵義n 戰(zhàn)略是一種統(tǒng)一、綜合和相互連接的計(jì)劃(Plan);n 戰(zhàn)略是一種針對(duì)具體競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略或手法( Ploy);n 戰(zhàn)略是一種行動(dòng)的方式或模式 Pattern);n 戰(zhàn)略是一種定位( Position);n 戰(zhàn)略是一種期望或看法( Perception)。通道模式 (Channel):集中于分銷渠道上,與客戶的偏好和行為等關(guān)鍵信息唇齒相依。 萬(wàn)能模式 (Mega):在許多行業(yè)長(zhǎng)時(shí)間通用的模式。知名度、信譽(yù)度、美譽(yù)度小企業(yè)不需要資本運(yùn)作 兼并、重組、上市戰(zhàn)略制定方法n SWOTn 波特的五種競(jìng)爭(zhēng)力量分析法n 十步驟《戰(zhàn)略管理》(魏斯曼)波特的五種競(jìng)爭(zhēng)力量分析法n 進(jìn)入障礙;n 替代威脅;n 購(gòu)買(mǎi)者的討價(jià)還價(jià)能力;n 供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力;n 現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)。波特的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略( 1)成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略:企業(yè)怎樣獲得成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)呢?典型的方式包括高效率的管理機(jī)制、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、低人工成本、優(yōu)惠地得到原材料。這種戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)高超的質(zhì)量,非凡的服務(wù),創(chuàng)新的設(shè)計(jì),技術(shù)性專長(zhǎng),或不同凡響的商標(biāo)形象,關(guān)鍵使特色的選擇必須有別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并且足以使收益超過(guò)追求別具一格的成本。)波特的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略(補(bǔ)充說(shuō)明)n 波特進(jìn)一步指出:如果一個(gè)企業(yè)不能明確地憑借某一種基本戰(zhàn)略獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),這樣的企業(yè)就難以獲得長(zhǎng)期的成功。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的五個(gè)特點(diǎn) ( 2)n 買(mǎi)不來(lái)n 是指這些資源不能從市場(chǎng)上獲得。比如鞋子,左鞋和右鞋具有互補(bǔ)性,別人拿走一只是沒(méi)有用的,所以你看好一只鞋子就行了。整合企業(yè)所有資源形成的競(jìng)爭(zhēng)力,才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這就是核心競(jìng)爭(zhēng)力系統(tǒng)。n 為什么?n 他們一周工作 4天或 5天, 24—30 小時(shí)。第二篇:人力資源戰(zhàn)略學(xué)習(xí)《人力資源戰(zhàn)略》學(xué)習(xí)《天才解決方案》介紹 HFX的人力資源戰(zhàn)略模型詹姆斯 n 他是人力資源規(guī)劃學(xué)會(huì)的創(chuàng)始人和首任會(huì)長(zhǎng)。什么叫人力資源戰(zhàn)略?( 1)n 人力資源戰(zhàn)略就是說(shuō)明與人有關(guān)的企業(yè)問(wèn)題的方向性規(guī)劃,它們是由管理人員以與其他戰(zhàn)略相同的方式制定和推行的職能管理戰(zhàn)略。 P52。 P94本書(shū)的體系明確的 隱含的使期望一致 愿景、使命、價(jià)值觀、戰(zhàn)略 共同的價(jià)值觀和期望、心理契約組織建設(shè) 結(jié)構(gòu) 非正式關(guān)系、信息與影響網(wǎng)絡(luò)工作 /任務(wù)設(shè)計(jì),授權(quán) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作,合作及競(jìng)爭(zhēng)人員配置 職業(yè)期望和計(jì)劃能力開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 動(dòng)機(jī)與奉獻(xiàn) /持續(xù)學(xué)習(xí)績(jī)效管理 績(jī)效制度 /獎(jiǎng)勵(lì) 以績(jī)效為導(dǎo)向本書(shū)結(jié)構(gòu)n 導(dǎo)論:第 1章n 尋找人力資源問(wèn)題:第 2章n 制定人力資源戰(zhàn)略:第 3章n 使期望一致:第 4章n n 不足:n 與 HRM的區(qū)別?n 培養(yǎng)什么核心競(jìng)爭(zhēng)力?《天才解決方案》TheStrategyAchieven 他們想知道在你的經(jīng)營(yíng)中取得成功的關(guān)鍵,要做些什么才可以出類拔萃。它依靠 3個(gè)重要的概念:n聯(lián)合n情感投入n評(píng)估聯(lián)合、情感投入、評(píng)估n聯(lián)合 意味著將人指向正確的方向;n情感投入 意味著鼓勵(lì)你向基本的目的和方向努力;n評(píng)估 意思是指為你的公司和故園提供一種相互聯(lián)系和平衡的方法,這種方法記錄你如何工作。 6n 長(zhǎng)期價(jià)值的創(chuàng)造主
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