某教室5s管理的定義(ppt27頁)-wenkub
2023-02-04 14:02:34 本頁面
【正文】 盡快適應(yīng)企業(yè)對員工的要求。 ?整頓 —教室內(nèi)勞動工具、體育用品等擺放在教室角落，學(xué)生桌椅要保持整齊，離開時，桌內(nèi)要整齊，桌面要干凈。 ?素養(yǎng) —教室內(nèi)物品，講課桌上物品，學(xué)生課桌內(nèi)、外物品，教室內(nèi)張貼物品，清理及時，擺放整齊有規(guī)律，黑板干凈整潔，教室衛(wèi)生干凈，窗戶明亮，有幽雅、高尚的教室文化，制度健全，職責(zé)明確。 思 想 方 面 —— 深入了解、重在引導(dǎo) ?整理 – 整理思想，盤點自己。 ?素養(yǎng) 通過上訴實施，實現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。 思想方面 —— ?主動與學(xué)生進行思想交流，以其他學(xué)生受表揚或犯錯誤為契機，與每一名同學(xué)深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待各類問題。 ?每學(xué)期與每位家長至少主動溝通兩次，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)。 ?學(xué)習(xí)委員與課代表制定詳細自習(xí)課學(xué)習(xí)計劃，每一節(jié)自習(xí)課都有一個學(xué)科利用，每一節(jié)自習(xí)課都有學(xué)習(xí)的專題。每一科專業(yè)證書考試時，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶領(lǐng)二名學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一起備考。 學(xué)風(fēng)問題的思考 ? 學(xué)問可以高低并存，學(xué)風(fēng)卻不能正邪共處；學(xué)風(fēng)問題是涉及社會科學(xué)繁榮發(fā)展的根本性問題；作為學(xué)者，首先應(yīng)該回答什么是學(xué)問，為什么做學(xué)問，如何做學(xué)問這三個基本問題。 ?班干部有計劃的坐在班級關(guān)鍵位置，使一名班委能帶動一組學(xué)生。 活動方面 —— ?搞好班級辯論賽，以辯論的形式讓同學(xué)體會自身的不足，認清問題，達到學(xué)習(xí)的目的。 12:40:5712:40:5712:402/2/2023 12:40:57 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 2023年 2月 2日星期四 下午 12時 40分 57秒 12:40: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 下午 12時 40分 57秒 下午 12時 40分 12:40: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 12:40:5712:40:5712:40Thursday, February 2, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2
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