4第八章成年初期的心理發(fā)展(金)-wenkub
2023-02-03 02:16:30 本頁(yè)面
【正文】 一、成年初期的生理特征 ?骨化完成，身高增長(zhǎng)逐漸停止 ? 身體處于最佳狀態(tài)， 2530歲后，骨質(zhì)逐漸減少 ?身體內(nèi)部各系統(tǒng)功能指標(biāo)趨于平衡 ? 腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟 ?生殖系統(tǒng)功能成熟，已具有良好的生殖能力 ? 生育高峰期 ?體力和精力均處于人生的 “鼎盛 ”期 ? 1830歲生理狀態(tài)發(fā)展的最高水平 二、成年初期社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn) ?社會(huì)角色的變化 ?社會(huì)角色不斷變化，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)了解和掌握新角色的行為規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)、態(tài)度、情感、知識(shí)技能，使之與角色位置、身份匹配，達(dá)到角色適應(yīng) ? 從非公民到公民的角色轉(zhuǎn)化 ? 從學(xué)生到職業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)化 ? 從單身到他（她）人配偶的角色轉(zhuǎn)換 ? 從為人子女到為人父母的角色轉(zhuǎn)化 ?社會(huì)交往的特點(diǎn) 薩帕五項(xiàng)職業(yè)發(fā)展任務(wù) ?第一項(xiàng)任務(wù)是結(jié)晶化，約 1418歲，即將職業(yè)觀念整合到自我概念中形成與自我概念相關(guān)的職業(yè)觀念。 ?第五項(xiàng)任務(wù)是鞏固 (或凝固作用 )，約在 35歲以后，在本職業(yè)上獲得一定程度的成功和某種穩(wěn)定的地位。 ?(3)體。 ?(7)做結(jié)婚及家庭生活的準(zhǔn)備。 第二節(jié) 成年初期的認(rèn)知發(fā)展 一、成年初期的思維發(fā)展 ?辨證的、相對(duì)的和實(shí)用性的思維形式逐漸成為這個(gè)時(shí)期個(gè)體重要思維方式 ?理解能力、分析問(wèn)題的能力、推理能力、創(chuàng)造思維占優(yōu)勢(shì) ? 形式邏輯思維仍處于發(fā)展?fàn)顟B(tài) ? 辨證邏輯思維逐漸發(fā)展并成為這一時(shí)期的主要思維形式 ? 轉(zhuǎn)變的三個(gè)階段（帕瑞） 帕瑞青年期的思維發(fā)展分為三個(gè)階段 ?二元論階段 ? 青年期的思維常常偏頗于要么正確，要么錯(cuò)誤的二分法，較少考慮合理或不合理的程度。 帕瑞青年期的思維發(fā)展分為三個(gè)階段 ?約定性階段 ? 約定性階段的個(gè)體既能堅(jiān)持用約定俗成的立場(chǎng)和觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又能具體問(wèn)題具體分析，從不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)調(diào)整認(rèn)識(shí)。根據(jù)問(wèn)題情景進(jìn)行具體的實(shí)用的分析和思考，并不按嚴(yán)格的邏輯法則進(jìn)行。在成人階段，流體智力呈緩慢下降的趨勢(shì)，而晶體智力則一直保持相對(duì)穩(wěn)定，并隨經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累而呈上升趨勢(shì)。 ? 有意記憶：有目的的識(shí)記 ? 理解記憶：在理解的基礎(chǔ)上的識(shí)記 ? 機(jī)械記憶有所下降，邏輯記憶發(fā)展到高峰，其中有意記憶占主導(dǎo)地位。 第三節(jié) 自我的發(fā)展 ?思考方式的改變 ? 青少年時(shí)期：外部評(píng)價(jià) ? 成年初期：內(nèi)部自我 ?思考方式轉(zhuǎn)變的原因 ? 急劇的身體成熟。隨著人生經(jīng)驗(yàn)的積累，個(gè)體需要對(duì)自我意識(shí)不斷地進(jìn)行修正。 ? 自我否定 是否定自己的各個(gè)方面，忽視自己的優(yōu)點(diǎn)。簡(jiǎn)單理解大概就是把自己 “ 眾多的人格 ”同一起來(lái)，形成一個(gè)比較穩(wěn)定的人格。在結(jié)束高中學(xué)習(xí)生活之前，似乎沒(méi)有學(xué)生能夠達(dá)到這種情形。對(duì)某一個(gè)個(gè)體而言，自我同一性一旦達(dá)成，也不意味著一成不變。同一性完成過(guò)早的人會(huì)顯得刻板與膚淺，不會(huì)沉思，應(yīng)變能力差，但很少會(huì)憂慮。個(gè)體很少 發(fā)現(xiàn)自己 ，不知道自己是誰(shuí)，不知道想做什么，沒(méi)有明確的發(fā)展方向。 ?延期償付 ?關(guān)于青少年在各種選擇中的思想斗爭(zhēng)過(guò)程，埃里克森用了一個(gè) 延期償付 的詞語(yǔ)來(lái)描述，表示青少年延遲做出個(gè)人生活或職業(yè)的選擇和承諾。 ?延期償付和自我同一性達(dá)成都被認(rèn)為是健康的。
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