【正文】 ? 進(jìn)入成年早期后，個體進(jìn)入穩(wěn)定期，具體表現(xiàn)為 ? 生理發(fā)展趨于穩(wěn)定 ? 情感過程趨于成熟，性格特點基本定型 ? 生活方式趨于固定化和習(xí)慣化 ? 建立了較為穩(wěn)定的家庭 ? 社會職業(yè)穩(wěn)定 第一節(jié) 生理特征、社會關(guān)系特點及發(fā)展任務(wù) 一、成年初期的生理特征 ?骨化完成，身高增長逐漸停止 ? 身體處于最佳狀態(tài)， 2530歲后，骨質(zhì)逐漸減少 ?身體內(nèi)部各系統(tǒng)功能指標(biāo)趨于平衡 ? 腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟 ?生殖系統(tǒng)功能成熟，已具有良好的生殖能力 ? 生育高峰期 ?體力和精力均處于人生的 “鼎盛 ”期 ? 1830歲生理狀態(tài)發(fā)展的最高水平 二、成年初期社會關(guān)系的特點 ?社會角色的變化 ?社會角色不斷變化，要通過學(xué)習(xí)來了解和掌握新角色的行為規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)、態(tài)度、情感、知識技能，使之與角色位置、身份匹配，達(dá)到角色適應(yīng) ? 從非公民到公民的角色轉(zhuǎn)化 ? 從學(xué)生到職業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)化 ? 從單身到他（她）人配偶的角色轉(zhuǎn)換 ? 從為人子女到為人父母的角色轉(zhuǎn)化 ?社會交往的特點 薩帕五項職業(yè)發(fā)展任務(wù) ?第一項任務(wù)是結(jié)晶化，約 1418歲，即將職業(yè)觀念整合到自我概念中形成與自我概念相關(guān)的職業(yè)觀念。 三、成年初期的發(fā)展任務(wù) ?(6)選擇職業(yè)及就業(yè)。 ?在青年期以前兩種智力都隨著年齡增長而提高。 ? 自我接納 是個體對自身以及自身所具有的特征持積極的態(tài)度，正確對待自己的長處和短處，以平常心面對自我現(xiàn)實。這里的他人包括父母、宗教群體等等。 研究表 明，大約 要到大學(xué) 期間，個 體才能達(dá) 到同一性 的確立。 ? 道德動機(jī) ? 道德手段評價 ? 道德觀的價值取向 ?人際觀 ? 對人際交往的動機(jī)、目標(biāo)、手段等的基本態(tài)度和看法 ?自我觀 ? 特點：自我觀的內(nèi)容極大豐富和分化；獨立意識明顯發(fā)展；關(guān)注自己的個性發(fā)展；自我評價的成熟；強(qiáng)烈的自尊心和道德意識。 第四節(jié) 人生觀和社會性的發(fā)展 ?價值手段方面的變化 ? 實現(xiàn)價值觀的保證，直接關(guān)系到個人所選擇的人生道路。延期選擇很正常，而且是健康有益的。之后，還可能放棄前一種同一性，而形成新的同一性。 ?對自我意識的修正 ?青年初期形成的自我意識還很不穩(wěn)定，因而對他人有關(guān)自己的評價非常敏感。表現(xiàn)為能意識到生活中的各種條件的限制。 ?(2)承擔(dān)作為男性或女性的社會任務(wù)。 ?第五項任務(wù)是鞏固 (或凝固作用 )，約在 35歲以后，在本職業(yè)上獲得一定程度的成功和某種穩(wěn)定的地位。 帕瑞青年期的思維發(fā)展分為三個階段 ?約定性階段 ? 約定性階段的個體既能堅持用約定俗成的立場和觀點來認(rèn)識問題，又能具體問題具體分析，從不同的觀點和立場調(diào)整認(rèn)識。 第三節(jié) 自我的發(fā)展 ?思考方式的改變 ? 青少年時期：外部評價 ? 成年初期：內(nèi)部自我 ?思考方式轉(zhuǎn)變的原因 ? 急劇的身體成熟。在結(jié)束高中學(xué)習(xí)生活之前，似乎沒有學(xué)生能夠達(dá)到這種情形。 ?延期償付 ?關(guān)于青少年在各種選擇中的思想斗爭過程，埃里克森用了一個 延期償付 的詞語來描述，表示青