【正文】 周次：第二周 課次：第2課次 ___年級 教師_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)廣播操基本動(dòng)作，感知體操美。三、快速集合，看誰快。上課鈴響，立刻站好隊(duì)；專心聽老師講課和練習(xí)活動(dòng)，不受操場其他活動(dòng)的影響；練習(xí)時(shí)，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜，不帶尖、硬的東西；協(xié)助老師準(zhǔn)備場地器材；提前到上課地點(diǎn)等候上課。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定更靈活，動(dòng)作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高得很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。通過觀摩學(xué)生上體育課，激發(fā)上課興趣。結(jié)束部分放松小結(jié)收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形教與學(xué)的方法： 教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。（2）教師示范左右轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技術(shù)，學(xué)生觀察回答老師提問：左邊在哪一邊？右邊在哪一邊？后模仿練習(xí)。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長，提高他們的責(zé)任心。在游戲中提高反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。結(jié)束部分放松小結(jié)收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形教與學(xué)的方法： 教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。（3）老師下口令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰反應(yīng)快，動(dòng)作又正確。順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分一、學(xué)會(huì)立正、稍息的動(dòng)作姿勢。（2）讓學(xué)生1到4報(bào)數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊(duì)，個(gè)別調(diào)整位置。教學(xué)反思周次：第一周 課次：第2課次 ___年級 教師_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)排列四列橫隊(duì)，能認(rèn)清自己在四列橫隊(duì)中的位置。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)體育課堂常規(guī)，集中注意力練習(xí)。（2）教師講解體育課堂常規(guī)。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長，提高他們的責(zé)任心。在游戲中快速提高自己的注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容由于學(xué)生的自律性還需要加強(qiáng),所以每周盡量都安排時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),娛樂,玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。在運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對抗意識(shí)越來越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動(dòng)性游戲。六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。小學(xué)六年級上冊體育教案（20162017學(xué)年度第一學(xué)期）執(zhí) 教 者： 1年 級： 六 年 級二〇一六年八月十六號小學(xué)六年級第一學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：六年級學(xué)生一般為11——12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰 。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。自我評價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。并且在自律方面相比低年級學(xué)生，是有很大的自控力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。在上課現(xiàn)場等候上課。（二）、學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊(duì)散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進(jìn)行游戲。（3）教師講解示范游戲方法。結(jié)束部分放松小結(jié)收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形教與學(xué)的方法： 教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。在游戲中快速找到自己的位置，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長，提高他們的責(zé)任心。二、游戲：看誰反應(yīng)快。（4）教師示范向右看齊的動(dòng)作技術(shù)，學(xué)生觀察后模仿練習(xí)。 師生共同放松。學(xué)會(huì)簡單的口令動(dòng)作。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊(duì)散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進(jìn)行游戲。（3）老師下口令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰反應(yīng)快，動(dòng)作又正確。 師生共同放松。熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。 順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、觀摩學(xué)習(xí)三、實(shí)踐練習(xí)四、結(jié)束集合排隊(duì)。課后，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。 動(dòng)作快的集體先進(jìn)行游戲，激勵(lì)先進(jìn)。學(xué)會(huì)廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動(dòng)作技術(shù)。簡要評講路隊(duì)行走情況，表揚(yáng)學(xué)生進(jìn)步的同學(xué)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（2）教師做各種廣播操的基本動(dòng)作，學(xué)生快速反應(yīng)模仿老師做動(dòng)作，看誰動(dòng)作快，又到位，有力度。變成二路縱隊(duì)，帶回班級。學(xué)習(xí)內(nèi)容 熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學(xué)習(xí)第三至五節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)作到位學(xué)習(xí)難點(diǎn) 跑跳步場地器材 籃球場教學(xué)理念 復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成廣播操動(dòng)作技術(shù)要求，使動(dòng)作更加到位，完成動(dòng)作更加熟練，通過模仿老師做動(dòng)作，學(xué)習(xí)第五節(jié)廣播操動(dòng)作，逐步到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)，通過小籃球的練習(xí)，減少做操帶來的枯燥，以培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。說說今天我們要學(xué)什么？小游戲：看誰動(dòng)作快一、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師教與學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。（5）游戲：快快集合、解散。（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生獨(dú)自完成動(dòng)作，老師視學(xué)生練習(xí)情況，再?zèng)Q定增加示范次數(shù)。變成二路縱隊(duì)，帶回班級。學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動(dòng)作 新授第六至八節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)作到位，學(xué)會(huì)跑跳步學(xué)習(xí)難點(diǎn) 跑跳步場地器材 籃球場教學(xué)理念復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過叫個(gè)別做得比較好的學(xué)生出場表演，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過分組學(xué)習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習(xí)和探討，促進(jìn)師生情感。說說今天我們要學(xué)什么？小游戲：看誰動(dòng)作快一、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師教與學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。（4）老師示范領(lǐng)做第三節(jié)動(dòng)作，學(xué)生觀察、模仿練習(xí)，到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。教學(xué)反思周次：第三周 課次：第2課次 ___年級 教師_________學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)廣播操全套動(dòng)作技術(shù)，鞏固技術(shù)。教 學(xué) 過 程順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想開始部分集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì)變四列橫隊(duì)。（2）師生問好，教師簡評路隊(duì)行走情況，表揚(yáng)從出教室到操場一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。 順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、準(zhǔn)備部分基本部分三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)廣播操：小游戲：“剪刀、石頭、布”擂臺(tái)賽小結(jié)二、練習(xí)隊(duì)形：老師12345678教與學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開站立，每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，裱齊。小結(jié)。（2）教師調(diào)整隊(duì)伍成四列橫隊(duì)，整隊(duì)。（2）教師簡要宣布游戲的規(guī)則與方 順序時(shí)間課的內(nèi)容與方法指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想三趣味練習(xí)快樂學(xué)習(xí)青蛙過河學(xué)生在圓圈內(nèi)跳躍過“河”，但不能踩到圓圈外。（4）學(xué)生快樂游戲。（4）引導(dǎo)同學(xué)們當(dāng)一只小青蛙在荷葉間跳躍著過河，但不能掉到水里，可以運(yùn)用多種跳躍方式。預(yù)期目標(biāo)：互評，取長補(bǔ)短課后反思 周次：第四周 課次：第1課次 ___年級 教師_________學(xué)習(xí)內(nèi)容 簡單的圖形走 變隊(duì)形學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)在沿簡單的圖形的路線走，初步掌握簡單的隊(duì)形變換。師生問好。（2）師生問好，教師簡評路隊(duì)行走情況，表揚(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。二、練習(xí)隊(duì)形：一路縱隊(duì)隨老師慢跑。（2）學(xué)生認(rèn)真觀看，注意聽講。三、練習(xí)隊(duì)形（如圖）： 教與學(xué)生方法： （1）教師講：“同學(xué)們可以沿籃球場的有交叉的畫線走”，“注意前后之間的間距，保持前進(jìn)的速度。學(xué)生提出改進(jìn)意見，教師總結(jié)，引導(dǎo)下一次練習(xí)方法。（2）學(xué)生隨老師走變化隊(duì)形。學(xué)會(huì)安全地活動(dòng)，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。預(yù)期目標(biāo)：集中注意力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。（4）學(xué)生聽老師的口令快速反應(yīng)做動(dòng)作。（2）隨后學(xué)生靠攏在老師的周圍如 學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想四總結(jié)經(jīng)驗(yàn)回味快樂發(fā)言，說出自己在練習(xí)的過程中出現(xiàn)的問題，自己是如何把它解決的。（6）學(xué)生可以做任何動(dòng)作，但前提是注意安全。體驗(yàn)體育的樂趣，培養(yǎng)體育興趣。簡要評講路隊(duì)行走情況，激勵(lì)學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3）團(tuán)結(jié)協(xié)作抓捕?；亟淌?。（4）學(xué)生分成三組，到三個(gè)游戲場地游戲?？繑n自評或互評。多提示，讓他們思考，并進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，探索出好的“捕魚”方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容 投輕物 擲準(zhǔn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 善于反思，改進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn) 上、下肢身體協(xié)調(diào)場地器材 乒乓球8粒 標(biāo)志物4個(gè)教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想一活動(dòng)關(guān)節(jié)試投輕物探索練習(xí)改進(jìn)技術(shù)活動(dòng)關(guān)節(jié)四列橫隊(duì)練習(xí)投輕物 四列橫隊(duì)練習(xí)投過一標(biāo)志物。（4）看誰投過的次數(shù)多，并思考什么樣的投擲姿勢能取到較好的投擲遠(yuǎn)度。小結(jié)回教室二、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：教與學(xué)的方法：（1）教師講解練習(xí)方法、要求，按要求范練習(xí)一次，組織學(xué)生練習(xí)。三、學(xué)生互評、自評。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)對體育的興趣。一、練習(xí)隊(duì)形:老師教與學(xué)的