【正文】 分調(diào)整隊(duì)形由兩路縱隊(duì)變成二列橫隊(duì)（如圖）師生問好排列四列橫隊(duì)游戲：我的位置在哪里？一、練習(xí)隊(duì)形：老師教與學(xué)的方法：（1）老師讓學(xué)生由兩列橫隊(duì)變回兩路縱隊(duì)，再由兩路縱隊(duì)再變成一路縱隊(duì)，調(diào)整高矮順序。（2）讓學(xué)生1到4報(bào)數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊(duì)，個(gè)別調(diào)整位置。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長(zhǎng)，提高他們的責(zé)任心。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊(duì)散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進(jìn)行游戲。預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生能認(rèn)清自己在四列橫隊(duì)中的位置，并能形成較強(qiáng)的記憶表象。順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分一、隊(duì)列：向右（左）轉(zhuǎn)二、游戲：石頭、剪刀、布組織、練習(xí)隊(duì)形：老師教與學(xué)的方法：（1）學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)解散集合游戲后，安排相對(duì)靜的活動(dòng)。（2）教師示范左右轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技術(shù)，學(xué)生觀察回答老師提問：左邊在哪一邊？右邊在哪一邊？后模仿練習(xí)。（3）老師下口令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)快，動(dòng)作又正確。（4）學(xué)會(huì)對(duì)齊。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)基本的轉(zhuǎn)法，會(huì)聽口令做各種對(duì)齊動(dòng)作。結(jié)束部分放松小結(jié)收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形教與學(xué)的方法： 教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。 師生共同放松。老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)。教學(xué)反思周次：第二周 課次：第1課次 ___年級(jí) 教師_________學(xué)習(xí)目標(biāo)了解為什么要上體育課，知道怎樣上好體育課。通過觀摩學(xué)生上體育課，激發(fā)上課興趣。熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真上好體育課學(xué)習(xí)重點(diǎn) 為什么要上體育課學(xué)習(xí)難點(diǎn) 課前、課上、課后的要求場(chǎng)地器材 無(wú)教學(xué)理念用提問的形式，引導(dǎo)學(xué)生想象體育課是怎么一個(gè)樣子的，知道體育課的目標(biāo)是鍛煉身體，讓學(xué)生樹立“健康第一”的思想，有了健康的身體，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)。通過觀摩學(xué)生上體育課，引導(dǎo)學(xué)生思考上體育課要注意什么？教 學(xué) 過 程順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想一、理論學(xué)習(xí)導(dǎo)入：什么是體育課呢？怎樣上好體育課呢？一、老師問：“同學(xué)們，什么是體育課呢？”小朋友們都喜歡游戲，玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課就是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定更靈活，動(dòng)作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高得很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。同學(xué)們從小學(xué)一年級(jí)開始就應(yīng)樹立“健康第一”的思想，有了健康的身體，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)。怎樣上好體育課呢？課前，要做好充分準(zhǔn)備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜，不帶尖、硬的東西；協(xié)助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地器材；提前到上課地點(diǎn)等候上課。 順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、觀摩學(xué)習(xí)三、實(shí)踐練習(xí)四、結(jié)束集合排隊(duì)。觀摩的學(xué)生上體育課。集合游戲：小結(jié)課上，積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)。上課鈴響，立刻站好隊(duì)；專心聽老師講課和練習(xí)活動(dòng)，不受操場(chǎng)其他活動(dòng)的影響；練習(xí)時(shí)，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。課后，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。 老師帶學(xué)生按要求（快、靜、齊）排隊(duì)，老師表?yè)P(yáng)動(dòng)作快，站得好的同學(xué)，檢查同學(xué)們立正姿勢(shì)。 教師帶學(xué)生安靜地走出教學(xué)區(qū)，觀摩學(xué)生上體育課，邊看邊聽老師講解，了解上課過程和激發(fā)上課興趣。三、快速集合，看誰(shuí)快。 動(dòng)作快的集體先進(jìn)行游戲，激勵(lì)先進(jìn)。 教師與學(xué)生共游戲。小結(jié)；集合帶回教室。教學(xué)反思周次：第二周 課次：第2課次 ___年級(jí) 教師_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)廣播操基本動(dòng)作，感知體操美。學(xué)會(huì)廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動(dòng)作技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生審美能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容 廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)作到位、有力度學(xué)習(xí)難點(diǎn) 動(dòng)作位置概念場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)教 學(xué) 過 程順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想準(zhǔn)備部分集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì)變四列橫隊(duì)。師生問好。簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng)學(xué)生進(jìn)步的同學(xué)。宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。注意力練習(xí)：看誰(shuí)反應(yīng)快組織：練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師教與學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)，復(fù)習(xí)各種轉(zhuǎn)法。（2）師生問好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4）教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、稍息動(dòng)作。預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分三、結(jié)束部分一、廣播操預(yù)備節(jié)動(dòng)作二、廣播操第一節(jié)、第二節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí)小結(jié)二、練習(xí)隊(duì)形：老師12345678教與學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開站立，每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，對(duì)齊站立。（2）教師做各種廣播操的基本動(dòng)作，學(xué)生快速反應(yīng)模仿老師做動(dòng)作，看誰(shuí)動(dòng)作快，又到位，有力度。（3）老師做各種動(dòng)作讓學(xué)生分析，哪些動(dòng)作美，哪些動(dòng)作不夠美，他們的區(qū)別在哪里，為什么美？為什么不美？（4）老師繼續(xù)做動(dòng)作，學(xué)生模仿，并將今天要學(xué)的基本動(dòng)作分解學(xué)習(xí)。（5）廣播操第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí)：將基本動(dòng)作整合成節(jié)，學(xué)生模仿老師做動(dòng)作，到自己獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。小結(jié)。變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。教學(xué)反思周次：第二周 課次：第3課次 ___年級(jí) 教師_________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、第一、二、動(dòng)作技術(shù)。初步學(xué)會(huì)第三、四、五節(jié)動(dòng)作技術(shù)，繼續(xù)探索學(xué)習(xí)跑跳步動(dòng)作技術(shù)。提高動(dòng)作完成質(zhì)量要求，動(dòng)作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容 熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學(xué)習(xí)第三至五節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)作到位學(xué)習(xí)難點(diǎn) 跑跳步場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)教學(xué)理念 復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成廣播操動(dòng)作技術(shù)要求，使動(dòng)作更加到位，完成動(dòng)作更加熟練，通過模仿老師做動(dòng)作，學(xué)習(xí)第五節(jié)廣播操動(dòng)作，逐步到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)，通過小籃球的練習(xí)，減少做操帶來的枯燥，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。教 學(xué) 過 程順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想開始部分集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì)變四列橫隊(duì)。師生問好。簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。說說今天我們要學(xué)什么？小游戲：看誰(shuí)動(dòng)作快一、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師教與學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。（2）師生問好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持做表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4）教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、稍息動(dòng)作（小游戲）。（5）游戲：快快集合、解散。 順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、準(zhǔn)備部分基本部分三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)：新授廣播操第三至五節(jié)動(dòng)作放松小游戲：剪刀、石頭、布小結(jié)預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。二、練習(xí)隊(duì)形：老師12345678教與學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開站立，每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，裱齊。（2）教師領(lǐng)做預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)的動(dòng)作三遍，學(xué)生隨老師做動(dòng)作，盡量不看老師，自己獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生獨(dú)自完成動(dòng)作，老師視學(xué)生練習(xí)情況，再?zèng)Q定增加示范次數(shù)。（4）老師示范領(lǐng)做第三至五節(jié)動(dòng)作，學(xué)生模仿練習(xí)，到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（5）復(fù)習(xí)若干遍后，進(jìn)行放松小游戲。小結(jié)。變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。教學(xué)反思周次：第三周 課次：第1課次 ___年級(jí) 教師_________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動(dòng)作技術(shù)，鞏固技術(shù)。初步學(xué)會(huì)第六至八節(jié)動(dòng)作技術(shù)，探索性學(xué)習(xí)跑跳步動(dòng)作技術(shù)。提高動(dòng)作完成質(zhì)量要求，動(dòng)作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動(dòng)作 新授第六至八節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)作到位，學(xué)會(huì)跑跳步學(xué)習(xí)難點(diǎn) 跑跳步場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)教學(xué)理念復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過叫個(gè)別做得比較好的學(xué)生出場(chǎng)表演，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過分組學(xué)習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習(xí)和探討，促進(jìn)師生情感。教 學(xué) 過 程順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想開始部分集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì)變四列橫隊(duì)。師生問好。簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng)一直做得比較好的同學(xué)。說說今天我們要學(xué)什么？小游戲：看誰(shuí)動(dòng)作快一、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師教與學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。（2）師生問好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng)從出教室到操場(chǎng)一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。（4）小游戲：快快找點(diǎn)，散開站好。預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。 順序時(shí)間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、準(zhǔn)備部分基本部分三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)：新授廣播操第三節(jié)動(dòng)作小游戲：“剪刀、石頭、布”擂臺(tái)賽小結(jié)二、練習(xí)隊(duì)形：老師12345678教與學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開站立，每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，裱齊。（2）教師領(lǐng)做第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)和第五節(jié)的動(dòng)作三遍，學(xué)生隨老師做動(dòng)作，盡量不看老師，自己獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨(dú)自完成動(dòng)作練習(xí)，老師則視學(xué)生練習(xí)完成情況，再?zèng)Q定增加示范次數(shù)。（4）老師示范領(lǐng)做第三節(jié)動(dòng)作，學(xué)生觀察、模仿練習(xí)，到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（5）復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學(xué)進(jìn)行表演，隨后進(jìn)行分組互幫互助學(xué)習(xí)，老師巡視，參與、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。小結(jié)。變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。教學(xué)反思周次：第三周 課次：第2課次 ___年級(jí) 教師_________學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)廣播操全套動(dòng)作技術(shù)，鞏固技術(shù)。進(jìn)一步學(xué)會(huì)整套廣播操的動(dòng)作技術(shù)。提高動(dòng)作完成質(zhì)量要求，動(dòng)作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)廣播操雛鷹起飛全套操的動(dòng)作 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)作到位，節(jié)拍一致學(xué)習(xí)難點(diǎn) 跑跳步場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)教學(xué)理