【正文】 確答案其實(shí)一看就明白，甚至不用看題干。每個(gè)人都在企圖證明：我是對(duì)的，而你錯(cuò)了。請(qǐng)問，在四個(gè)選項(xiàng)中，那個(gè)選項(xiàng)是“警語”？答案就很明顯了，A。那人說，讓做玉的師傅看過，說是件寶物，才敢送給你的?；蛘哒f，當(dāng)你看到“強(qiáng)調(diào)”這個(gè)關(guān)鍵詞的時(shí)候，你必須立刻明白：答案一定是一個(gè)很有力度的選項(xiàng)。例3：行為科學(xué)研究顯示，工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些．可能是由于這種人際關(guān)系更有規(guī)律，更易于預(yù)料，因此也更容易協(xié)調(diào)．因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐?，相互協(xié)作，才能完成一定的工作． 這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（ ）： A ．普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律 B ．工作人員之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單 C ．共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié) D ．維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力 正確答案是什么呢？這道題其實(shí)爭(zhēng)議很大。再回頭去看看例2。很多同志可以輕松的排除C，但是在A,B,D之間感到猶豫和彷徨。這說明了什么呢？說明了作者本身不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，那么他很大程度上應(yīng)該不會(huì)采用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語來做論點(diǎn)，不是么？例2：2008年12月2日央視《新聞聯(lián)播》播出了有關(guān)“山寨現(xiàn)象”的內(nèi)容，五成網(wǎng)友看好“山寨產(chǎn)品”。選項(xiàng)B放在開頭和結(jié)尾都不合適。A．很多人有懷舊情緒，不善于放棄B．所有金錢和時(shí)間上的投資都會(huì)得到回報(bào)C．計(jì)算投資成本時(shí)，應(yīng)該把“沉沒成本”也加進(jìn)去D．當(dāng)決定是否進(jìn)行投資的時(shí)候，必須忘掉自己過去的投資這是一道難題。例1：人們不喜歡丟掉自己的原有“地盤”，不喜歡丟面子。整體性之一：正確答案和題干是一個(gè)整體，因?yàn)樗麄兌紒碜怨餐奈恼?。那么，原文的哪些部分，可能成為正確答案呢？現(xiàn)在找?guī)灼恼聛砜?，并且嘗試一下自己選擇合適的段落或者語句的組合來構(gòu)成題目，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者的工作一點(diǎn)都不好玩——因?yàn)槟憧梢赃x擇的地方并不是太多。這正是揭開言語理解秘密的第一把鑰匙。 嚴(yán)謹(jǐn)性之二：原文的嚴(yán)謹(jǐn)性。 所以我們很容易得到一個(gè)結(jié)論：既然題目從這些文章中來，那么答案也一定從這些文章中來。這種一致性的下面很顯然有著各種不同的區(qū)別，你是怎么看待的？如果你沒有想過這個(gè)問題，那請(qǐng)看看我的一些認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，這其實(shí)也并不是什么秘籍，不可能讓你一蹴而就。在你經(jīng)過大量練習(xí)和痛苦思考之后，如果效果仍然不佳，希望下面的內(nèi)容能對(duì)你有所裨益。原因如下：1，題目多，分值高。2，數(shù)學(xué)題和資料分析題的參考時(shí)間是絕對(duì)不夠用的，因此，必須在言語理解部分?jǐn)D出一些時(shí)間來，同時(shí)還必須保證正確率。如何看待考題 我想首先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：這篇心得不是基礎(chǔ)輔導(dǎo)。如果你本身的能力很高，那完全可以鄙視我。一、 嚴(yán)謹(jǐn)性請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題——言語理解的題目是怎么弄出來的？答案很簡(jiǎn)單，命題專家弄出來的。這就是我要說的嚴(yán)謹(jǐn)性之一：命題的嚴(yán)謹(jǐn)性。被刊登出來的文章是經(jīng)過高水平作者的寫作和修改，再經(jīng)過好幾道編輯和校對(duì)工作，最終定稿并且付印。同時(shí)，在遇到那些很難確定答案的題目時(shí)，不要多費(fèi)腦力去思考，你需要做到的，就是在練習(xí)時(shí)去找到原文，在考試時(shí)去猜測(cè)原文。至于答案，只能是某一段的中心句，或者文章的標(biāo)題，或者段落的小標(biāo)題。因此，答案不管放在題干之前作為開頭，或者放在題干之后做結(jié)尾，都是一個(gè)整體，不會(huì)讓你產(chǎn)生突兀的感覺。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說的“沉沒成本”，它指一種時(shí)間和金錢的投資，只有在產(chǎn)品銷售成功后才可順利回收。事實(shí)上看完原文我根本不知道這段話在說什么。選項(xiàng)C放在結(jié)尾非常合適，但是放在開頭就很不合適——“沉沒成本”這個(gè)專業(yè)術(shù)語在題干的中部才出現(xiàn)，不是么？那就只剩D了，這個(gè)無論在開頭還是結(jié)尾，都是合適的?！吧秸L(fēng)”在民間流行已久，并深深地打上了草根創(chuàng)新、群眾智慧的烙印，它在模仿與超越的羊腸小道上一路狂奔，終于闖進(jìn)了主流文化的視野。其實(shí)呢，命題者就是在一篇名為《山寨風(fēng)何以刮進(jìn)了新聞聯(lián)播》的文章中摘抄出了一些重點(diǎn)句，然后問你這些句子的主要內(nèi)容。不要看片段，試著把提問和四個(gè)選項(xiàng)分別加起來組合成一個(gè)完整的語句。因?yàn)锳BCD看起來都有不當(dāng)?shù)牡胤?。?：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期宋國有個(gè)叫子罕的以不貪而名垂青史。子罕道，你的寶物是這塊玉，我的寶物是“不貪”，我若收下你這塊玉，你和我的寶物不都喪失了嗎？還不如各人留著各自的寶物好啊！這段文字給人的警語是：，小人常戚戚，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏，民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文你可以去分析子罕不接收別人禮物的心理；可以去揣摩命題人從各個(gè)角度可能的思維方式；可以去仔細(xì)比較四個(gè)選項(xiàng)，試圖選出最合適的一項(xiàng)；甚至可以去設(shè)想自己是命題者，會(huì)如何杜撰幾個(gè)相似度極高的選項(xiàng)來把這道題變成一道難題。例5：一位智者這樣說過：“你必須寬容三次。能裝下別人或自己的缺點(diǎn)，才能裝下整個(gè)世界的風(fēng)雨。A和B是常識(shí)，不用“論述”。例6：生態(tài)文明是在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下,在對(duì)人的活動(dòng)意義進(jìn)行深刻反思之后提出的文化變革目標(biāo)。什么是要義？那就是關(guān)鍵的含義。這些題目都是所謂的難題或者爭(zhēng)議題?？蓳Q個(gè)角度：正是這些爭(zhēng)議題的存在，才有力的提升了言語理解的地位——如果大家都能做對(duì)，那為什么國考要考40道言語理解呢？為什么有的言語理解題目看起來語焉不詳，讓人摸不到頭腦呢？其實(shí)命題者在很多時(shí)候也是很為難的。這道題就真的沒辦法做了。更多的情況下，可能存在兩個(gè)以上的選項(xiàng)和提問的組合是很通順的語句，那么，這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì)假設(shè)——如果這段話說的是“提問+A”，那么這段話應(yīng)該說明那些部分，采取什么樣子的論證方法和形式？如果這段話說的是“提問+B”，那么這段話又應(yīng)該是什么樣子的？例7：能源價(jià)格高并非全是壞事，因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。首先我們可以排除B。這個(gè)時(shí)候你就需要通過假設(shè)和代入來找出比較合適的一項(xiàng)：如果片段核心觀點(diǎn)是要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用，那么片段是不是應(yīng)該論述一下如果價(jià)格杠桿作用發(fā)揮不充分的壞處？是不是同時(shí)要說明價(jià)格杠桿的好處？ 所以我認(rèn)為，這道題還是選C的好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)言語理解題想做好真的很難：你需要的不僅僅是讀懂題目給你的段落，還需要有見微知著的能力，能從段落中分析出這個(gè)段落所在的原文的大概類型，作者想表達(dá)的大概觀點(diǎn)和大概傾向，甚至要能分析出這篇原文的大概目的。 但是，難不代表不可能。至于這個(gè)導(dǎo)向，我想大家都明白，那就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（ ）:A不要欺騙沒見過大海的人；B說話前要先分清自身所處的環(huán)境；C做事情要講究實(shí)事求是；D用一杯水代替大海是可悲的； 看完題目之后不知道選什么的同志們，你們就太執(zhí)著于所謂的“理解”了。導(dǎo)向性原則本身非常容易理解，同時(shí)也非常有用。那就是在考試命題的過程中盡量避免考生專業(yè)的影響，不設(shè)置對(duì)于某個(gè)專業(yè)的考生特別有利的題目或者選項(xiàng)。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的考生非常有利，這種題目一般情況會(huì)是命題者要避免的。五、 邏輯性如果想要說明一個(gè)觀點(diǎn)，你就必須論述你的觀點(diǎn)的正確性，而所謂的論述，必然要遵從固定的邏輯。當(dāng)然，邏輯性有一