【正文】 這些方法和訣竅未必能夠讓你得到正確答案，但是一定可以幫助你有效的排除2個錯誤答案。 敢于代入，敢于猜測作者的心理狀態(tài)，敢于猜測命題者對于段落的認識，敢于猜測原文的性質，出處，重要性。所以，記得分析選項，看看有沒有特別像標題的選項哦～～?；蛘哒f，這種提問方式，是主旨題里面的陷阱題。強調什么？強調突出性么。而選項B是一個有可能存在爭議的（至少是目前）的論點。但是無論如何，正確答案都是作者在文中表明的，并且是不會存在很大爭議的觀點。遵循推論原則，選項B不屬于推論，似乎是個事實，不能選；遵循整體原則，選項B放在題干的后面不合適；遵循導向原則，選項D的作用比B大的多。如果作者沒有在文中明確提出，那么命題者就會用括號里面的話來問你。因為無論作者還是命題者，都很難把話說死（真理性質或者排它性質的論述除外），而是會用一種相對肯定的語氣來表明自己的觀點。作者既然要論證一個觀點，肯定是先提出來，再用后面的段落去論述。這個事物肯定有一定的屬性。一個準則判斷不出來不要緊，還有其他很多呢。這種巢窩加工之后，就是我國自古聞名于節(jié)的珍貴補品——燕窩。上面的意思中，每一句，在原文中可能都需要一段話來講述。怎么辦呢？在19 個陰歷年里加7 個閏月，就和19 個陽歷年的長度幾乎相等。請注意這里的“最準確”三個字。這是100%必須遵守的原則。到底哪個是能夠得分的答案呢？管他呢。然而可以用整體性來分析這一缺憾：作者用了一篇文章來論證這個觀點，很可能在前面已經(jīng)論證了關于“廉政”這一方面，或者因為“廉政”被說的太多，作者干脆就省略了這個論證過程，而是直接過渡到“勤政”這一點。這是100%必須遵守的原則。關于閱讀能力，我相信大家都能看懂命題者給出的文字。至于細節(jié)題，考察的是你是不是細心，很大程度上，設置細節(jié)題是殺時間或者提高難度用的。給你一段文字，讓你歸納主要內容。也許會讓你有些新的認識。這就是邏輯性的由來。比如剛才我們所說的例1。根據(jù)導向性我們就可以知道，一定是選C。相信我，掌握了正確的思維方法，你很可能把言語理解題目的錯誤率控制在一個很低的范疇。你看看，如果我們假設核心觀點是要提高能源價格，那么片段中的這些話就是完全合情合理的，對不對？ 最后再來一個訣竅：片段閱讀，要學會帶入和假設。實際上，如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇。一方面，他們要提高題目的難度，因此，采取這種我稱之為“提問陷阱”的方式來命題，似乎是不可避免的，甚至可能成為以后的命題趨勢。如果你不明白這一點，那么請問，科學發(fā)展觀的第一要義是什么？現(xiàn)在你應該明白了，命題者想讓你選一個高度理論化和指導性的選項。而C和D，明顯應該是選D。你必須原諒你自己，因為你不可能完美無缺；你必須原諒你的敵人，因為你的憤怒之火只會影響自己和家人；在尋找快樂的路途中，最難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因為越是親密的朋友，越能于無意中深深中傷你。有一次，一個人得了塊玉，拿去送給當權的子罕。你會發(fā)現(xiàn)，只有提問和A的組合才是最通順的，沒有語病的，完整的語句。它一開始瞄準的只是低端消費群體，但慢慢地突破了低收入消費群體的局限，演變?yōu)橐环N大眾流行時尚。那么試著把選項都分別帶入題干的開頭和結尾來看看就知道了。原因很簡單：只要你合理地運用轉折詞和連詞，那么中心句放在開頭和結尾都是合適的（需要注意的是，這里我們所說的整體性，不單單指不重復出現(xiàn)，也包括語意，語境和論述，說明方式的整齊性）。 由此得到一個訣竅：片段閱讀不僅需要閱讀，需要理解，需要分析，還需要合理的猜測與想象。 作為一個命題者，大多數(shù)情況下不會自己去寫一個正確答案放到選項之中（哪怕這個選項真的就是正確的）——他們杜撰的都是錯誤答案。 好了，言歸正傳。3，命題趨勢：數(shù)字推理越來越無厘頭，數(shù)學運算越來越偏門，圖形推理越來越復雜，類比推理越來越模糊，邏輯推理越來越專業(yè)，資料分析越來越麻煩，常識越來越非主流——唯獨言語理解大概保持著它的既有面目。 你肯定想過：怎么才能提高自己言語理解的速度和正確率？但是不知道你想過沒有：言語理解為什么這么容易出錯？為什么有這么多的爭議題？為什么各個機構和專家經(jīng)常給出不同的答案？ 當然，想做好任何一種題型，前提條件是多練多想。片段閱讀題目的表現(xiàn)形式是一致的，都是一段文字加一個問題再加四個選項。原因有這么幾點：這是對原文作者的尊重；沒有任何一個人敢說自己對于某個段落的理解就是完全正確并且和作者本意完全相同的；即使由于作者的原因導致某一道題并不是那么成功，那么責任在于作者，不在于命題者。二、 整體性上面我們說了，答案來自原文，不是來自命題者。請仔細思考體會這一點。選項A帶入題干的開頭很合適，但是放在結尾就莫名其妙，因為和第一句話重復。這段文字表達的主要是：C.“山寨風”把貌似高端的產(chǎn)品送到了普通百姓手中“山寨風”的親民路徑這仍然是一道難題。這個時候，你還會對A有任何懷疑么？再歸納出一個訣竅：片段閱讀最需要的其實不是理解，而是語感。子罕拒不接受。” 我們常常是對別人太嚴厲了。按照正確答案和題干的整體性我們也知道該選D。這四個選項中最富有理論化和指導性的選項是什么？就是D對吧。另一方面，他們還必須保證題目在邏輯意義上的嚴謹，所以，在提問中就自然出現(xiàn)了這樣和“嚴謹”相關的關鍵詞。那些價格杠桿不起作用的地方，多是機制本身有問題的地方，改進機制，才能使價格杠桿更有效。用旁征的方法解題，不失為困難局面下的好方法。三、 導向性關于這個我不想多說。例9：以制度安排和政策導向方式表現(xiàn)出來的集體行為．不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)．除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力（或壓力）推行環(huán)保政策．即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果。很多人都覺得D選項太絕對，所以選了C。很多時候，考題就是來考察你對于論述邏輯的基本認識。你還可以把你自己對于這些題目的認知也加在一起進行思考，最終，你會得到一個屬于你自己的，比較系統(tǒng)和專業(yè)的認知傾向了。主旨題就是觀點，給你一段文字，讓你理解這段文字背后的意思。至于引申題么，純粹考察的是你對于片段和篇章的文學邏輯方面的認識。可能需要注意的有以下幾個方面：認真分析片段中各個分句的邏輯關系（其實就是以句號為標準，在你的頭腦中形成對作者言語邏輯的準確再現(xiàn)）；注意尋找中心句和關鍵詞（這對于你準確理解作者的意思有很大幫助）；注意特殊標點的運用（例如破折號，基本就是說明觀點的；例如引號，基本就是表示否定的；例如感嘆號，基本就是表明情感的）。例10：清人紀曉嵐講過：有個官員一輩子沒做過壞事，所到之處，也不過飲人一杯清水而已，于是想要閻王爺賞他來生還去做官。這一段，正是在借紀曉嵐之口來講述這個故事，說明了“勤政”的必要性。 和原文某句話基本一樣的答案不選。 推論不選。這說明很可能還有比正確答案更準確的。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160 年。那么題目的這段話是講什么的？就是講如何解決這一問題的