【正文】 提問(wèn)中的關(guān)鍵詞：“要義”。 　　　　　　　 正確答案其實(shí)一看就明白，甚至不用看題干。請(qǐng)問(wèn)，在四個(gè)選項(xiàng)中，那個(gè)選項(xiàng)是“警語(yǔ)”？答案就很明顯了，A?；蛘哒f(shuō)，當(dāng)你看到“強(qiáng)調(diào)”這個(gè)關(guān)鍵詞的時(shí)候，你必須立刻明白：答案一定是一個(gè)很有力度的選項(xiàng)。再回頭去看看例2。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了作者本身不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，那么他很大程度上應(yīng)該不會(huì)采用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)做論點(diǎn)，不是么？例2：2008年12月2日央視《新聞聯(lián)播》播出了有關(guān)“山寨現(xiàn)象”的內(nèi)容，五成網(wǎng)友看好“山寨產(chǎn)品”。A．很多人有懷舊情緒，不善于放棄B．所有金錢(qián)和時(shí)間上的投資都會(huì)得到回報(bào)C．計(jì)算投資成本時(shí)，應(yīng)該把“沉沒(méi)成本”也加進(jìn)去D．當(dāng)決定是否進(jìn)行投資的時(shí)候，必須忘掉自己過(guò)去的投資這是一道難題。整體性之一：正確答案和題干是一個(gè)整體，因?yàn)樗麄兌紒?lái)自共同的文章。這正是揭開(kāi)言語(yǔ)理解秘密的第一把鑰匙。 所以我們很容易得到一個(gè)結(jié)論：既然題目從這些文章中來(lái)，那么答案也一定從這些文章中來(lái)。當(dāng)然，這其實(shí)也并不是什么秘籍，不可能讓你一蹴而就。原因如下：1，題目多，分值高。如何看待考題 我想首先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：這篇心得不是基礎(chǔ)輔導(dǎo)。一、 嚴(yán)謹(jǐn)性請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題——言語(yǔ)理解的題目是怎么弄出來(lái)的？答案很簡(jiǎn)單，命題專(zhuān)家弄出來(lái)的。被刊登出來(lái)的文章是經(jīng)過(guò)高水平作者的寫(xiě)作和修改，再經(jīng)過(guò)好幾道編輯和校對(duì)工作，最終定稿并且付印。至于答案，只能是某一段的中心句，或者文章的標(biāo)題，或者段落的小標(biāo)題。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)的“沉沒(méi)成本”，它指一種時(shí)間和金錢(qián)的投資，只有在產(chǎn)品銷(xiāo)售成功后才可順利回收。選項(xiàng)C放在結(jié)尾非常合適，但是放在開(kāi)頭就很不合適——“沉沒(méi)成本”這個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)在題干的中部才出現(xiàn)，不是么？那就只剩D了，這個(gè)無(wú)論在開(kāi)頭還是結(jié)尾，都是合適的。其實(shí)呢，命題者就是在一篇名為《山寨風(fēng)何以刮進(jìn)了新聞聯(lián)播》的文章中摘抄出了一些重點(diǎn)句，然后問(wèn)你這些句子的主要內(nèi)容。因?yàn)锳BCD看起來(lái)都有不當(dāng)?shù)牡胤?。子罕道，你的寶物是這塊玉，我的寶物是“不貪”，我若收下你這塊玉，你和我的寶物不都喪失了嗎？還不如各人留著各自的寶物好??！這段文字給人的警語(yǔ)是：，小人常戚戚，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏，民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文你可以去分析子罕不接收別人禮物的心理；可以去揣摩命題人從各個(gè)角度可能的思維方式；可以去仔細(xì)比較四個(gè)選項(xiàng)，試圖選出最合適的一項(xiàng)；甚至可以去設(shè)想自己是命題者，會(huì)如何杜撰幾個(gè)相似度極高的選項(xiàng)來(lái)把這道題變成一道難題。能裝下別人或自己的缺點(diǎn)，才能裝下整個(gè)世界的風(fēng)雨。例6：生態(tài)文明是在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下,在對(duì)人的活動(dòng)意義進(jìn)行深刻反思之后提出的文化變革目標(biāo)。這些題目都是所謂的難題或者爭(zhēng)議題。這道題就真的沒(méi)辦法做了。首先我們可以排除B。你會(huì)發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)理解題想做好真的很難：你需要的不僅僅是讀懂題目給你的段落，還需要有見(jiàn)微知著的能力，能從段落中分析出這個(gè)段落所在的原文的大概類(lèi)型，作者想表達(dá)的大概觀點(diǎn)和大概傾向，甚至要能分析出這篇原文的大概目的。至于這個(gè)導(dǎo)向，我想大家都明白，那就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。導(dǎo)向性原則本身非常容易理解，同時(shí)也非常有用。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生非常有利，這種題目一般情況會(huì)是命題者要避免的。當(dāng)然，邏輯性有一個(gè)基本的用處，那就是用來(lái)判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)。我的答案是：針對(duì)。細(xì)節(jié)題就是什么？就是細(xì)節(jié)?？赐赀@些，你應(yīng)該有這樣的能力：不需要看題干，只看提問(wèn)方式，就知道這道題屬于哪一類(lèi)。這就決定了我們?cè)谧龈爬}時(shí)必須要遵守以下的準(zhǔn)則： 注意提煉段落主語(yǔ)和段落賓語(yǔ)。豈料陰司對(duì)為官者行為俱記錄在案：做官三年，無(wú)績(jī)可求，純屬混混一個(gè)。但是誰(shuí)也不敢保證你遇到的所有的題目都是絕對(duì)合理的。因?yàn)橛械臅r(shí)候作者為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)東西，會(huì)在文章中反復(fù)說(shuō)明。除非你確定另外三個(gè)選項(xiàng)都有極其明顯的錯(cuò)誤。這段話（想表述）的主要內(nèi)容是。因此，這道題是一道非常好的題目。段落主語(yǔ)是什么？中國(guó)古代的歷法。作者在原文的別處，到底可能說(shuō)A呢，還是可能說(shuō)D？這里，需要用到假設(shè)法。也最好不要選A。體現(xiàn)什么呢？不是事物，而是事物的優(yōu)缺點(diǎn)；不是人物，而是人物的觀點(diǎn)；不是時(shí)代，而是時(shí)代的特征。 選最有教育意義的那個(gè)選項(xiàng)。和作者在題干中表露出相同傾向的要注意，看起來(lái)似乎是原文標(biāo)題或者小標(biāo)題的選項(xiàng)要注意。例13：雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個(gè)體仍常常寂賓地在逆境中奮斗．市場(chǎng)只認(rèn)同其有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品，很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想“埋單”．世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無(wú)憂地培育學(xué)生，探究宇宙；然而，世界上沒(méi)有”發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒(méi)有人付給發(fā)明家薪水． 這段文字主要想表達(dá)的是： A ．世界的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)發(fā)明 B ．發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難 C ．發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值 D ．社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障看看這道題，A和C是顯然可以排除的。這就是命題者截取了文章中的一段，而這一段，并沒(méi)有完成完整的論述。認(rèn)為某一物種比另一物種高尚是毫無(wú)客觀依據(jù)的。這個(gè)就更明顯了，很類(lèi)似于這樣的提問(wèn)方式：這段話的要義是？凡是出現(xiàn)這種提問(wèn)的，正確答案一定是一個(gè)完全正確的選項(xiàng)，不容置疑的；并且這個(gè)選項(xiàng)一定是人們?nèi)菀缀鲆暤模ㄋ圆乓獜?qiáng)調(diào)），或者是政治性極強(qiáng)的，再或者是重要性極其突出的。這種提問(wèn)方式就相對(duì)溫和很多，因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)也不一定就一定正確，或者說(shuō)有存在比作者更全面，更先進(jìn)的觀點(diǎn)的可能。但凡發(fā)現(xiàn)“要”，“必須”等等絕對(duì)性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，一概排除。當(dāng)你做引申題覺(jué)得為難的時(shí)候，不妨想一下，如果你是作者，你怎么組織一篇文章？或者說(shuō)，什么樣的文章結(jié)構(gòu)讓命題者覺(jué)得特別有道理，從而有興趣用這篇文章來(lái)考察你引申題的能力？結(jié)尾語(yǔ) 所謂揭秘，其實(shí)本來(lái)也沒(méi)啥秘密可言。多思考一下錯(cuò)誤選項(xiàng)是怎么來(lái)的，多揣摩一下命題者設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)的思路，這樣才會(huì)有所進(jìn)步。完全被動(dòng)的應(yīng)考，答題，效果可能不會(huì)好。這是解決言語(yǔ)理解難題的核心，也是命題者對(duì)于你快速選擇正確答案的提示，更是設(shè)置陷阱的絕佳地點(diǎn)。這種提問(wèn)方式很簡(jiǎn)單，一般都不會(huì)錯(cuò)，屬于送分題。然后再用整體性去驗(yàn)證一下。云南的大部分河流都是南北走向，熱帶動(dòng)植物隨著北上的濕熱空氣，一直深入到云南的大部分地區(qū)。這段文字意在闡明：A ．大多數(shù)思想家并不理解進(jìn)化論的思想B ．真正的思想家應(yīng)對(duì)所有物種一視同仁C ．所有物種事實(shí)上都是自然選擇的結(jié)果D ．黑猩猩與人類(lèi)的進(jìn)化史實(shí)際極為相似A和D立刻排除。放心選D好啦！這段文字意在說(shuō)明（主要說(shuō)明的是）。選B吧，沒(méi)啥力度；選D吧，過(guò)度推理。再來(lái)分析下這些不同的提問(wèn)方式。選命題者最希望你選的選項(xiàng)。按照慣例，我們依然有一些原則要遵守： 選項(xiàng)必須有一定的思想性，不能單純就事論事。這段文字主要介紹了。假設(shè)作者在原文的別處說(shuō)D，那么這篇文章說(shuō)的是和工程有關(guān)的東西。例12：不管哪種鳥(niǎo)，營(yíng)巢都是一項(xiàng)十分浩大而艱巨的“工程”。這不僅體現(xiàn)在創(chuàng)立時(shí)間早，而且體現(xiàn)在解決了世界性問(wèn)題上