人教版語文五下口語交際習作七-wenkub
2022-11-22 01:07:15 本頁面
【正文】 習作 7 猜一猜 : 說猴不是猴， 有棒握在手， 千里一筋斗， 數(shù)它最神通。 教學難點： ? 能適當?shù)剡x擇描寫人物的方法突出人物的特點。 ? 2．通過獨立思考、與同伴交流自己平日的觀察和積累，確定寫作對象，找到人物特點。 ? 2．通過獨立思考、與同伴交流自己平日的觀察和積累，確定寫作對象，找到人物特點。多數(shù)的學生對寫作產(chǎn)生了較大的興趣，樂于合作交流、表達。能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。 教材分析 ： ? 五年級下冊習作七安排的是寫一個特點鮮明的人，是在閱讀和口語交際的基礎上進行的，屬于習作中寫人的內(nèi)容。 ? 對于寫人，學生并不陌生，學生在以前的習作及練筆中也進行過人物描寫的訓練。 ? 3．在習作過程中學習運用外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫方法，表現(xiàn)人物的特點。 ? 3．在習作過程中學習運用外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫方
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