人教版語(yǔ)文五下口語(yǔ)交際習(xí)作七-wenkub
2022-11-22 01:07:15 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)作 7 猜一猜 : 說(shuō)猴不是猴， 有棒握在手， 千里一筋斗， 數(shù)它最神通。 教學(xué)難點(diǎn)： ? 能適當(dāng)?shù)剡x擇描寫人物的方法突出人物的特點(diǎn)。 ? 2．通過(guò)獨(dú)立思考、與同伴交流自己平日的觀察和積累，確定寫作對(duì)象，找到人物特點(diǎn)。 ? 2．通過(guò)獨(dú)立思考、與同伴交流自己平日的觀察和積累，確定寫作對(duì)象，找到人物特點(diǎn)。多數(shù)的學(xué)生對(duì)寫作產(chǎn)生了較大的興趣，樂(lè)于合作交流、表達(dá)。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫作。 教材分析 ： ? 五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作七安排的是寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，是在閱讀和口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，屬于習(xí)作中寫人的內(nèi)容。 ? 對(duì)于寫人，學(xué)生并不陌生，學(xué)生在以前的習(xí)作及練筆中也進(jìn)行過(guò)人物描寫的訓(xùn)練。 ? 3．在習(xí)作過(guò)程中學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫方法，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。 ? 3．在習(xí)作過(guò)程中學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫方
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