【總結(jié)】第一篇:怎樣證明面面垂直 怎樣證明面面垂直 如果一平面經(jīng)過另一平面的垂線,那么這兩個平面垂直。(面面垂直判定定理) 為方便,下面#后的代表向量。 #CD=#BD-#BC,#AC=#BC-#BA...
2024-11-06 02:08
【總結(jié)】第一篇:第71課面面垂直 高考直通車·2014屆高考數(shù)學一輪復習備課手冊 第71課面面垂直 一、考綱要求 理解平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,并能夠運用兩個定理證明簡單的面面垂直問題. ...
2025-10-05 08:48
【總結(jié)】第一篇:面面垂直教學設計(范文) 《》教學設計 教材分析 直線與平面垂直問題是直線與平面的重要內(nèi)容,也是高考考查的重點,求解的關鍵是根據(jù)線與面之間的互化關系,借助創(chuàng)設輔助線與面,找出符號語言與圖...
2024-11-06 18:29
【總結(jié)】第一篇:第31課時線面垂直、面面垂直 課題:線面垂直、面面垂直 教學目標:掌握線面垂直、面面垂直的證明方法,并能熟練解決相應問題.(一)主要知識及主要方法: :(1)判定定理;(2)如果兩條平行...
2024-11-06 12:01
【總結(jié)】直線和平面垂直的判定直線和平面垂直的定義如果一條直線和一個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說直線和平面互相垂直,記作。??l?l?l它們惟一的公共點即交點叫做垂足。直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面。?l?l過一點有且只有一條直線和一個平面垂直。過一點有
2024-11-17 23:49
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數(shù)學·人教A版·必修2第二章點、直線、平面之間的位置關系第二章點、直線、平面之間的位置關系成才之路·數(shù)學·人教A版·必
2025-04-30 03:04
【總結(jié)】第一篇:專題二:立體幾何---線面垂直、面面垂直匯總 專題二:立體幾何---線面垂直、面面垂直 一、知識點 (1)線面垂直性質(zhì)定理 (2)線面垂直判定定理 (3)面面垂直性質(zhì)定理 (2)面...
2024-11-03 17:09
【總結(jié)】直線與平面垂直的判定第一課時旗桿與地面垂直科學技術是第一生產(chǎn)力杭州灣跨海大橋的橋墩與水面垂直一條直線與一個平面垂直的意義是什么?引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過點B的直線垂直.與地面內(nèi)任意一條不過點B的直線B1C1也垂直.
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】蘭煉二中授課教師:柴靜實例引入籃球架的支架與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直實例引入探索新知:AαB一條直線與一個平面垂直的意義是什么?旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過點B的直線垂直.與
2024-11-26 19:35
【總結(jié)】學習目標1熟練掌握面面垂直定義2熟練掌握面面垂直的判定定理及其證明過程3掌握證明面面垂直的常用方法1直二面角定義2互相垂直的平面αβCDABE平面與平面垂直的定義記作:畫法:問題:如果你是一個質(zhì)檢員,你怎樣去檢測、判斷建筑中的一面墻和地面是否垂直呢?
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】§教學目標:1.進一步鞏固和掌握面面垂直的定義、判定2.使學生理解和掌握面面垂直的性質(zhì)定理3.讓學生在觀察物體模型的基礎上進行操作確認,獲得對性質(zhì)定理的認識教學重、難點:重點:理解和掌握面面垂直的性質(zhì)定理和推導難點:運用性質(zhì)定理解決實際問題教學過程:師:好,在上課之前我們來回顧一下前面的面面垂直的定義和判定。我們了解到兩個平面相交,如
2025-06-25 01:28
【總結(jié)】A1ED1C1B1DCBA1、如圖,在正方體中,是的中點,求證:平面。2、ABCD-A1B1C1D1是正四棱柱,E是棱BC的中點。求證:BD1//平面C1DE3、四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,M、N分別是AB、PC的中點,求證:MN∥平面PA
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】第一篇:線面垂直與面面垂直知識點和專項練習 知識改變命運,奮斗成就未來 線面垂直與面面垂直 如果一條直線和, 線面垂直判定定理:判定定理1:如果兩條平行線中的一條于一個平面,那么判定定理2...
2024-10-28 15:07
【總結(jié)】問題引入講授新課課堂練習小結(jié)觀察抽象出線面的一種特殊關系:探究拿出一直角三角板,回顧并思考形成圓錐的過程:現(xiàn)在要在操場上豎起一根旗桿,一般的,對旗桿的位置有什么樣的要求?問題一:問題二:線面垂直的定義記作:如果直線與平面內(nèi)的任意一條直線都
2024-11-10 22:12
【總結(jié)】高二數(shù)學課件:制作:余干二中章華鋒二面角和面面垂直二面角和面面垂直教學目標:掌握判定定理,并會應用培養(yǎng)空間想象能力,推理能力教學難點:判定定理及其綜合應用1、問題:一條直線可以把一個平面分成多少部分?每一部分都叫做半平面2部分2、觀察一下從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的的圖形叫二面角.
2024-11-09 01:26