【總結(jié)】朔城區(qū)四中徐憲?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。?2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。?3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。?重、難點(diǎn):(重)1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。?
2025-06-21 08:20
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是聲音的產(chǎn)生與傳播。每一部分都是以問題開始,通過實(shí)驗(yàn)與觀察,得出結(jié)論,再與生活和自然相聯(lián)系。對(duì)于聲音的產(chǎn)生,教材通過學(xué)生熟悉的聲現(xiàn)象創(chuàng)造聲音的情境,激發(fā)學(xué)生的好奇心,提出聲音的產(chǎn)生等問題。接著通過實(shí)驗(yàn)分析歸納出聲音產(chǎn)生的原因,反過來再用歸納出的結(jié)論解釋自然和生活中的現(xiàn)象,以進(jìn)一步檢驗(yàn)結(jié)論的可靠性。在聲音的傳播
2024-11-24 16:42
【總結(jié)】《聲音是怎樣傳播的》教育科學(xué)出版社四年級(jí)上冊(cè)傳聲實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí):小組成員:日期:1、請(qǐng)想一想如果用手輕輕的敲桌面,我們有什么辦法聽到聲音,在什么地方可以聽到聲音?我們的辦法:-
2025-08-01 12:34
【總結(jié)】第一篇:聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 羅先紅 反思本節(jié)課教學(xué),有以下幾點(diǎn): 1:物理教學(xué)要巧用身邊的器具、生活中的器材,利用壇壇罐罐做實(shí)驗(yàn),一來實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生能找到、有親近...
2024-10-18 10:25
【總結(jié)】第一篇:聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計(jì) 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)入】老師今天給大家?guī)砹艘晃惶韪呤?,?qǐng)他上臺(tái)給大家秀一段好不好?(好)【師】先將蠟燭點(diǎn)燃,這是一個(gè)音箱,將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰,現(xiàn)在打開...
2024-11-15 03:08
【總結(jié)】精品資源六、聲音的發(fā)生和傳播教學(xué)目的1.知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的.2.知道聲音傳播需要介質(zhì).3.知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同;知道聲音在空氣中的傳播速度。4.知道回聲現(xiàn)象和回聲測距原理.重點(diǎn)與難點(diǎn)聲音的發(fā)生和傳播是本節(jié)課的重點(diǎn).空氣中聲波的物理圖景建立是本節(jié)課的難點(diǎn).教學(xué)過程1.
2025-06-23 03:39
【總結(jié)】精品資源一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn):(重)1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。(難)2、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn)。3、聲現(xiàn)象的分析、解釋。關(guān)鍵:
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】精品資源“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)?! 。?)體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。 ?。?)領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)?! 。?)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?! ?.能力目標(biāo)?! 。?)初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能,能初步學(xué)會(huì)有目的地觀察?! 。?)能利用常見的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,收集有效的信息并根據(jù)信息歸納科學(xué)規(guī)律。
2025-06-19 23:01
【總結(jié)】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn):2、用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問大家:你在聽到聲音的同時(shí),看到了什么?又感覺到了什么?1、撥動(dòng)張緊的橡皮筋探究:聲音是怎樣產(chǎn)
2025-05-04 22:05
【總結(jié)】一聲音的產(chǎn)生與傳播八年級(jí)上學(xué)期第一章《聲現(xiàn)象》蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴二胡及聲音音樂聲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn):1、用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲2、發(fā)出“啊——”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問大
2025-05-15 05:08
【總結(jié)】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1.知識(shí)能力目標(biāo):?(1)知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;?(2)知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2.過程與方法目標(biāo):?(1)培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,
2024-11-21 04:17
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道聲音產(chǎn)生與傳播的條件2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):聲音的產(chǎn)生條件難點(diǎn):聲音的傳播需要介質(zhì)【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】一、課前預(yù)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)課本p48-p502、樹葉沙沙,鳥鳴啾啾;流水潺潺,琴聲瑟瑟......各
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】第一篇:物理教案《聲音的產(chǎn)生和傳播》 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能目標(biāo)】:知道聲音靠振動(dòng)產(chǎn)生,它的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。 【過程與方法目標(biāo)】:通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音的產(chǎn)生與傳播原理,培...
2024-11-15 05:41
【總結(jié)】第一篇:聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 1、(09杭州)下列說法中正確的是 ,就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音 、液體中比在空氣中傳播得慢些、(09江蘇)如圖所示,用懸...
2024-11-15 03:05
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同2、知道聲音以聲波進(jìn)行傳播【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):聲音在不同介質(zhì)中的傳播的速度不同難點(diǎn):利用聲音傳播的特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】一、課前預(yù)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)課本p51-p522、兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí),聽不到對(duì)方的聲音
2024-11-28 12:52