ie工業(yè)工程培訓(xùn)教程3-wenkub
2023-07-10 06:56:24 本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)的目的和手段的發(fā)現(xiàn)(1) 推廣改善的基本為了充分利用改善的課題或好的構(gòu)思，最重要的是充分引導(dǎo)好推廣方法的基本。作業(yè)者分析J 調(diào)查分析作業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、體格、技能、視聽(tīng)覺(jué)、性格等主要條件是否適合此作業(yè)，并進(jìn)行改善。此分析的目標(biāo)是調(diào)查清楚主要作業(yè)設(shè)備是否按照平常標(biāo)準(zhǔn)的性能及能力運(yùn)轉(zhuǎn)。為了現(xiàn)場(chǎng)的小組運(yùn)作J 如用1－10的分?jǐn)?shù)打分的話，您的小組能得多少分？J 您的小組都存在什么樣的作用？J 組員之間的矛盾能達(dá)到什么程度？J 為了成為成功的小組，應(yīng)開(kāi)發(fā)獨(dú)特的程序；成為業(yè)務(wù)成功率高的小組是需要時(shí)間和耐心的，為了取得明顯的成果，請(qǐng)現(xiàn)在馬上開(kāi)始行動(dòng)吧！組合作業(yè)分析的例子表I4 —34. 重點(diǎn)分析重點(diǎn)分析J 徹底地調(diào)查及分析制造現(xiàn)場(chǎng)中的作業(yè)人員及物品的現(xiàn)象，并利用其結(jié)果找出其中的原因即為重點(diǎn)分析，其目標(biāo)是明確每個(gè)要素作業(yè)的因果關(guān)系，減少或去除不必要的因素。(4) 觀測(cè)中需要改善事項(xiàng)盡量詳細(xì)地記錄，以便在以后改善時(shí)利用。觀測(cè)記錄的整理J 觀測(cè)時(shí)必須提前打開(kāi)秒表，連續(xù)測(cè)試作業(yè)的重復(fù)。(2) 觀測(cè)位置和姿勢(shì)① 選擇能看清楚作業(yè)情況，但不影響主要的位置；② 站在作業(yè)動(dòng)作區(qū)分與表、眼睛能達(dá)到直線的位置；③ 應(yīng)小心不要把秒表掉在地面等。J 檢查一下個(gè)人的業(yè)務(wù)和目標(biāo)是否與集體的目標(biāo)連在一起。(5) 等待是用“▽ ”來(lái)表示。(2) 加工以大“○”來(lái)表示；準(zhǔn)備及收尾等為了進(jìn)行加工的機(jī)械操作、材料、前工序完成品取放等都以加工符號(hào)來(lái)表示。(5) 其它條件是否在規(guī)定的狀態(tài)下進(jìn)行。(1) 調(diào)查對(duì)象作業(yè)是否正常地按規(guī)定進(jìn)行。思想共享J 為了統(tǒng)一思想，最重要的是向人們耐心地說(shuō)明過(guò)渡到比現(xiàn)狀更為先進(jìn)狀況的過(guò)程；有可能的話，把整個(gè)過(guò)程的每個(gè)階段區(qū)分開(kāi)。(5) 分為規(guī)則要素及不規(guī)則要素① 規(guī)則要素：每一個(gè)作業(yè)或一個(gè)周期所發(fā)生的要素。作業(yè)分析的體系J 作業(yè)分析分為基本分析和重點(diǎn)分析J 基本分析又分為單獨(dú)作業(yè)分析和組合作業(yè)分析；組合作業(yè)分析又分為人與人的組合作業(yè)分析及人與設(shè)備之間的組合作業(yè)分析。J 所謂的要素作業(yè)是指作業(yè)分割時(shí)的一個(gè)精確度的單位，一般用秒表測(cè)試的最小單位；比如說(shuō)“夾起配件”或“?。撩妗钡却嬖诘哪撤N目的的最小單位；一般把要素作業(yè)可稱之為比單位作業(yè)小，但又比動(dòng)作大一個(gè)臺(tái)階的作業(yè)的綜合。作業(yè)分析的目的1) 通過(guò)對(duì)作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)分解，調(diào)查是否有遺漏，甚至能發(fā)現(xiàn)平常作業(yè)時(shí)是感覺(jué)不到的細(xì)微的浪費(fèi)。單獨(dú)作業(yè)分析人－人的組合作業(yè)分析基本分析組合作業(yè)分析作業(yè)分析人－設(shè)備的組合作業(yè)分析重點(diǎn)分析圖I4 —1好好想一想要改善現(xiàn)場(chǎng)，盡可能使用能讓所有的人滿意和接受的方法 作業(yè)分析的推進(jìn)步驟分析目的的明確化分析準(zhǔn)備作業(yè)的觀察作業(yè)順序的確認(rèn)用秒表測(cè)時(shí)間整理數(shù)據(jù)圖表化及研究改善圖I4 —2(1) 將作業(yè)按要素作業(yè)分割的單位越小越好，但一定要保證能檢測(cè)到的大小。例：把配件安裝在設(shè)備上，把配件從設(shè)備上拆除。J 關(guān)心身邊共事的同事們，他們每個(gè)人的看法不同，關(guān)于您的想法會(huì)存有各自的意見(jiàn)。(2) 調(diào)查材料是否與正規(guī)的一致。J 預(yù)備測(cè)試完成后，對(duì)以下具體的要素進(jìn)行實(shí)際的測(cè)試(1) 對(duì)作業(yè)進(jìn)行分割后把情況按照作業(yè)順序記錄在測(cè)試表的作業(yè)欄上，并確認(rèn)其作業(yè)順序記錄是否正確。① 將軸和彈簧拿起，進(jìn)行裝配；② 拿起噴漆用噴頭，噴外板后，放下噴頭；③ 從工裝上拿起已完成的鑄件，放在托盤上等等。材料、配件等尚未加工檢查的處于等待的狀態(tài)。J 確認(rèn)一下是否準(zhǔn)備好從失敗中學(xué)到東西。(3) 觀測(cè)時(shí)的要點(diǎn)① 作業(yè)人員說(shuō)清楚觀測(cè)的目的，得到他們的協(xié)助以得到更好的結(jié)果；② 確認(rèn)作業(yè)狀態(tài)及內(nèi)容是否正常；③ 為了能充分理解作業(yè)內(nèi)容，多觀察幾個(gè)循環(huán)后進(jìn)行測(cè)試；觀測(cè)時(shí)將作業(yè)分割成容易觀測(cè)的單元；④ 測(cè)試時(shí)以要素作業(yè)為單位把觀測(cè)的時(shí)間記錄下來(lái)，每個(gè)要素作業(yè)要有決定時(shí)間的代表值；⑤ 除去異常數(shù)據(jù)后，取平均值作為改善研究的依據(jù)。J 觀測(cè)時(shí)間的記錄要領(lǐng)如下：(1) 作業(yè)的一個(gè)循環(huán)的最初和最終以分來(lái)記錄，測(cè)試中有異常發(fā)生時(shí)下一個(gè)作業(yè)的時(shí)間值同樣用分來(lái)記錄。(5) 對(duì)每個(gè)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，除去異常值后算出平均值。J 重點(diǎn)分析的目標(biāo)明確每個(gè)要素作業(yè)的因果關(guān)系，除掉不
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