【總結(jié)】企業(yè)人力資源管理師主講人徐剛教授學(xué)以致用朋友們可以這樣找徐剛“緒論”徐老師要-?暖暖我們的課室說說我們的團(tuán)隊談?wù)勎业慕虒W(xué)理念徐剛的教學(xué)理念?人從來不是被教會的,是自己學(xué)會的。?教育的目
2025-02-11 19:43
【總結(jié)】《連鎖企業(yè)人力資源管理》課程教學(xué)大綱一、課程名稱:連鎖企業(yè)人力資源管理二、教學(xué)對象:三年制高職物流管理專業(yè)學(xué)生三、學(xué)時:72學(xué)時四、課程模塊類別及課程屬性:《連鎖企業(yè)人力資源管理》屬于專業(yè)技能課,是專業(yè)必修課程。五、課程性質(zhì)與目的:性質(zhì):本課程在學(xué)生修完管理學(xué)基礎(chǔ)及連鎖流通企業(yè)管理實務(wù)之后進(jìn)行,屬專業(yè)技能課。目的要求:在于使學(xué)生了解連鎖企業(yè)人力資源管理的一般理
2025-04-09 07:25
【總結(jié)】31/19公司名稱XXXX連鎖店經(jīng)營管理有限公司編號HR-001文件類別人力資源管理制度—總則頁次總19頁第1頁第一條為了使公司員工管理有據(jù)可依,根據(jù)集團(tuán)公司人事管理制度,凡XXXX連鎖店經(jīng)營管理有限公司從業(yè)人員人事管理必須依據(jù)本制度辦理。第二條本公司員工的聘用、試用、報到、承諾、職務(wù)、任免、調(diào)職、辭退、資遣、辭職、晉升、培訓(xùn)、給假、出差、考核
2025-04-18 03:04
【總結(jié)】人力資源管理企業(yè)文化CorporateCulture1當(dāng)代激勵理論-1?DeciandRyan(1985):外部激勵破壞了人的自主性,影響內(nèi)部激勵效果?Adams(1965):公平理論?結(jié)果公平?過程公平=對自己報酬的感覺對自己投入的感覺對他人報酬的感覺對他人投入的感覺?2當(dāng)代激勵理
2025-01-05 16:48
【總結(jié)】肯德基連鎖店人力資源管理7第2章肯德基的發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源關(guān)系肯德基創(chuàng)建于上個世紀(jì)六十年代。當(dāng)年的桑德士上校在烹制的炸雞中加入第十一種香料,制作出如今享譽全球的肯德基家鄉(xiāng)雞時,肯定沒有預(yù)料到在四十年后的今天,在古老的中華大地上,肯德基大受歡迎的情形。自1987年在北京天安門開設(shè)中國第一家肯德基快餐店以來,肯德基已經(jīng)在中國的200多個城
2024-12-16 23:02
【總結(jié)】15/15管理及其決策第三十輯人力資源管理第二部分1、成功地完成任何一項工作都不僅僅需要動力,還需要一定的能力。你是否會選擇做一個職業(yè)往往取決于你是否具備從事這些職業(yè)的能力。因此,你必須弄清楚自己到底具備何種技能——或者說,企業(yè)的雇員具備何種能力。2、職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中,每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和
2025-04-19 01:56
【總結(jié)】......第一章手冊的目的公司在人力資源管理方面致力于達(dá)成以下目標(biāo):?構(gòu)筑先進(jìn)合理的人力資源管理體系,體現(xiàn)“以人為本、人性化管理”的理念,在使用中培養(yǎng)和開發(fā)員工,使員工與企業(yè)共同成長。?
2025-04-12 00:42
【總結(jié)】第五章企業(yè)人力資源管理咨詢與診斷一、人力資源管理概論(一)發(fā)展和演變(二)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要意義(三)人力資源管理過程第一節(jié)企業(yè)人力資源管理咨詢與診斷概論COMPANYLOGO二、企業(yè)人力資源管理咨詢與診斷概述(一)我國人力資源管理現(xiàn)狀1.我國多數(shù)企業(yè)處于傳統(tǒng)人事管
2025-01-05 16:46
【總結(jié)】戰(zhàn)略人力資源管理——決勝企業(yè)未來智慧互融價值共升戰(zhàn)略合作M人取勢、明道、優(yōu)術(shù)、踐行、合眾道、法、術(shù):信念與知識、方法未來企業(yè)的競爭:商業(yè)模式與人才很多管理大師都沒有上過一天管理,MBA、大學(xué)是很難培養(yǎng)管理人才的最好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新場所是工作現(xiàn)場管理=20%科學(xué)+80
2025-01-04 03:21
【總結(jié)】人力資源開發(fā)與管理研究彭劍鋒教授教學(xué)特點?拉開與本科生課程的檔次,強化問題導(dǎo)向,系統(tǒng)思考,追蹤理論前沿,緊貼實踐需求。?適應(yīng)研究生教學(xué)及知識結(jié)構(gòu)的要求,采取系統(tǒng)專題講座的方式。通過問題提出——文獻(xiàn)研究——系統(tǒng)思考框架——案例實證的研究與討論方式,從企業(yè)現(xiàn)代人力資源管理面臨的問題和挑戰(zhàn)出發(fā),結(jié)合當(dāng)前理論界和實踐界
2025-02-14 00:36
【總結(jié)】1企業(yè)人力資源管理咨詢彭劍鋒教授20xx年11月2一、中國企業(yè)人力資源管理的典型問題(一)思考企業(yè)人力資源管理的三個基點(二)企業(yè)人力資源管理的典型問題3(一)思考企業(yè)人力資源管理的三個基點?1、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與人力資源管理?2、新經(jīng)濟(jì)時代的游戲規(guī)則與人力資源管理?3、企業(yè)的發(fā)展階段與人力資
2025-05-23 10:44
【總結(jié)】人力資源開發(fā)與管理研究彭劍鋒彭劍鋒教授教授教學(xué)特點教學(xué)特點v拉開與本科生課程的檔次,強化問題導(dǎo)向,系統(tǒng)思考,追蹤理論前沿,緊貼實踐需求。v適應(yīng)研究生教學(xué)及知識結(jié)構(gòu)的要求,采取系統(tǒng)專題講座的方式。通過問題提出——文獻(xiàn)研究——系統(tǒng)思考框架——案例實證的研究與討論方式,從企業(yè)現(xiàn)代人力資源管理面臨的問題和挑戰(zhàn)出發(fā),結(jié)合當(dāng)前理論界和實踐界的發(fā)展
2025-02-14 00:28
【總結(jié)】29/30企業(yè)文化是以企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中逐步形成與發(fā)展的、帶有本企業(yè)特征的企業(yè)經(jīng)營哲學(xué),即價值觀念和思維方式為核心所生成外化的企業(yè)行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)的有機統(tǒng)一。它可以分為企業(yè)精神文化、企業(yè)制度行為文化和企業(yè)形象物質(zhì)文化三大層次。企業(yè)文化的核心是企業(yè)精神文化即它的價值觀念、思維方式。 企業(yè)文化對人力資源管理的導(dǎo)向作用,主要是指這種企業(yè)價值觀念和思維方式的
2025-04-30 07:27
【總結(jié)】第十章:國際人力資源管理本章教學(xué)提綱第一節(jié)國際人力資源管理概述第二節(jié)跨國企業(yè)員工的招聘第三節(jié)跨國企業(yè)員工的培訓(xùn)與開發(fā)第四節(jié)跨國企業(yè)的員工績效評估第五節(jié)跨國企業(yè)員工的薪酬福利計劃本章重點認(rèn)識國際人力國際資源管理的重要性;跨國經(jīng)營中員
2025-02-06 20:31
【總結(jié)】人力資源管理診斷人力資源管理診斷一、人力資源開發(fā)五個層次(個體自我開發(fā)、家庭開發(fā)、學(xué)校開發(fā)、企業(yè)或單位的開發(fā)、政府開發(fā))二、崗位分類崗位,即職位,它是根據(jù)組織目標(biāo)需要設(shè)置的具有一個人工作量的單元,是職權(quán)與相應(yīng)責(zé)任的統(tǒng)一體。最低崗位數(shù)量原則、系統(tǒng)原則、能級原則、最低崗位層次原則、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的
2025-02-23 14:49