【總結(jié)】 一.解答題(共22小題)1.(2014秋?威海期末)某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從相距300千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,甲車先到達(dá)配貨站C地,此時(shí)兩車相距30千米,甲車在C地用1小時(shí)配貨,然后按原速度開往B地;兩車行駛2小時(shí)時(shí)乙車也到C地(未停留)直達(dá)A地.(友情提醒:畫出線段圖幫助分析)(1)乙車的速度是 千米/小時(shí),B、C兩地的距離是 千米,
2025-03-27 23:03
【總結(jié)】題型一:倍分問(wèn)題1.某蔬菜基地三天的總產(chǎn)量是8390千克,第二天比第一天多產(chǎn)560千克,第三天比第一天的多1200千克.問(wèn)三天各產(chǎn)多少千克蔬菜?2.某玩具廠為迎接新年的到來(lái),大力生產(chǎn)小熊玩具,10月份生產(chǎn)了1500個(gè),12月比11月的兩倍還多300個(gè),已知該工廠第四季度共生產(chǎn)小熊玩具7200個(gè),那么該工廠12月份生產(chǎn)多少個(gè)小熊玩具?3.(2015秋?岳池縣期末)為了迎接春節(jié),
2025-03-28 00:03
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集(含答案)一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟(解題思路)(1)審—審題:認(rèn)真審題,弄清題意,找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系(找出等量關(guān)系).(2)設(shè)—設(shè)出未知數(shù):根據(jù)提問(wèn),巧設(shè)未知數(shù).(3)列—列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)答—檢驗(yàn),寫答
2025-06-28 02:09
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程列方程解應(yīng)用題,是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一。許多實(shí)際問(wèn)題都?xì)w結(jié)為解一種方程或方程組,所以列出方程或方程組解應(yīng)用題是數(shù)學(xué)聯(lián)系實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)重要方面;同時(shí)通過(guò)列方程解應(yīng)用題,可以培養(yǎng)我們分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。因此我們要努力學(xué)好這部分知識(shí)。一.列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:認(rèn)真審題,理解題意,弄清題目中的數(shù)量關(guān)系,找出其中的等量
2025-03-24 05:31
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集一、一般行程問(wèn)題(相遇與追擊問(wèn)題):路程=速度×?xí)r間時(shí)間=路程÷速度速度=路程÷時(shí)間(1)相遇問(wèn)題:快行距+慢行距=原距(2)追及問(wèn)題:快行距-慢行距=原距1、從甲地到乙地,,已知步行速度為每小時(shí)8千米,公交車的速度為每小時(shí)40千米,設(shè)甲、乙兩地相距x千米,則列方程為。
2025-06-28 02:18
【總結(jié)】一、提出問(wèn)題:甲、乙兩個(gè)班,原來(lái)甲班比乙班多20人.現(xiàn)在學(xué)校從甲班抽調(diào)14人去乙班,則甲班人數(shù)正好是乙班人數(shù)的7/8,求甲、乙兩個(gè)班的現(xiàn)有人數(shù).算術(shù)解法:甲班原比乙班多20人,乙班現(xiàn)比甲班多14×2-20(人),相當(dāng)于乙班現(xiàn)有人數(shù)的.因此,乙班現(xiàn)有人數(shù)為
2024-11-12 17:32
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用江南中學(xué)七年四班例15位教師和一群學(xué)生一起去公園,教師按全票價(jià)每人7元,學(xué)生只收半價(jià).如果門票總價(jià)計(jì),那么學(xué)生有多少人?歸納:運(yùn)用列方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般過(guò)程是1.審2.設(shè)3.列4.解5.驗(yàn)審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系設(shè)元:選擇
2024-11-23 12:28
【總結(jié)】列一元一次方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)提問(wèn):解一元一次方程的步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)把系數(shù)化為1習(xí)題:(1)x與4之和的x與14之差的,求x;(2)Y的
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第一篇:如何學(xué)好一元一次方程解應(yīng)用題 如何學(xué)好一元一次方程解應(yīng)用題 安徽省蕪湖市南陵縣東河初中 開 平 列一元一次方程解應(yīng)用題是七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn),如何讓學(xué)生熟練掌握列方程解應(yīng)用題的...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程銷售問(wèn)題授課班級(jí):二年三班還好啦!沒賠也沒賺。¥60¥60某服裝商店以每件60元的價(jià)格售出兩件衣服,其中第一件盈利25%,第二件虧損25%,該商店老板覺得還不錯(cuò),不賠不賺,真的是這樣嗎?探究銷售中的盈虧問(wèn)題:1、商品標(biāo)價(jià)200元,九折
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】第一篇:一元一次方程應(yīng)用題----工作量問(wèn)題 一元一次方程應(yīng)用題-----工作量問(wèn)題 工作量問(wèn)題的基本關(guān)系: 工作量=工作效率×工作時(shí)間;工作效率=工作量÷工作時(shí)間;工作時(shí)間=工作量÷工作效率注...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元一元一次方程應(yīng)用題知識(shí)點(diǎn)1:數(shù)字問(wèn)題(1)要搞清楚數(shù)的表示方法:一個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字為a,十位數(shù)字是b,個(gè)位數(shù)字為c(其中a、b、c均為整數(shù),且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)則這個(gè)三位數(shù)表示為:100a+10b+c(百位數(shù)字a·100+十位數(shù)字b·10+個(gè)位數(shù)字c)。然后抓住數(shù)字間或新數(shù)、原數(shù)之間的關(guān)系找等量關(guān)系列方程。
2025-04-04 02:52
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)一元一次方程綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題一、單選題(共5道,每道20分)是關(guān)于x的一元一次方程,則m的值為()答案:A試題難度:三顆星知識(shí)點(diǎn):一元一次方程的定義3(2x-2)=2-3x的解與關(guān)于x的方程6-2k=2
2025-08-01 19:47
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟(解題思路)(1)審—審題:認(rèn)真審題,弄清題意,找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系(找出等量關(guān)系).(2)設(shè)—設(shè)出未知數(shù):根據(jù)提問(wèn),巧設(shè)未知數(shù).(3)列—列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)答—檢驗(yàn),寫答案:檢驗(yàn)
【總結(jié)】相遇與追及一元一次方程應(yīng)用題復(fù)習(xí)(3)問(wèn)題1:在一條公路上有相距650千米的甲、乙兩個(gè)車站,吉普車從甲站出發(fā),每小時(shí)行駛52千米,小轎車從乙站出發(fā),每小時(shí)行駛78千米。兩車同時(shí)開出,經(jīng)過(guò)多少小時(shí)兩車的距離為130千米?130千米650千米甲乙甲乙相向而行
2025-07-20 04:10