【總結(jié)】第六十課時一、課題§一元一次方程（3）二、教學目標1．使學生掌握解一元一次方程的移項規(guī)律，并且掌握帶有括號的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時提高他們的運算能力．三、教學重點和難點重點：帶有括號的一元一次方程的解法．難點：解一元一次方程的移項規(guī)律．四、教學手段引導
2024-12-03 12:39
【總結(jié)】第六十三課時一、課題§一元一次方程（6）二、教學目標1．使學生靈活運用解方程的一般步驟解題；2．培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，提高他們綜合解題的能力．三、教學重點和難點重點：靈活地運用解題步驟；難點：如何在“靈活”二字上下功夫．四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法
【總結(jié)】第一篇：初中解一元一次方程教案 解一元一次方程 （二）——去括號與分母 一、課題名稱： （二）——去括號與去分母 二、教學目的和要求： 1、知識目標 （1）通過對比運用算術(shù)和列方程兩種方...
2024-10-28 17:38
【總結(jié)】第三章一元一次方程專題訓練6一元一次方程的解法綜合BA1．下列方程解為x＝3的是()A．3x＝6B．6－2x＝0C．x(x－2)＝4D．x＋3＝02．解方程14x＝13，正確的是(
2024-11-09 22:23
【總結(jié)】解一元一次方程復習課一方程方程是含有未知數(shù)的等式.方程的解是使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的取值.一元一次方程是只含有一個未知數(shù)，且未知數(shù)的次數(shù)是1，各項均為整式的方程.，哪些是一元一次方程？不是的說明理由.(1)(2)(3)
2025-07-21 10:44
【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學“解一元一次方程”教學反思 《解一元一次方程》的教學反思 本節(jié)課內(nèi)容《解一元一次方程》，學生之前已經(jīng)學習了用合并同類項的方法來解一元一次方程，這種方程的特點是含x的項全部在左邊，常...
2024-11-15 02:13
【總結(jié)】Star資料七年級一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集（）二、一般行程問題（相遇與追擊問題）：路程＝速度×時間時間＝路程÷速度速度＝路程÷時間（1）相遇問題：快行距＋慢行距＝原距（2）追及問題：快行距－慢行距＝原距1、從甲地到乙地，，已知步行速度為每小時8千米，公交車的速度為每小時40千米，設(shè)甲、乙兩地相距x千米，則列方
2025-06-28 02:56
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題專項練習1．種一批樹，如果每人種10棵，則剩6棵未種；如果每人種12棵，則缺6棵．有多少人種樹有多少棵樹？ 2．某中外合資企業(yè)，按外商要求承做一批機器，原計劃13天完成，科技人員采用一種高新技術(shù)后，每天多生產(chǎn)10臺，結(jié)果用12天，不但完成任務(wù)，而且超額了60臺，問原計劃承做多少臺機器？ 3．心連心藝術(shù)團在世紀廣場組織了一場義演為“災(zāi)區(qū)”募捐活動，共售出300
2025-07-27 06:06
【總結(jié)】第一篇：一元一次方程教案 3．1一元一次方程教案 上課人：周艷 一、教學目標 知識目標：掌握方程、一元一次方程的及其解的概念，理解等式的基本性質(zhì)，并利用等式的基本性質(zhì)解一元一次方程。 能力目...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】——去分母你能解決下列古代問題嗎？一個數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數(shù)。分析：你認為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方法解方便？請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎？把你的解法與其他同學交流一下，看誰的解法好。2321
2025-08-16 01:50
【總結(jié)】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型。?2、學會合并同類項，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值，感受美妙的
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】為孩子開啟智慧之門一元一次方程和二元一次方程組第次課【知識要點】1．等式及其性質(zhì)⑴等式：用等號“=”來表示關(guān)系的式子叫等式.⑵性質(zhì)：①如果，那么；②如果，那么；如果，那么.2.方程、一元一次方程的概念⑴方程：含有未知數(shù)的叫做方程；使方程左右兩邊值相等的，叫做方
2025-04-07 02:05
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題專題訓練（一）（一）工程問題1、有一批零件加工任務(wù)，甲單獨做40小時完成，乙單獨做30小時完成，甲做幾小時后，其余的任務(wù)由乙完成，乙比甲多做2小時，則甲做幾小時？2、某師傅做一件襯衣、一條褲子、一件外套所用的時間比是1：2：3、他用10個工作時能做2件襯衣、3條褲子、和4件外套，那么他
2025-01-08 19:48
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題專題1．列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟（1）審題：弄清題意．（2）找出等量關(guān)系：找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系．（3）設(shè)出未知數(shù)，列出方程：設(shè)出未知數(shù)后，表示出有關(guān)的含字母的式子，然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知數(shù)的值．（5）檢驗，寫答案：檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解，是否符合實際，檢驗后寫出答案．增
2025-03-28 00:03
【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復習1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者：楊文考點一：等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同，若A的質(zhì)量為20克，當天平處于平衡狀態(tài)時，B的質(zhì)量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得
2024-11-22 02:57
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