作文的立意與構(gòu)思-wenkub
2023-07-08 18:14:42 本頁面
【正文】 談一談考場作文的構(gòu)思與立意。略談高考作文的立意與構(gòu)思高考作文一般是不限文體的，尤其是話題作文，給擅長各種文體的考生提供了發(fā)揮個(gè)性特長的廣闊空間。 一．記敘類作文的立意構(gòu)思 立意構(gòu)思有三種情況：，再去想材料；，再去挖掘他的意義——即提煉主題；。如魯迅的《風(fēng)箏》憶自己少年時(shí)代對(duì)弟弟放風(fēng)箏的粗暴干涉行為?？墒?，當(dāng)他有一回向弟弟“敘述到這一節(jié)，說自己少年時(shí)期糊涂”時(shí)，弟弟卻驚異地說：“什么也記不得了”。 2．由此及彼，轉(zhuǎn)換角度。他在文章里簡述了作記緣由后，僅用二十多字勾畫了岳陽樓的景觀——“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”。 正是基于覽物之情互不相同這一視角，作者描繪了兩種不同的物境（“淫雨霏霏”和“春和景明”）和情境。文章的立意并不是決定于題材的大小，有時(shí)從一些小題材，小問題落筆，通過引申發(fā)揮，往往更能揭示出具有普遍意義的主題。若有人撿了一分錢甚至一元錢交給警察叔叔，也許會(huì)被人笑話的。那硬幣與瀝青緊緊地粘在一起，非常結(jié)實(shí)。女僑胞向大家解釋說：“我看見那上面有國徽，整天被人用腳踩來踩去的，心里覺得挺不是滋味的。如果僅僅寫這一情節(jié)，表現(xiàn)拾金不昧的主題，一顯得陳舊，二顯得膚淺和幼稚。 例如以“井”為話題作文，“井”是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的具體的物象，我們?nèi)绻皩?shí)題實(shí)寫”，必然要寫“井”的深淺多少，“井”水的咸淡與否?？墒?，有一天，你渴了，你站在那兒掏水來喝，這才驚奇的發(fā)現(xiàn)，那口古井，竟是那么深，深不可測(cè)；掏上來的水，竟是那么清，清澈見底；那井水的味道，甜美得讓你魂兒出竅。每次掏出來的話，都閃爍著智慧的亮光。 二．議論類作文的立意構(gòu)思： 論說文一般分為立論文和駁論文兩種。 有一組看似對(duì)立，實(shí)則皆可成立的觀點(diǎn)： I、眼淚+悔恨?語言既有明確性，又有模糊性。 任何道理都是相對(duì)的，都有其成立的條件，這猶如數(shù)學(xué)上的定義域，某一公理、定理一旦超出這一界定區(qū)域便不能成立。在市場經(jīng)濟(jì)中，在商品交換和經(jīng)濟(jì)生活中，錢是不可取代的價(jià)值符號(hào)和財(cái)富象征，錢也是一切
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