【正文】 3．文中結(jié)尾列舉的事例有什么作用 ? 4．請簡要闡述怎樣的人生才有意義，然后舉例并作簡要分析。但是有多少人把這種外在的框架，當(dāng)成了自己的標(biāo)桿、并為之下定了奮斗終身的決心 ? 那一天結(jié)束講演之后，我聽到有同學(xué)說，他覺得最大的收獲是聽到 一個活生生的中年人親口說，人生是沒有意義的，你要為之確立一個意義?？墒?，這不是問題的真諦。我趕快用手做了一個 “暫停 ”的手勢，但掌聲還是綿延了若干時間。但是，緊接著就響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我說你們今天提出這個問題很好，我會講真話。 答 參考答案 1． A 2．我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會為別人喝彩 道理論證、事實論證 3．略 (酌情給分，道理論據(jù)和事實論據(jù)均可 ) 4．略 (此為開放題， 言之成理即可 ) 五 . 給人生加個意義 那是一所很有名望的大學(xué)。 1．給本文選擇一個題目，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? [ ] A．為別人喝彩 B．為別人喝彩是一種智慧 D．為別人喝彩不是弱者 2．本文論述的中心論點是 ，作者主要運用了 的論證方法。 ④ 為別人喝彩，未必說明你就是弱者。校長說，其實你忽略了一個細(xì)節(jié) ——在同學(xué)們都為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時，惟有那個班的學(xué)生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。寬容之：雖然這些動物給人類造成傷害，但它們也是自然界中的生命，也具有生命的神圣性，應(yīng)寬容之。 3．通過寫動物們?yōu)榱松难永m(xù)而付出無私的奉獻(xiàn)和感人的愛，表現(xiàn)了生命的神圣（生命神圣的光輝）。（ 5分） 答： 參考答案 1．生命是神圣的（具有神性的光輝）。 ⑥ 確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當(dāng)它們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得 “鳶飛魚躍，道無不在 ”的生命的頓悟與喜悅。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它，結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它有沒有死，但 那時我并沒意識到自己的殘忍，因為 “老鼠過街，人人喊打 ”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應(yīng)該死的理由。 三 . 敬畏生命 張全民 ① 弘一法師圓寂前，再三叮囑弟子他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。 4． “成長不可元書，成功不能無知 ”是本文的中心論點，請你為這一論點再提供一個新的論據(jù)，可以舉事實，也可以引名言。 ⑩ 成長不可無書，成功不能無知。 ”這是幾年前臺灣知識分子倡導(dǎo)的 “新讀書主義 ”。 ”在那沒有知識光亮閃耀的地方，生命便永遠(yuǎn)在 “放羊 ——下一輩子還放羊 ”的循環(huán)中延續(xù)。然而在世人眼中，你和他一樣，都是 “中國人 ”! ⑤ 這種事情我并不奇怪，但當(dāng)從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄 時，我的心仍然被強(qiáng)烈地震動了。 ”“娶了媳婦呢 ?”“生娃。 二．成長不可無書 ① 在不久前，一張大報刊出了這樣一則公益廣告 —— ② 這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話： ③ “你每天干什么 ?”168。 如果沒有對美好事物的感動，就無法去追求求美，也就會丟棄自己，迷失自我。 ③ 感動能夠讓人有智慧和激情。請寫出令你感動的原因和你從中吸取的 “養(yǎng)分 ”。十里長街，十萬之眾，為她送行。危急中，殷雪梅張開雙臂奮力將五六名學(xué)生一起推到路邊，而自己卻被轎車撞飛。 (答案寫在下面的橫線上 ) 譬如 _________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________ 第 ⑤ 段中， “如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢 ”在文中的含義是什么 ? ___________________________________________________________ _ 閱讀下面的兩段文字，回答問題。 ⑨ 因此我敢說，一個人，只要他還能感動，就不至于徹底喪失良知與天性。每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中每一個小小的斑點和污潰，每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深 的劣根。如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？ ⑥ 常常被感動而充滿激情的人是幸福的。 ④ 不知道為什么要感動。 ③ 其實，生活中讓我感動的細(xì)節(jié)太多了。 ② 譬如看見一只鳥，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲。又匆匆飛走。看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地 上緩緩行進(jìn)時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼與肅穆莊嚴(yán) …… 總之，感動我的有時是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。 ⑤ 有一點是可以肯定的：若是沒有感動，我想我就會丟棄自己。 ⑦ 我或許屬于其中之一。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會輕易放棄做 ^的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)。 ① 殷雪梅同志生前是金壇市城南小學(xué)的一名普通教師。雖經(jīng)全力搶救，但她終因傷勢過重，不幸去世。人們自發(fā)地扶老攜幼，肅立路旁。 令你感動的原因： _____________________________________________ 你從中吸取的 “養(yǎng)分 ”： __________________________ 參考答案 ① 感動能夠洗凈靈魂中的斑點和污漬，斬斷性情中的劣根。 ④ 感動能夠讓人保持良知和天性。 (意思對即可， ) (令你感動的原因 )舍已救人的壯舉、崇高的師德、高尚的人格、平凡中的美麗等。放羊。 ”“生了娃，讓他干什么 ?”“放羊。 ⑥ 窮文富武曾是中國的傳統(tǒng)，家貧，只能通過讀書出人頭地。 ⑧ 據(jù)說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一個是愛德華家庭，其始祖愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他 8 代子孫中出了 13位大學(xué)校長， 100 多位教授， 80多位文 學(xué)家， 20多位議員和 l位副總統(tǒng)；另一個家庭的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他 8代子孫中有 300 多名乞丐， 7 個殺人犯和 60 多個盜竊犯。 饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。請把高品質(zhì)的書籍報刊請到你的身邊吧 ! 終身相伴，將使你終身受益。 論據(jù)： 參考答案 1．甲 B 乙 C 丙 A 2． “可笑 ”是因為生命的過程變成了簡單的循環(huán)； “可悲 ”是因為生活安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，愚昧。看弘一法師的傳記，讀到這個細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對于生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動。然而，引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)我那個時候的心情，我只覺得 “生命 ”這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪。 ④ 因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐?羚羊們逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子，是為了保護(hù)腹中的小鱔魚；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。 1．請概述本文的主要觀點。敬畏生命，才會獲得生命的頓悟與喜悅；敬畏生命，不僅僅因為人類有憐憫之心，更是關(guān)注人類自身的命運，愛人類自己。 4．我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。保護(hù)之：每一物種都有存在的必要性，為了保持大自然的生態(tài)平衡，那些數(shù)量減少的物 種，還須保護(hù)之，如某些毒蛇。 ② 為別人喝彩，竟值得這樣推崇。 ⑤ 生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情， 無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。 3．第 ④ 自然段說 “為別人喝 彩，未必說明你就是弱者。從我的演講一開始就不斷地有紙條遞上來。我在西藏阿里的雪山之上，面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川，如同一個茹毛飲血的原始人，反復(fù)地思索過這個問題。 那是我在演講中獲得的最熱烈的掌聲。 我說，大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。真諦是，別人強(qiáng)加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，它就永遠(yuǎn)是身外之物。 其實，不單是中國的年輕人在目標(biāo)這個問題工漂浮不定，就是在美國的著名學(xué)府哈佛大學(xué)，有很多人在青年時代也大都未確立自己的目標(biāo)。 參考答案 1．給人生加個意義 (或 “人生是沒有意義的，你要為之確立一個意義 ”)。 4．有理想，有抱負(fù)，能夠造福于社會的人生才有意義。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別 人成功。 為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。 (或：從反面論證了調(diào)整心態(tài)的重要性 ) 4． ① 別人的成功經(jīng)歷是我們前進(jìn)的動力； ② 別人的成功經(jīng)歷能正確指 引我們，幫助我們。 ② 在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。 ③ 然而，一個人并不是隨便讀點什么就可以稱做讀者的。當(dāng)然，這種情形決非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個性和興趣。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個野蠻人，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。 ⑩ 能否成為一個真正的讀者，青少年時期是關(guān)鍵。第二， 。這些人的具體表現(xiàn)是什么 ?(用原文中的話回答 ) 參考答案 1．形成自己的閱讀趣味。 4．追隨 媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書。 古今確有一些書法家，適應(yīng)于室內(nèi)的寂寞生活，離不開郵票般大小的家園。山水之樂同樣是書法家的 本性， “躊躇畦苑，游戲平林，濯清水，追涼風(fēng)，釣游鯉，弋高鴻 ”，是何等的 。王徽之稱： “散懷山林，蕭然忘羈 ”，山水美景洗去了雜念瑣碎，使人進(jìn)入其中，有回歸天性的精神自由。譬如荷池蕭然遠(yuǎn)俗之美，在書法家眼里，構(gòu)成了清幽脫俗的韻味。很多書法家正是由于山水游歷而得筆法章法，得形態(tài)神韻。 ―― 作者在這篇文章中表達(dá)的主要觀點是： ―― 表示文意的轉(zhuǎn)折、標(biāo)示本文由此而分為兩大部分的一個詞是： ―― 從全文內(nèi)容看，本文標(biāo)題 “江山之助 ”的含義是： ――“ 興高采烈、心曠神