【正文】 很不了解，也很少有人在這種網(wǎng)上做任務(wù)，而且高校的人對(duì)這方面都缺少主動(dòng)性。他們認(rèn)為，高校中其實(shí)有很多方案都是很不錯(cuò)的，不僅僅有學(xué)生豐富的創(chuàng)造力，而且還有各位教師專家比較全面的指導(dǎo)，有些甚至是各位教師專家自己研究制作的。這些做出選擇的同學(xué)也在另一方面希望網(wǎng)站的操作過(guò)程是簡(jiǎn)潔易懂、信息詳細(xì)全面，服務(wù)保障度高，網(wǎng)絡(luò)安全度高的。所以我們?cè)诎l(fā)展的同時(shí)，要全面推廣我們的網(wǎng)站，首先要讓人們對(duì)我們的網(wǎng)站有一定的認(rèn)識(shí)。另一方面，高校的教師專家們也有在做各種項(xiàng)目計(jì)劃，但有一些卻找不到實(shí)際應(yīng)用之地。 市場(chǎng)調(diào)研 調(diào)查問(wèn)卷分析根據(jù)需要，我們分別對(duì)高校和企業(yè)進(jìn)行了一些調(diào)查。每個(gè)人都面臨著失業(yè)的危險(xiǎn)，但是在這里同時(shí)也充滿了機(jī)遇。而我們的創(chuàng)意也同時(shí)符合國(guó)家的一些政策，拓寬學(xué)生就業(yè)，讓學(xué)生在校園中得5 / 44到實(shí)踐自己知識(shí)理論水平的途徑，同時(shí)也能夠構(gòu)架出學(xué)生和企業(yè)之間的橋梁，讓企業(yè)更加了解當(dāng)今的在校大學(xué)生，使他們?cè)谖磥?lái)招聘中，尋找到更加合適于自己的大學(xué)生。懸賞校園網(wǎng)具有一定得可行性和時(shí)尚性。主要的交易模式有教師專家與社會(huì)之間的交易，學(xué)生與社會(huì)之間的交易，學(xué)生之間的交易，教師專家之間的交易，學(xué)生與教師專家之間的交易等等，它以任務(wù)中國(guó)等同行業(yè)網(wǎng)站為主要模版，通過(guò)發(fā)動(dòng)社會(huì)和個(gè)人將自己需要解決的問(wèn)題發(fā)布到網(wǎng)上，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金懸賞任務(wù)、招標(biāo)任務(wù)、快速任務(wù)等方式面向?qū)W生和教師專家，讓學(xué)生和教師專家參與到其中解決問(wèn)題。　　奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢（咨詢公司全部為無(wú)任何投融資經(jīng)驗(yàn)的初畢業(yè)學(xué)生拷貝照做） ，浪費(fèi)金錢是小，耽誤項(xiàng)目融資時(shí)機(jī)是大?！　埾壬? 13601103098 2 / 44目錄1 概述 .............................................................32 市場(chǎng)介紹 ..........................................................4 市場(chǎng)背景 .......................................................4 市場(chǎng)調(diào)研 .......................................................4 調(diào)查問(wèn)卷分析 ...............................................4 市場(chǎng)需求分析 ...............................................6 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手現(xiàn)狀 ...............................................6 SWOT 分析 ......................................................8 SWOT 分析 ..................................................8 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ...................................................9 目標(biāo)市場(chǎng) ......................................................10 市場(chǎng)細(xì)分 ......................................................10 學(xué)生人群 ..................................................11 教師專家組合學(xué)生 ..........................................11 教師專家團(tuán)隊(duì) ..............................................12 社會(huì)群體 ..................................................123 懸賞校園網(wǎng)的介紹 .................................................13 懸賞校園網(wǎng)的簡(jiǎn)介 ..............................................13 我們的產(chǎn)品 ....................................................15 專家團(tuán)隊(duì) ......................................................16 網(wǎng)站的主 要模塊 ................................................16 問(wèn)題及解決方法 ................................................18 所要面對(duì)的問(wèn)題 ............................................18 如何解決問(wèn)題 ..............................................184 網(wǎng)站相關(guān)流程 .....................................................19 發(fā)布流程 ......................................................19 投標(biāo)流程 ......................................................21 懸賞招標(biāo)任務(wù)流程 ..............................................21 現(xiàn)金懸賞任務(wù)流程 ..........................................22 招標(biāo)任務(wù)流程 ..............................................23 快速任務(wù)流程 ..............................................23 懸賞招標(biāo)任務(wù)的全線流程 ........................................24 交流社區(qū)流程 .................................................25 作品超市流程 ..................................................26 信息平臺(tái)流程 ..................................................265 付款方式 .........................................................276 信用保障體系 .....................................................28 作品保障服務(wù) ..................................................28 誠(chéng)信榜服務(wù) ....................................................293 / 44 信用評(píng)價(jià)制度 ..................................................29 懸賞校園網(wǎng)的信用評(píng)價(jià)總則 ..................................29 雇主的信用評(píng)價(jià)問(wèn)題 ........................................30 工作者的信用評(píng)價(jià)問(wèn)題 ......................................307 營(yíng)銷策略 .........................................................31 傳統(tǒng)營(yíng)銷策略 ..................................................31 人員營(yíng)銷 ..................................................31 公共關(guān)系營(yíng)銷 ..............................................32 營(yíng)業(yè)推廣 ..................................................33 廣告營(yíng)銷 ..................................................34 網(wǎng)上營(yíng)銷策略 ..................................................34 標(biāo)題廣告 ..................................................34 聯(lián)合網(wǎng)絡(luò) ..................................................35 搜索引擎注冊(cè) ..............................................35 建立鏈接 ..................................................35 電子郵件營(yíng)銷 ..............................................36 病毒營(yíng)銷 ..................................................36 網(wǎng)上營(yíng)銷效果分析 ..............................................378 盈利模式 .........................................................379 未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃 ...............................................3810 財(cái)務(wù)分析 ........................................................39 股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模 ...............................................39 資金預(yù)計(jì)投入 .................................................39 預(yù)算實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方法 .......................................40 效益預(yù)測(cè) .....................................................40 主要盈利點(diǎn)：會(huì)員會(huì)費(fèi)、提成收入、網(wǎng)站廣告收入等 ...........40 盈利能力情況分析 .........................................41 現(xiàn)金流量預(yù)算 .............................................41 風(fēng)險(xiǎn)資本的退出 ...............................................42 風(fēng)險(xiǎn)資本的退出策略 .......................................42 風(fēng)險(xiǎn)資本的撤出時(shí)間 .......................................4311 附件一 ..........................................................434 / 441 概述個(gè)人代寫各種策劃方案，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，現(xiàn)供職某投資機(jī)構(gòu)，專業(yè)角度策劃投融資、商業(yè)計(jì)劃、可行性研究報(bào)告、投資建議書等金融類方案，并兼可策劃撰寫其他各種商業(yè)文案。確保專業(yè)，質(zhì)量可與任何市面所謂策劃?rùn)C(jī)構(gòu)做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)投融資輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少 50%。確保專業(yè)，質(zhì)量可與任何市面所謂策劃?rùn)C(jī)構(gòu)做對(duì)比。　　張先生 13601103098懸賞校園網(wǎng)是一家基于校園的電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)交易中介。另外我們開(kāi)通了作品超市系統(tǒng)，讓學(xué)生和教師專家將自己平時(shí)課余時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的作品上傳到懸賞校園網(wǎng)上，并將其拍賣，這是我們網(wǎng)站的特色之一。它并不是同行業(yè)網(wǎng)站的首創(chuàng)，前面已經(jīng)有了豬八戒和任務(wù)中國(guó)等網(wǎng)站做為我們的模版，特別是任務(wù)中國(guó)，良好的發(fā)展讓我們覺(jué)得這種經(jīng)營(yíng)方式是可行的。這是一種多方面共贏的網(wǎng)站，擁有切實(shí)的可行性和良好的效果，也是值得我們團(tuán)隊(duì)甚至大家共同去努力探索和發(fā)展的網(wǎng)上交易平臺(tái)。所以在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，適時(shí)抓住出現(xiàn)的機(jī)遇是成功的關(guān)鍵。調(diào)查顯示，現(xiàn)在有很多學(xué)生和教師都沒(méi)有參與網(wǎng)上兼職的經(jīng)歷，但是有%的學(xué)生或教師曾經(jīng)都有過(guò)一些因?yàn)檎也坏綄?shí)踐自己所學(xué)而產(chǎn)生的煩惱。有些則是有時(shí)間想利用自己的知識(shí)和技能創(chuàng)造一定得財(cái)富。其次除此之外，我們要讓網(wǎng)友感到這里是方便而且安全的。他們希望從中獲得較準(zhǔn)確的信息，能更好的了解市場(chǎng)狀況。這些在一定程度上都是很有價(jià)值的。而教師專家人員的作品成果，卻是苦于無(wú)處應(yīng)用，有技術(shù)也無(wú)法很好展示。 市場(chǎng)需求分析對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，全球性的金融危機(jī)讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益大大減少，很多企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行裁員。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻，即使可能滿腹才華也未必被人賞識(shí)或者發(fā)現(xiàn)。而現(xiàn)在社會(huì)上的很多事業(yè)人群，他們?cè)诓粩嗾覍すぷ?，或者在做好自己本職工作的同時(shí)，也可以在這里做任務(wù)，以獲得額外收入，發(fā)展自己的興趣。而對(duì)學(xué)生而言，這恰恰是一個(gè)展現(xiàn)自己才能的時(shí)候，也是一個(gè)得到別人認(rèn)可的機(jī)會(huì)。這是任務(wù)中國(guó)唯一增加信用值的衡量標(biāo)準(zhǔn)，客觀的評(píng)價(jià)。中標(biāo)次數(shù)來(lái)加分是不合適的信用值按任