八年級語文下冊第五單元29兩條路教案上海五四制版-wenkub
2023-06-24 22:57:47 本頁面
【正文】 些問題，教師要鼓勵學生大膽質疑，然后讓學生分析討論，教師是的適當提示明確。● 教學方法1．誦讀法。2．整體感知課文的內容情節(jié)，分析（三）情感態(tài)度和價值觀讓學生體會、懂得時光的珍貴。教師應帶領學生首先疏通字詞，了解文意，然后讓學生在對課文內容整體把握的基礎上，分析、理解“兩條路”的寓意，以及本文的主旨?！?教學目標（一）知識與能力1．掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義?！?教學重點難點（一）教學重點1．疏通字詞，了解文意。在反復誦讀中，讓學生體會課文的主旨內容?！?教學媒體投影儀、作者的圖片及生平資料（見圖片集錦和文本素材）● 課時安排1課時● 教學結構與過程（新課導入）投影顯示：作者的圖片及生平資料（讓學生對作者又一個整體的、感性的認識）（講授新課）投影顯示：一、作者簡介里克特（Richter,Burton） 美國物理學家，1931年3月22日生于紐約州紐約市，與丁肇中共同獲得了1976年的諾貝爾物理學獎。n） 黢黑（qū） 2．釋義：昊天：天空。泫然：形容水（多指淚水）滴下的樣子。”可自己，“除了有過失和懊悔之外，再也沒有得到任何別
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1