淮海工學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估評建工作方案-wenkub
2022-11-15 01:18:59 本頁面
【正文】 校是如何確保本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位的？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是如何重視人才培養(yǎng)工作的？學(xué)校各職能部門是如何服務(wù)教學(xué)的？ （ 3）學(xué)校在確保教學(xué)中心地位方面存在什么問題？如何改進(jìn)？ 二、 教師隊(duì)伍項(xiàng)目組 組長單位： 人事處 數(shù)量與結(jié)構(gòu) 人事處 （ 1）學(xué)校的生師比如何？學(xué)校 專任教師的數(shù)量及結(jié)構(gòu)如何（職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等）？能否滿足教學(xué)要求？發(fā)展態(tài)勢如何？ （ 2）學(xué)校各專業(yè)主講教師隊(duì)伍的數(shù)量及職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等如何？能否滿足教學(xué)要求？發(fā)展態(tài)勢如何？ （ 3）學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教學(xué)輔助人員的數(shù)量與結(jié)構(gòu)如何？能否滿足教學(xué)要求？ （ 4）聘請境外教師承擔(dān)本科生教學(xué)情況？效果如何？ （ 5）學(xué)校的師資隊(duì)伍在上述方面存在什么問題？如何改進(jìn)？ 教育教學(xué)水平 教務(wù)處 宣傳部 （ 1）學(xué)校在鼓勵教師教書育人及加強(qiáng)師德建設(shè)方面出臺了哪些政策措施？效果如何？ （ 2）學(xué)校主講教師隊(duì)伍的專業(yè)水平與教學(xué)能力如何？學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)人員和教學(xué)輔助人員的業(yè)務(wù)水平如何？ （ 3）教師能否做到教書與育人相統(tǒng)一，做到既教書又育人？ （ 4）學(xué)校是否建立了對教師教育教學(xué)水平的評價機(jī)制及分類管理考核辦法？效果如何？ （ 5）學(xué)校教師在教育教學(xué)水平方面存在什么問題？如何改進(jìn)？ 力 科技處 、副教授為本科生上課情況 教 （ 1） 教師自覺履行教書育人職責(zé)及將主要精力投入本科教學(xué)工作情況？ （ 2）教師是如何處理教學(xué)與科研的關(guān)系的？教師能否將自己的科研資源向本科生開放并將最新研究成果及學(xué)科前沿知識融入教學(xué)內(nèi)容中？ 在 — 5 — 在 分解項(xiàng) 目組 審核要素 審核要點(diǎn) 牽頭 單位 參與單位 引導(dǎo)性問題 教師教學(xué)投入 、參與教學(xué)改革與建設(shè)情況 務(wù)處 （ 3）教師參加教學(xué)研究、教學(xué)改革的情況？實(shí)際效果如何？教師參加校級以上教改立項(xiàng)課題的人數(shù)及比例如何？ （ 4）教師是如何發(fā)揮好專業(yè)、課程和教材建設(shè)者作用的？ （ 5）學(xué)校教師在教學(xué)投入方面存在什么問題？如何改進(jìn)？ 教師發(fā)展與服務(wù) 業(yè)發(fā)展的政策措施 人事處 教務(wù)處 科技處 （ 1）學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況如何？各二級教學(xué)單位是否有具體措施？ 效果如何？ （ 2）學(xué)校在服務(wù)教師職業(yè)生涯發(fā)展方面特別是在關(guān)心青年教師成長、提升其業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力方面采取了哪些措施？學(xué)校是否設(shè)置了類似于教師教學(xué)發(fā)展中心的專門機(jī)構(gòu)，為教師教學(xué)提供咨詢、服務(wù)與幫助？效果如何？ （ 3）學(xué)校在鼓勵教師在職進(jìn)修、提升學(xué)歷及國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面的政策措施情況？效果如何？學(xué)校每年用于教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人均經(jīng)費(fèi)是多少？ （ 4）學(xué)校如何在教師崗位聘用、考核評價及薪酬分配方 面向教學(xué)傾斜？ （ 5）學(xué)校在關(guān)心與促進(jìn)教師發(fā)展方面存在什么問題？如何改進(jìn)？ 三、 教學(xué)資源項(xiàng)目組 組長單位： 教務(wù)處 教學(xué)經(jīng)費(fèi) 財(cái)務(wù)處 （ 1）學(xué)校是否建立了保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的長效機(jī)制？ （ 2）學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)是如何分配的？學(xué)校是否有專門經(jīng)費(fèi)支持教學(xué)改革與創(chuàng)新教育？是否有專門經(jīng)費(fèi)支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育？是否有實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)？是否將新增生均撥款優(yōu)先投入實(shí)踐教學(xué)？ （ 3）學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用是否合理？是否進(jìn)行年度經(jīng) 費(fèi)使用效益分析？結(jié)果如何？ （ 4）學(xué)校在教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和經(jīng)費(fèi)使用效益上存在什么問題？如何改進(jìn)？ 、 比例及使用效益 教學(xué)設(shè)施 設(shè)備處 資產(chǎn)處 后勤處 信息中心 圖書館 體育部 (1)學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施（實(shí)驗(yàn)室、課堂教學(xué)設(shè)施、輔助教學(xué)設(shè)施、圖書館等公共教學(xué)設(shè)施）能否滿足教學(xué)需要及學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求？ （ 2）學(xué)校的教學(xué)科研設(shè)施的開放程度如何？利用率如何？ （ 3）學(xué)校教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與使用中存在什 么問題？如何改進(jìn)？ 、 科研設(shè)施的開放程度及利用情況 教務(wù)處 科技處 圖書館 信息中心 在 — 6 — 在 分解項(xiàng) 目組 審核要素 審核要點(diǎn) 牽頭 單位 參與單位 引導(dǎo)性問題 教務(wù)處 圖書館 專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案 優(yōu)化調(diào)整 教務(wù)處 （ 1）學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的合理性和執(zhí)行情況如何？是否有健全的專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制？如何改進(jìn)？ （ 2）學(xué)校專業(yè)建設(shè)的成效如何？是否建成了若干能夠彰顯辦
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