淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組-wenkub
2023-02-04 05:45:59 本頁面
【正文】 配備 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 第一節(jié) 組織力量的整合 ? 一、集權(quán)與分權(quán) ? 二、正式組織與非正式組織 ? 三、直線與參謀 ? 四、委員會 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 一、集權(quán)與分權(quán) ? （一）集權(quán)與分權(quán)的概念 ? 集權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中，即下級部門和機(jī)構(gòu)只能依據(jù)上級的決定、命令和指示辦事，一切行動(dòng)必須服從上級指揮。 ? 消極作用：（ 1）在目標(biāo)沖突下對正式組織不利； ? （ 2）要求成員得一致性往往會束縛成員個(gè)人得發(fā)展； ? （ 3）其壓力會影響正式組織的變革。 ? 參謀關(guān)系是一種服務(wù)與協(xié)調(diào)關(guān)系，授予參謀人員的是思考、籌劃和建議的權(quán)力 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 ? （二）直線與參謀的矛盾 ? （三）正確發(fā)揮參謀的作用 ? 明確職權(quán)關(guān)系 授予必要的職能權(quán)力 向參謀人員提供必要的條件 經(jīng)常提醒不要越權(quán)、不要篡權(quán) 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 四、委員會 ? （一）運(yùn)用委員會的理由 ? 綜合各種意見，提高決策的正確性； ? 協(xié)調(diào)各種職能，加強(qiáng)部門間合作； ? 代表各方利益，誘導(dǎo)成員的貢獻(xiàn)； ? 組織參與管理，調(diào)動(dòng)執(zhí)行者的積極性 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 （二）委員會的局限性 ? 時(shí)間上的延誤 ? 決策的折中性 ? 權(quán)力與責(zé)任的分離 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 （三）提高委員會的工作效率 ? 審慎使用委員會工作的形式 ? 選擇合格的委員會成員 ? 確定適當(dāng)?shù)奈瘑T會規(guī)模 ? 發(fā)揮委員會主席的作用 ? 考核委員會的工作（ C=A*B*T） 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 第二節(jié) 管理人員的配備 ? 一、人員配備的任務(wù)和工作程序 ? 二、人員配備的原則 ? 三、管理人員的來源 ? 四、管理人員的選聘標(biāo)準(zhǔn) ? 五、管理人員培訓(xùn)的方法 ? 六、 管理人員的考評 淮海工學(xué)院管理學(xué)教學(xué)組 一、人員配備的任務(wù)和工作程序 ? （一）人員配備的任務(wù) ? 從組織角度看： ? 1）使組織系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)； ? 2）為組織發(fā)展準(zhǔn)備干部； ? 3）維持成員對組織的忠誠。 ? 缺點(diǎn)：外聘者不熟悉組織的內(nèi)部情況，缺乏一定的人際基礎(chǔ)；組織對應(yīng)聘者的情況不能深入了解；對內(nèi)部員工的積極性易產(chǎn)生
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