【正文】 一體化考核掛鉤。支部對(duì)這些做法進(jìn)行了 總結(jié) 。幫 :就是幫助工作、生活中有困難的人。從而增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 五好支部 ,增強(qiáng)基層組織的戰(zhàn)斗力?！半p困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)， 我們將會(huì)像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，通過(guò) “一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。 四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場(chǎng)條件下，誰(shuí)能主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，誰(shuí)就能掌握主動(dòng)權(quán)。 “做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。通過(guò)思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。唱響一個(gè)主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到 基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；“兩個(gè)穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。 （二） 2020年畢業(yè)生就業(yè)工作思路 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。 09 年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到 611 萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹?，給就業(yè)工 作帶來(lái)一定難度。 三、 2020年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及工作思路 （一） 2020年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì) 正確的思路來(lái)自對(duì)形勢(shì)的研判。理工專業(yè)相對(duì)好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對(duì)弱些。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷和用人單位招聘信息 500 多份。四是編印《路在腳下 —— 百名學(xué)生談就業(yè)》、《合肥師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（ 08 版）和《合肥師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵(lì)在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就 業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報(bào)道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。 （五）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革 就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)問(wèn)卷形式，對(duì) 06 屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào) — 3— 查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；同時(shí)和各系合作，對(duì) 93 名畢業(yè)生、 50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會(huì)需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。 （三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn) 、 社會(huì)需求狀況 和 畢業(yè)生實(shí)際， 各系、就業(yè)指導(dǎo)中心 要通過(guò) 多 種形式，加 強(qiáng) 對(duì)畢業(yè)生的 思想 教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。截止 11月 30日統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 %，比去年同期提高 個(gè)百分點(diǎn)。 — 1— 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心 2020 年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔 2020〕 4 號(hào)文件精神和 學(xué)院 2020 年工作要點(diǎn) ，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場(chǎng)空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到 11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到 31%，公司、企業(yè)的比例是 %，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到 98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比 2020 年略有提高。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課 教學(xué) 的同時(shí)，邀請(qǐng) 有關(guān) 專家、校友 和 用人單位到 院舉辦就業(yè)主題 報(bào)告 會(huì) ， 組織100 名學(xué)生參加安徽省“三支一扶” 激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 、求職自信心和就業(yè)的主動(dòng)性 。 （六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè) 促進(jìn)就業(yè) 工作信息化 08 年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對(duì)就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開(kāi)通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來(lái)源渠道。 08 年出《就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》 25 期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞 102 篇，收集 91 位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。 — 4— （八）加強(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量 一是認(rèn)真做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，成功召開(kāi) 1 次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會(huì)議，召開(kāi) 3 次就業(yè)教研室會(huì)議，召開(kāi) 4 次院就業(yè)工作會(huì)議。 二、 2020 年 畢業(yè)生就業(yè)工作的不足 2020 年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題和不足。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。 2020 年，我院畢業(yè)生雖然不足1000 人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是不容樂(lè)觀。 當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。 “一個(gè)中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。 一是唱響“一個(gè)主旋律”。非常時(shí)期、非常責(zé)任，需要非常決心。 一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。下一步，我們將 廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全 院 力量特別是職能部門 、 各 系以及輔導(dǎo)員 （ 班主任 ） 、專業(yè) 老 師的力量 ， 積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。 畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。車間制定了 “創(chuàng)建 ?五好支部 ?活動(dòng)方案 ”,根據(jù)每名黨員所在工作崗位實(shí)際制定自己的創(chuàng)建目標(biāo) ,并在每季度召開(kāi)的黨員大會(huì)上講評(píng)活動(dòng)情況。 向我看齊 ,發(fā)揮黨員模范作用。帶 :就是用黨員的先進(jìn)模范作用來(lái)帶動(dòng)職工群眾。 主題實(shí)踐 ,提高職工主人翁責(zé)任感。工段也把考核工作落實(shí)到 班組、個(gè)人。為企業(yè)增效做出了貢獻(xiàn)。對(duì) 造紗工段廠房、成品工段廠房通風(fēng)換氣設(shè)備改造 ,使有害的氣體和粉塵得到進(jìn)一步排放 ,減輕了對(duì)職工的危害 。全年走訪、慰問(wèn)困難職工 40 余人次 ,其中兩名得了重病的職工得到了黨組織的大力救助 ,幫助她們渡過(guò)了難關(guān)。 新體系 打開(kāi)支部工作新局面。二是黨員的文化素質(zhì)參差不齊 ,統(tǒng)一學(xué)習(xí)有一定困難。 今后 ,我們一定要按照 “新體系 ”要求把支部建設(shè)的日常工作抓緊抓好。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。 二、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,組織紀(jì)律性強(qiáng) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,首先是從思想上重視。時(shí)刻提醒著我注意 ,什么是一個(gè)黨員該做的 ,什么是不該做的 ,更促進(jìn)了我的進(jìn)步。我有信心明年 總結(jié) 的時(shí)候可以完全改正一些不足和缺點(diǎn)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 ,不斷的提高自己的 政治 理論素質(zhì) ,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。自己從這次活動(dòng)中收獲不少 ,就是從這次活動(dòng)中 ,我知道了 ,只要有決心 ,沒(méi)有做不到的事。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情 ,以更加積極的精神面貌 ,開(kāi)展工作學(xué)習(xí) 。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。 2020 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 奉化市居敬小學(xué) — 12— 按學(xué)期初制訂的計(jì)劃學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展忙有不亂，緊張有序。 (2)藝術(shù)組同學(xué)參加了市各類演出和慶?；顒?dòng)，如校葫蘆 絲隊(duì)參加市老人節(jié)慶?；顒?dòng)、舞蹈隊(duì)參加街道組織的文藝表演，銅管樂(lè)隊(duì)參加人代會(huì)開(kāi)幕式慶祝，受到好評(píng)； (3)有 205 篇學(xué)生作文在《未來(lái)作家報(bào)》等刊物發(fā)表，有 30 多人次學(xué)生在奉化市教育局組織的各類征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)； (4)另有 220 多人次學(xué)生在奧數(shù)等其他各類奉化市級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)，其中鄔煌挺同學(xué)參加在廣東舉辦的全國(guó)華數(shù)比賽獲銀獎(jiǎng)。學(xué)校獲浙江省素質(zhì)提升工程先進(jìn)單位；科技、音樂(lè)、體育組通過(guò)了第二批規(guī)范教研組評(píng)估驗(yàn)收；參加奉化市新課程論壇、教導(dǎo)主任論壇、校長(zhǎng)論壇比賽，獲一等獎(jiǎng) 4 人次，二等獎(jiǎng) 5人次；參加教壇新秀比賽 1 人獲一等獎(jiǎng)， 2 人獲二等獎(jiǎng)， 3 人獲三等獎(jiǎng)；一學(xué)期中，共有 13 篇教師論文在《中小學(xué)管理》等寧波以上業(yè)務(wù)刊物發(fā)表； 45 人次教師在各種比賽中獲獎(jiǎng)。 二、 工作回顧 (一 )德育工作：以“禮儀”主題活動(dòng)為重點(diǎn)，習(xí)慣養(yǎng)成為核心，塑造學(xué)生良好品行。 開(kāi)學(xué)初，邀請(qǐng)交警大隊(duì)唐時(shí)浩作安全知識(shí)講座，召開(kāi)乘車學(xué)生專題會(huì)議； 10 月份任利其老師對(duì)全校教師進(jìn)行安全專題培訓(xùn)；積極開(kāi)展“安全伴我行”主題教育活動(dòng)，電視臺(tái)采訪學(xué)生安全文明行情況；交警大隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行交通安全文藝演出； 各班刊出了安全主題的板報(bào)。 3. 日常行為規(guī)范教育堅(jiān)持“檢查”與“反饋”結(jié)合，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重改正效果。少先隊(duì)舉行了紅領(lǐng)巾理事會(huì)競(jìng)選，奉化電視臺(tái)等媒體來(lái)校拍攝報(bào)道；舉行了一年級(jí)學(xué)生 — 14— 入隊(duì)儀式；每月一次舉辦隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)中隊(duì)干部；學(xué)期初進(jìn)行了班報(bào)學(xué)習(xí) 園地評(píng)比，把各班班報(bào)照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站，平時(shí) 1－ 4 年級(jí)各級(jí)經(jīng)常更新充實(shí)板報(bào)內(nèi)容， 5－ 6 年級(jí)各級(jí)圍繞學(xué)校教育主題，每月更換，既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，又起到了很好的教育效果。本學(xué)期，學(xué)校還在一年級(jí)開(kāi)設(shè)三棋、舞蹈、書法興趣課，做到面上普及與點(diǎn)上提高相結(jié)合。 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了隆重的入場(chǎng)儀式，進(jìn)行了大會(huì)操 (廣播操 )比賽，家庭組項(xiàng)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng) ；組織好籃球、跳繩、廣播操等每月一次的體育比賽；組織學(xué)生野炊和五年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等；扎實(shí)開(kāi) 展大課間活動(dòng)，在廣播操和課間舞后，組織跑步、跳繩，切實(shí)提高了鍛煉效果。本學(xué)期，學(xué)校 參加了奉化市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)不佳，僅列第九； 代表奉化參加寧波市第十五屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和寧波市象棋，參加了在安徽黃山舉辦的華東協(xié)作區(qū)第四屆少兒國(guó)際象棋比賽，參加了奉化市各種棋類比賽，共有 35 人次學(xué)生在各級(jí)棋類比賽中獲獎(jiǎng) ，其中六年級(jí)周昭璇同學(xué)獲華東協(xié)作區(qū)少兒國(guó)際象棋比賽女子甲組第一名，周佳歆寧波市中國(guó)象棋比賽丁組個(gè)人第一名；學(xué)校舞蹈隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)參加了街道、老齡委等演出。組織四次十七大報(bào)告專題學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)奉化市教育局紀(jì)檢科王雷達(dá)科長(zhǎng)作《 黨章 學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告》；組織《學(xué)習(xí)西方文明，我該怎樣做》專題講座；撰寫“我的同事，我的感 動(dòng)”文章，形成互幫互學(xué)互贊的和諧氛圍； 8 月份組織黨員外出考察；期末做好了黨員的民主評(píng)議工作；工會(huì)組織教師進(jìn)行美文朗誦比賽，在學(xué)校選拔基礎(chǔ)上，推薦汪虹老師參加協(xié)作組比賽，獲一等獎(jiǎng)；另外，各工會(huì)小組都組織了 1－ 2 次野炊、燒烤等活動(dòng)。課后，一一與他們交流，一方面反映課堂教學(xué)情況，另一方面，傾聽(tīng)他們對(duì)新學(xué)校，新環(huán)境，新學(xué)生的感受和想法，規(guī)范新教師的教學(xué)行為 。檢測(cè)的內(nèi)容有教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)，有課堂作業(yè)本的檢查，有教師備課本與學(xué)生成績(jī)冊(cè)的檢查，還有一年級(jí)的音節(jié)測(cè)試。 (1)認(rèn)真組織教壇新秀評(píng)比練兵活動(dòng)，學(xué)校師訓(xùn)組、教研組及參加評(píng)比的教師共同努力，進(jìn)行論文介紹評(píng)議、每周一次的說(shuō)課、上課練習(xí)和評(píng)課活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了參評(píng)教師的能力，也為形成了良好的教研氛圍起到了積極作用，同時(shí)也提高了其他教師，尤其是青年教師的教學(xué)能力。 — 16— 4. 以“素提工程”“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”為平臺(tái)，規(guī)范豐富教研組活動(dòng)。 （ 3） 積極承擔(dān)或參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期在年級(jí)組內(nèi)至少上一次研討課，各教研組做到課前一起備課，課后反思討論，收到了很好效果。 每次教研活動(dòng)，我們都強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的規(guī)范性、教師的參與性、研討的深刻性，強(qiáng)調(diào)資料的及時(shí)歸檔，收到了很好的研討效果，而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)通，不僅拓寬了研修平臺(tái)，還進(jìn)一步規(guī)范的研修活動(dòng)。 (四 )后勤工作：以 服務(wù) 為宗旨，以規(guī)范為重點(diǎn)，努力改善辦學(xué)條件。食堂實(shí)行“五常法”管理，保證食堂整潔衛(wèi)生，提高教師用膳質(zhì)量，本本學(xué)期， 食堂接受到大大小小不下五次檢查與參觀。平時(shí)，總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的檢查力度，堅(jiān)持每學(xué)期三次檢查與反饋，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體評(píng)比相結(jié)合。 (五 )家校聯(lián)系工作：以家長(zhǎng)學(xué)校為重點(diǎn)，加強(qiáng)成家庭社區(qū)的聯(lián)系，形成教育合力。 3. 加強(qiáng)與學(xué)區(qū)內(nèi)村、居委會(huì)的聯(lián)系。 三、 反思與打算 學(xué)校管理方面：目前學(xué)校項(xiàng)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)，如何 — 18— 在原有基 礎(chǔ)上，使學(xué)校再上一個(gè)新的臺(tái)階，如何更好地落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)范是對(duì)校長(zhǎng)工作的重大挑戰(zhàn)。 特色培養(yǎng)方面：學(xué)校既要抓好課堂教學(xué)工作，重視學(xué)生興趣、習(xí)慣培養(yǎng)，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也要重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的養(yǎng)成，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。現(xiàn)就一下幾個(gè)方面作總結(jié)： 一． 做好師資隊(duì)伍建設(shè) 繼續(xù)落實(shí)市區(qū)教育委員會(huì)精神，在完成第一年的十一五學(xué)校繼續(xù)教育實(shí)踐性課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校各方面的工作，制定了第二年的學(xué)校實(shí)踐性課程的計(jì)劃，學(xué)分申報(bào)說(shuō)明，交區(qū)師訓(xùn)辦審核通過(guò)，在全校教師會(huì)議上進(jìn)行宣傳，并布置相應(yīng)工作，使每一位教師能夠有計(jì)劃，有步驟的逐步完成。除一個(gè)年輕教師因大專、本科同時(shí)進(jìn)修，故還未取得大專文憑之外，48 周歲以下的教師 100%取得大專學(xué)歷。本學(xué)期，學(xué)校新招聘了 5 名教師。 — 20— 二． 扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究 根據(jù)上學(xué)期督導(dǎo)反 饋情況，學(xué)校要把“課、研、修”一體化的校本研修模式的重點(diǎn)落實(shí)在提高教師把握教材的能力，明確學(xué)科教學(xué)的要求，要在“實(shí)”字上下功夫。 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，落實(shí)二期課改，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)，學(xué)得主動(dòng)。如 先鉆研分析教材，再上實(shí)踐課。教導(dǎo)處要求每一單元交三篇這樣的教案。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)能力的梯隊(duì)層次，能力強(qiáng)的教師越上越好，而稍有欠缺的老師還是原地踏步或進(jìn)步不大。以教研組為單位，以三課兩反思活動(dòng)為