【正文】 這樣就形成了“課、研、修”兩張皮。當方案發(fā)下去的兩周內(nèi)，表面上波瀾不驚，但實際上暗潮涌動。我們允許教師參考一些網(wǎng)上的教學資源，但一定要檢查是否落實了單元計劃中的內(nèi)容，是否符合自己的教學實際與學生的學習實際，一 定要進行適當?shù)恼{(diào)整。 教務(wù)工作向來是雜而多的，但又與學校的教育教學工作息息相關(guān)，稍有出錯，便會馬上出現(xiàn)混亂。做好家長工作，加強學生視力矯正治療。 貧血防治 防治目標：患病率控制在 10%以下。 鎮(zhèn)江市索普實驗學校 2020 上半年學校衛(wèi)生工作計劃 一、指導 思想 以《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，重視學生的身心健康發(fā)展，加強學生的自我教育，自我管理能力，使學校衛(wèi)生工作又上一個新臺階。 對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，對不合格的學生及時提出批語和意見。 在原有學校衛(wèi)生領(lǐng)導班子的基礎(chǔ)上，要求各班建立班級清衛(wèi)工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習慣優(yōu)秀的隊員擔任學校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。 抓檢查評比。 繼續(xù)關(guān)注參加 WHO 控煙能力建設(shè)的綠苑小學，對 11 所爭創(chuàng)市無煙學校的單位加強督導、 評估，爭取年內(nèi)通過市級驗收。 配合區(qū)疾控中心做好兩年一輪的各中小學牙防普查工作。 1做好突發(fā)傳染病晨檢以及消毒隔離工作。 對學校食堂進行不定期的食品衛(wèi)生檢查、監(jiān)督、指導。因 此，防齲工作是青少年中的一項繁重任務(wù)。橫刷不但不能 潔齒，反而會傷害牙齦和牙齒，久而久之，造成牙齦萎縮，牙齒形成楔狀缺損，遇到冷、熱、 酸、甜的刺激就會牙痛。 3）藥物防齲：氟化物防齲已被國內(nèi)外所肯定。上下左右共 8 顆恒磨牙。所以、及時發(fā)現(xiàn)淺層齲是治療齲齒的有利時機。 （ 3）養(yǎng)成兒童良好的讀寫習慣和姿勢。 （ 2）改變游戲方式：現(xiàn)代城市兒童游戲方式多以室內(nèi)自娛式為主，如個人玩具、游戲機、電腦、電視等；已很少見兒童自發(fā)的室外集體游戲，如捉迷藏、攻城堡等，這樣孩子在已少得可憐的一點課余時間里也幾乎足不出戶，每天很少有機會能脫離視近環(huán)境。 此外，還應(yīng)注意飲食習慣及營養(yǎng)搭配，避免鉻、鈣等微量元素在機體內(nèi)缺乏。因此近視眼患者要注意飲食衛(wèi)生，不偏食，不挑食，注意食譜的多樣化，以保證身體和眼睛生長發(fā)育和維持其功能所需的各種營養(yǎng)。一些物食中，如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚、奶粉、茶葉等食物中鋅的含量較高；牛肉、谷物、肉類、肝類等物品中含鉻較為豐富。每日 1次，連服 10 天。 7． 近視眼兒童如何配鏡？ — 36— 兒童出現(xiàn)近視，應(yīng)首先在睫狀肌麻痹（散瞳）下進行驗光，證實為真性近視，應(yīng)首選配鏡，并一定要注意驗光的準確性和眼鏡質(zhì)量。 （ 3）瞳孔恢復正常后插片試鏡。因其在瞼結(jié)膜表面形成粗糙不平的外觀，形似砂粒，故名沙眼。角膜上有活動性血管翳時，刺激癥狀變?yōu)轱@著，視力減退。 ⑴沙眼性炎癥 — 濾泡（ TF）：這是沙眼第一體征，最常見于兒童，有眼紅、粘性物、眼癢、 眼痛等不適，眼瞼結(jié)膜面（把眼瞼翻過來看）有稱為濾泡的小白點。在我國少數(shù)民族地區(qū)，云南、寧夏、海南沙眼患病率更高，因此沙眼被列為視覺 2020 消滅可避免盲中的五種眼病之一。要考慮瞳距、臉型、性能、質(zhì)量及特殊需要。 （ 2）散瞳驗光。若不吃牛奶，可用豆?jié){代替，但喝豆?jié){不能沖雞 蛋。每日食肉湯一小碗，連服 3～ 4 周。也可多食用一些桑椹、黑豆、紅棗、核桃仁、桂圓肉等食品，經(jīng)養(yǎng)心安神明目。 （ 4）晶體操：選一窗外無遮擋物，視野開闊的窗戶，玻璃要干凈透明，坐于眼睛距窗玻璃 2m 處的桌后，在窗玻璃與視線平行處的下方 20cm地方，貼一 10cm見方的小畫，桌上也放置清晰的圖像，距眼睛 30cm 左右，先有節(jié)奏的交替看玻璃上的畫與窗外遠處的物體，逐漸加快速度，待感眼球疲勞后可稍作休息，再有節(jié)奏的交替看桌上的圖像與窗外遠處的物體，逐漸加快速度，待感眼球疲勞后既完成；每天堅持，并根據(jù)個人情況逐漸加量。 （ 4）注意眼睛保?。簣猿置刻熳鲅郾＝〔?、晶體操、自我穴位按摩、霧視療法（戴＋ 的眼鏡視遠）。 3． 怎樣從用眼衛(wèi)生方面預防兒童近視眼的發(fā)生？ （ 1）改革教育制度：眼球發(fā)育一般在 18 到 20 歲前停止，近視在 12 歲到 18 歲為高速發(fā) 展期，而因教育制度的問題，這期間正是學習壓力最重、功課最忙、作業(yè)最多時期，使青少年戶外活動明顯減少，長期處于視近狀態(tài)。 （ 2）注意兒童及青少年視覺環(huán)境：如果按近視眼的成因分類，單純性近視眼占近視眼的絕大多數(shù)。兒童應(yīng)每半年或一年檢查一次，以便早日發(fā)現(xiàn)齲齒，早期充填。第六顆牙 就是所謂的“六齡牙”，是在 6～ 7 歲時前出的。 2）注意合理營養(yǎng)：牙齒發(fā)育除需要足夠的蛋白質(zhì)外，最重要的營養(yǎng)素是維生素C、 D 和無機鹽（如鈣、磷等）。刷牙是清除牙齒菌斑的最好方法，沒有菌斑就不會發(fā)生齲齒。 齲齒診斷及預防 時間 :20201020 10:01:00 文章 來源 :蘭州市中 小學生衛(wèi) 生保健所 瀏覽次數(shù) :338 1．齲齒發(fā)生情況 兒童乳牙齲患發(fā)生率很高，到 9 歲可達 87％，以后因乳牙脫落即無乳牙齲可言。 學校食堂堅決杜絕吃改刀菜、涼拌菜，重點抓好學校食堂超負荷運行工作， — 29— 不發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒，并保證供應(yīng)足量、安全的飲用水。（市區(qū)對此項工作進行專項檢查） 做好計劃免疫接種工作：白破（一年級、初三）、流腦（ 一、四年級），同時做好“有價疫苗”的宣傳工作。 9 月開展“紅眼病”的預防、宣傳工作，沙眼普查后在校內(nèi)進行治療。 對已創(chuàng)建的健康促進學校繼續(xù)扶助，爭取學年內(nèi)通過區(qū)驗收。本學期除要求繼續(xù)做到“五個有” — 27— 以外，學校還開展了防近周、無煙日、環(huán)境日、口腔衛(wèi)生保健教育宣傳教育活動。 學期初，教導處抓住三月份的“學雷鋒”活動月機會，主動與少先隊大隊部聯(lián)系，利用集 體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學生個人衛(wèi)生要求，結(jié)合期初的衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大講特講，使廣大師生認識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。 落實眼保操的播放，檢查每天兩次（上午、下午各一次）。對肥胖學生進行有針對性的特殊體育訓練。 措施：每年學生常規(guī)體檢時進行普查沙眼，校醫(yī)監(jiān)督學生每日在校利用利福平眼藥水治療。 防治措施：抓眼操質(zhì)量，進行眼操評比、培養(yǎng)學生正確的讀寫坐姿。我校學生來源復雜，信息的采集往往得不到家長的重視與配合，有的家長連自己孩子的準確姓名都寫不上。如為了提高語文課堂的實效性，而設(shè)計的語文實踐的目的不明確，是否為落實目標，是否為突破重難點，為語言的運用而 設(shè)計的呢？教師的主導作用不夠，對于學生的回答、指導、點撥還比較欠缺；對于學生的朗讀到達度不能準確把握；有些課準備顯得過于充分。但是能有收獲，我想也是值得的。通過半個學期的實踐，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學能力的梯隊層次，能力強的教師越上越好，而稍有欠缺的老師還是原地踏步或進步不大。如 先鉆研分析教材，再上實踐課。 — 20— 二． 扎實有效地開展課堂教學研究 根據(jù)上學期督導反 饋情況，學校要把“課、研、修”一體化的校本研修模式的重點落實在提高教師把握教材的能力，明確學科教學的要求，要在“實”字上下功夫。除一個年輕教師因大專、本科同時進修，故還未取得大專文憑之外，48 周歲以下的教師 100%取得大專學歷。 特色培養(yǎng)方面：學校既要抓好課堂教學工作，重視學生興趣、習慣培養(yǎng)，扎實基礎(chǔ)知識和基本技能，也要重視學生個性特長的養(yǎng)成，形成學校的辦學特色。 3. 加強與學區(qū)內(nèi)村、居委會的聯(lián)系。平時，總務(wù)處加強對校產(chǎn)的檢查力度，堅持每學期三次檢查與反饋，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體評比相結(jié)合。 (四 )后勤工作：以 服務(wù) 為宗旨，以規(guī)范為重點，努力改善辦學條件。學校要求每位教師每學期在年級組內(nèi)至少上一次研討課，各教研組做到課前一起備課，課后反思討論，收到了很好效果。 — 16— 4. 以“素提工程”“城鄉(xiāng)聯(lián)動”為平臺，規(guī)范豐富教研組活動。檢測的內(nèi)容有教學質(zhì)量的抽測，有課堂作業(yè)本的檢查，有教師備課本與學生成績冊的檢查，還有一年級的音節(jié)測試。組織四次十七大報告專題學習，邀請奉化市教育局紀檢科王雷達科長作《 黨章 學習體會報告》；組織《學習西方文明，我該怎樣做》專題講座；撰寫“我的同事，我的感 動”文章，形成互幫互學互贊的和諧氛圍； 8 月份組織黨員外出考察；期末做好了黨員的民主評議工作；工會組織教師進行美文朗誦比賽，在學校選拔基礎(chǔ)上，推薦汪虹老師參加協(xié)作組比賽，獲一等獎；另外，各工會小組都組織了 1－ 2 次野炊、燒烤等活動。 本次運動會舉行了隆重的入場儀式，進行了大會操 (廣播操 )比賽，家庭組項目受到了家長的好評 ；組織好籃球、跳繩、廣播操等每月一次的體育比賽；組織學生野炊和五年級學生社會實踐活動等；扎實開 展大課間活動，在廣播操和課間舞后，組織跑步、跳繩，切實提高了鍛煉效果。少先隊舉行了紅領(lǐng)巾理事會競選，奉化電視臺等媒體來校拍攝報道；舉行了一年級學生 — 14— 入隊儀式；每月一次舉辦隊長學校，培訓中隊干部；學期初進行了班報學習 園地評比，把各班班報照片上傳到學校網(wǎng)站，平時 1－ 4 年級各級經(jīng)常更新充實板報內(nèi)容， 5－ 6 年級各級圍繞學校教育主題，每月更換，既培養(yǎng)了學生的實踐能力，又起到了很好的教育效果。 開學初，邀請交警大隊唐時浩作安全知識講座，召開乘車學生專題會議； 10 月份任利其老師對全校教師進行安全專題培訓；積極開展“安全伴我行”主題教育活動，電視臺采訪學生安全文明行情況；交警大隊來我校進行交通安全文藝演出； 各班刊出了安全主題的板報。學校獲浙江省素質(zhì)提升工程先進單位；科技、音樂、體育組通過了第二批規(guī)范教研組評估驗收；參加奉化市新課程論壇、教導主任論壇、校長論壇比賽，獲一等獎 4 人次，二等獎 5人次；參加教壇新秀比賽 1 人獲一等獎， 2 人獲二等獎， 3 人獲三等獎；一學期中，共有 13 篇教師論文在《中小學管理》等寧波以上業(yè)務(wù)刊物發(fā)表； 45 人次教師在各種比賽中獲獎。 2020 學年度第一學期學校工作總結(jié) 奉化市居敬小學 — 12— 按學期初制訂的計劃學校各項工作開展忙有不亂，緊張有序。以更加飽滿的學習熱情 ,以更加積極的精神面貌 ,開展工作學習 。不斷加強學習 ,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要 ,不斷的提高自己的 政治 理論素質(zhì) ,以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。時刻提醒著我注意 ,什么是一個黨員該做的 ,什么是不該做的 ,更促進了我的進步。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。二是黨員的文化素質(zhì)參差不齊 ,統(tǒng)一學習有一定困難。全年走訪、慰問困難職工 40 余人次 ,其中兩名得了重病的職工得到了黨組織的大力救助 ,幫助她們渡過了難關(guān)。為企業(yè)增效做出了貢獻。 主題實踐 ,提高職工主人翁責任感。 向我看齊 ,發(fā)揮黨員模范作用。 畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責任重大。下一步，我們將 廣泛動員，主動出擊，調(diào)動全 院 力量特別是職能部門 、 各 系以及輔導員 （ 班主任 ） 、專業(yè) 老 師的力量 ， 積極為學生尋找就業(yè)崗位。非常時期、非常責任，需要非常決心。 “一個中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。 2020 年，我院畢業(yè)生雖然不足1000 人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢還是不容樂觀。 二、 2020 年 畢業(yè)生就業(yè)工作的不足 2020 年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。 08 年出《就業(yè)簡報》 25 期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞 102 篇，收集 91 位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。在繼續(xù)做好就業(yè)指導課 教學 的同時，邀請 有關(guān) 專家、校友 和 用人單位到 院舉辦就業(yè)主題 報告 會 ， 組織100 名學生參加安徽省“三支一扶” 激發(fā)大學生的學習熱情 、求職自信心和就業(yè)的主動性 。 — 1— 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 大學生就業(yè)指導中心 2020 年，在學院黨委領(lǐng)導下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實省教育廳教學〔 2020〕 4 號文件精神和 學院 2020 年工作要點 ，不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強就業(yè)指導，促進充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標和任務(wù)。 （三）強化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 根據(jù)各專業(yè)特點 、 社會需求狀況 和 畢業(yè)生實際， 各系、就業(yè)指導中心 要通過 多 種形式，加 強 對畢業(yè)生的 思想 教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等陣地加強就業(yè)工作宣傳，積極報道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡歷和用人單位招聘信息 500 多份。