科技活動(dòng)實(shí)踐方案有趣的摩擦力-wenkub
2023-05-29 13:26:41 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)目標(biāo)1．能夠知道同樣物體，在不同坡度的斜面上運(yùn)行的速度是不一樣的。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。.. . . ..科技活動(dòng)實(shí)踐方案有趣的摩擦力 一、活動(dòng)背景 在一次組織建構(gòu)區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒用長(zhǎng)塊積木搭建出許多個(gè)斜坡，并且用不同的小積木在斜坡上移動(dòng)。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。2．通過(guò)觀(guān)察學(xué)習(xí)。6．掌握科學(xué)小實(shí)驗(yàn)方法，體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的趣味。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索各種摩擦力的現(xiàn)象：感受摩擦力的大小變化、探索發(fā)現(xiàn)摩擦力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，以及不同大小、質(zhì)量的小球與摩擦力之間的關(guān)系。師：小球在斜坡上滾動(dòng)，與斜坡接觸所產(chǎn)生的力叫摩擦力。（二）引導(dǎo)幼兒探究操作，知道在兩個(gè)不同坡度的斜坡上，小球滑落的速度不同。然后在記錄表上打勾。生活活動(dòng)：在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察有關(guān)斜坡的現(xiàn)象?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】（木板、毛巾、瓦楞紙賽道）。（二）實(shí)驗(yàn)操作探索一條是木板賽道、一條是毛巾賽道、一條是瓦楞紙賽道，小朋友想一想，那條賽道上的小球速度最快呢？（猜測(cè)在同樣高度下，同時(shí)出發(fā)，不同粗糙面哪個(gè)表面速度最快）：實(shí)踐操作探索結(jié)果是不是和我們猜測(cè)的一樣呢？我們一起來(lái)試驗(yàn)一下吧。）小結(jié)：毛巾和瓦楞紙摸起來(lái)粗粗的，摩擦力大小球跑的慢；木板摸起來(lái)很滑，摩擦力小，小球跑的快。師小結(jié)：摩擦力是可以增大和減小的，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋想辦法！。，掌握科學(xué)小實(shí)驗(yàn)方法，態(tài)度認(rèn)真。師：“小朋友請(qǐng)你用手掂一掂哪個(gè)方塊重呢？你覺(jué)得是重的方塊滑得遠(yuǎn)還是輕的方塊？”幼兒再次猜想，并又在記錄紙上記錄下來(lái)。（四）小組討論和實(shí)驗(yàn)：“ 你的小方塊滑動(dòng)多遠(yuǎn)，哪種小方塊滑動(dòng)得最遠(yuǎn)，為什么會(huì)有不同的結(jié)果？和你最初的猜想一致嗎？”師：“以前的活動(dòng)中小朋友都知道了摩擦力，你覺(jué)得兩個(gè)方塊滑下來(lái)會(huì)產(chǎn)生摩擦力嗎？幼：“會(huì)”師：“哪個(gè)小方塊產(chǎn)生的摩擦力要大些呢？為什么呢？”，再次操作實(shí)驗(yàn)每一組派出一名代表講述本組實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（二）情景導(dǎo)入
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