【總結】2023/2/61公共關系理論與實務主編:周欣主講:李娜2023/2/62課堂規(guī)則與考試一、平時20%,期中20%,期末筆試為60%;二、出現三次曠課遲到早退者,無平時成績;三、主動回答,加5分;被點名回答,加3分;四、考試為試題形式。2023/2/631、學習本門
2025-01-18 22:37
【總結】第一章,談談你對公共關系定義的理解與看法。答:社會組織:有目的、有計劃、有組織建立起來的一種社會機構。公共關系是一種管理職能;公共關系是一種信息傳播活動(是一個社會組織在運行中,為使自己與公眾相互了解、相互合作而進行的傳播活動);公共關系是一種特定的社會關系(公共關系是組織所從事的各種活動所發(fā)生的各種關系的統(tǒng)稱,這些活動與關系都市公眾性的,并且都有社會意義);公共關系是一種藝術(公共
2025-08-05 01:37
【總結】公共關系學公共關系學主講:人文與管理學院主講:人文與管理學院 關曉光 關曉光教授教授1第六講公關禮儀與技巧 第十三章 第十三章 公共關系禮儀與技巧公共關系禮儀與技巧復習:n公共關系是現代社會中社會組織塑造組織形象的活動和藝術。2第六講公關禮儀與技巧n一、禮儀的概念n二、學習禮儀的注意事項n三、握手的禮儀
2025-01-18 23:38
【總結】《公共關系實務基礎教程》教案盧龍電大王桂艷第一章公共關系調查學習要求:1、熟記:公共關系調查的作用;公共關系調查的類型和方式;公共關系調查報告的種類;公共關系調查報告的內容與結構;公共關系調查報告的撰寫步驟。2、領會:公共關系調查的概念
2025-06-16 02:03
【總結】中國人民大學出版社目錄第一章公共關系概述第二章公共關系主體第三章公共關系手段第四章公共關系客體第五章公共關系調查第六章公共關系策劃第七章公共關系活動的實施第八章公共關系活動效果的評估第九章組織公共關系舉要第一章公共關系概述第一節(jié)公共關系的涵義
2025-05-13 01:15
【總結】第五章第五章公共關系公共關系傳傳播播學習目標學習目標主主要內容要內容思考練習思考練習了解傳播的要素、模式及類型了解傳播的要素、模式及類型;;理解公共關系傳播的媒介和原則;理解公共關系傳播的媒介和原則;了解傳播效果及影響因素。了解傳播效果及影響因素。傳播傳播 主體主體 客體
2025-02-18 03:48
【總結】公共關系基礎與實務劉淑偉主講21、學習本門課的目的通過本門課程的學習,掌握公共關系學的基本理論和方法技能,并能較熟練的運用。2、學習本門課的方法原理+案例+討論+實訓+總結3本書課程結構體系理論版塊:公共關系概論
2025-02-19 13:16
【總結】第七章:公共關系實務操作之一——調查與研究公共關系工作的四步工作法:調查研究、策劃創(chuàng)意、方案實施和評估反饋是其中的四個關鍵步驟,構成公共關系工作的完整過程,被稱之“四步工作法”。其中,調查研究是前提,策劃創(chuàng)意是關鍵,方案實施是重點,而評估反饋是對本階段工作
2025-05-12 05:49
【總結】公共關系學鄭晏明課程框架:n一、公共關系的本質n二、公共關系的構成要素n三、公共關系的職能與功能n四、各類公共關系的處理n五、公共關系的實務n六、公共關系從業(yè)人員的培養(yǎng)第一章:公共關系的本質n什么是公共關系n什么是公共關系學n公共關系的發(fā)展歷程n公共關系與倫理關懷第一節(jié):什么是公共關系n對公共關系的幾種認識
2025-02-26 23:12
【總結】精品資料網中國人民大學(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)21世紀工商管理系列教材公共關系理論、實務與技巧周安華苗晉平編著精品資料網中國人民大學出版社第一章緒論第二章公共關系的產生與發(fā)展第三章公共關系的主要職能與基本原則第四章公共關系的組織機構和人員
2025-02-26 23:14
【總結】專題六公共關系調查概述曾令輝教授?在公共關系實務活動中,調查是了解情況,找準目標,制定計劃和實施計劃,評估效果的基礎。是一種目的性非常明確的專門性操作活動。?調查的實質就是一種獲取信息的工作。一、確定問題、進行調研?無論是一個組織在某一個階段的公關工作,還是某項專題的公關活動,都為了解決
2025-05-13 02:50
【總結】完美WORD格式?1.服裝給人的第一印象就是款式,可以使用于不同的場合,表達不同的意義。由于服裝的樣式非常多,我們只能簡單地將其分成()、社交裝和便裝三種。A??套裝B??正裝C??工作裝D&
2025-03-27 00:39
【總結】第四章公共關系實務中的禮儀規(guī)范重要的第一印象:一個人永遠沒有第二次給別人第一印象的機會!3聲音音調,語氣,用詞,說話速度,音量外表/形象
2025-01-18 23:20
【總結】服飾禮儀首輪效應人的印象形成=55%著裝、外表+38%身體語言+7%語言【案例】?一個年輕的職員被派去接待一個法國投資考察團,這個年輕人外語流利,衣著得體,可是外商還是沒有將他所在的城市選為投資場所,因為他們發(fā)現這個年輕人的西裝袖子上,缺少一??圩?,因而判定他的介紹一定不嚴謹周密,可信度
2025-01-18 23:37
【總結】第五節(jié)接待禮儀一舉手投足,用我們的手勢來說話小組時間1.同桌同學進行2~3分鐘的交流,交談的內容不限。2.交流以后,請同學彼此說一下對方有什么習慣性動作?有沒有人會不時地撩一下自己的頭發(fā)?有沒有人講不出話時會撓頭?有沒有人會抖動雙腿?3.問問這些做出無意識動作的同學:是否注意到了自己的這些行為?4.對方有沒
2025-01-18 23:39