【正文】 望甚遠，無土壤而生嘉樹美箭 ⑤ ，益奇而堅，其 疏數(shù)偃仰，類智者所施設也。以其境過清，不可久居，乃記之而去。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 (3 分 ) (1)漁人甚 異 ． 之________________________________________________________________________ (2)便 要 ． 還家________________________________________________________________________ 6 (3)處處 志 ． 之________________________________________________________________________ 12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ⑤ 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。此中人語云： “ 不足為外人道也。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。具答之。阡陌交通，雞犬相聞。便舍船，從口入。緣溪行，忘路之遠近。請你結合自身實際談談對 “ 合作共贏 ”的感悟。請你分別舉出一例。穿越時空，國學將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。 (寫出一句即可 ) (4)《小石潭記》一文中，描寫小石潭周圍景色給人的感受的句子是：____________________， ____________________。所謂伊人， ____________。核舟表現(xiàn)的主題是 “ 大蘇泛赤壁 ” 。 4．下列句中加點詞的意義相同的一項是 ( )(3 分 ) A．不足 為 ． 外人道也 中峨冠而多髯者 為 ． 東坡 B．全石 以 ． 為底 以 ． 其境過清 C．佁 然 ． 不動 怡 然 ． 自樂 D．見漁人， 乃 ． 大驚 乃 ． 不知有漢 5．下列句中加點的詞不是古今異義詞的一項是 ( )(3 分 ) A．率 妻子 ． ． 邑人來此絕境，不復出焉 B．乃不知有漢， 無論 ． ． 魏晉 C．隸而從者，崔氏二 小生 ． ． D． 窈窕 ． ． 淑女，君子好逑 6．下列說法不正確的一項是 ( )(3 分 ) A．《桃花源記》中描繪的 “ 桃花源 ” 是作者心目中的理想社會，但在當時的社會條件下是不可能成為現(xiàn)實的。) 雎 ． 鳩 (jū) 2．下列句中加點詞解釋有誤的一項是 ( )(3 分 ) A．余人各復 延 ． 至其家 (邀請 ) B．神情與蘇、黃 不屬 ． ． (不相類似 ) C． 隸 ． 而從者，崔氏二小生 (作為仆役 ) D．左右 流 ． 之 (撈取 ) 3．找出下列句中的通假字并解釋。) C． 佁 ． 然 (yǐ) 多 髯 ． (rǎn) 一 楫 ． (j237。) 悄 愴 ． (chu224。 1 第三單元達標測試卷 時間： 120 分鐘 滿分： 120 分 一、積累與運用 (35 分 ) 1．下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是 ( )(3 分 ) A． 語 ． 云 (y249。ng) B． 俶 ． 爾 (shū) 清 冽 ． (li232。) 翕 ． 忽 (xī) D．好 逑 ． (qi (3 分 ) (1)便要還家，設酒殺雞作食 “______”同 “______”，意為________________________________________________________________________。 B．《小石潭記》是柳宗元寫的一篇充滿詩情畫意的山水游記，表現(xiàn)了作者在寂寞處境中的自我調節(jié)、豁達樂觀的人生態(tài)度。 D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌 總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305 篇，也稱《詩三百》。 (《蒹葭》 ) (2)關關雎鳩， ____________。 8．口語交際及綜合性學習。國學要真正發(fā)揮作用，只有活學活用，把理論與客觀實際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學習中遇到的各種困難。 (2 分 ) 4 (3)【孔孟之道亮國學】 孔子作為 “ 至圣 ” ，孟子作為 “ 亞圣 ” ，他們對后世影響深遠。 (3 分 ) 二、閱讀探究 (35 分 ) (一 )(4 分 ) 尋幽居不遇 莊 翱 滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。初極狹，才通人。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。便要還家，設酒殺雞作食。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 ” ④ 既出，得其船，便扶向路，處處志之。未 果，尋病終。 (2 分 ) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。 7 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 ——《小石潭記》 【乙】 自西山道口徑北，逾黃茅嶺 ① 而下 ，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠 ② 。 噫！吾疑造物者之有無久矣。或曰： 其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南 ⑨ 少人而多石。 ③ 睥睨 (p236。)：棟梁。 ⑦ 夷狄：這里指邊遠少數(shù)民族地區(qū) 。 (限斷三處 )(3 分 ) 其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石。 (2)自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。它是一種古老的藝術表現(xiàn)形式，最早可追溯到周代。劉政還 大膽創(chuàng)新，用現(xiàn)代形式呈現(xiàn)古老藝術。 1984年，貝聿銘設計了先鋒之作 ——70 層樓、高三百多米的香港中銀大廈，它成為 9 “ 中國大雄心 ” 的象征。在這個新式木工坊里，雖然它的創(chuàng)作方式改變了，但它背后的工序和時光，隱藏著 “ 木友 ” 們不變的制作初心。 ——《變與不變的中國人》 20．下列對材料內容的理解分析有誤的一項是 ( )(3 分 ) A．葉雕是古 老的藝術表現(xiàn)形式，最早可追溯到周代，這個時期的葉雕就是在剝離葉肉的葉子上雕刻。 21．請結合材料內容，補全下面一段話。 10 答案： 第三單元達標測試卷 一、 點撥： B 項 “ 俶 ” 應讀 ch249。 3． (1)要 邀 邀請 (2)衡 橫 跟 “ 豎 ” 相對 (3)詘 屈 彎曲 4． C 點撥： A 項兩個 “ 為 ” 分別為 “ 向 ”“ 是 ” ； B 項兩個 “ 以 ” 分別為“ 把 ”“ 因為 ” ； C 項兩個 “ 然 ” 都為 “?? 的樣子 ” ； D 項兩個 “ 乃 ” 分別為“ 于是，就 ”“ 竟然，居然 ” 。 (2)示例：孝敬父母：黃香溫席。 11 二、 (一 )、倚山而居、清泉淙淙、鳥語聲聲。 (3)做標記。 14．以此作結，給讀者留下懸念，增添了文章的神秘色彩。 17． (1)潭中的魚約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。從洞口往里望一片漆黑，丟一塊小石子進去，洞中有水響聲，那聲音很洪亮，好久才消失。但又奇怪他不把這小石城山安放到中原，卻把它擺在邊遠少數(shù)民族地 區(qū)，經(jīng)過千百年也沒有一次可以顯示自己奇異景色的機會，這簡直是白耗力氣而毫無用處。 (四 ) 點撥： 由材料 1 中 “ 到了明清時期，葉雕技藝不斷發(fā)展，出現(xiàn)了剝離葉肉的葉雕 ” 可知 A 項 “ 這個時期的葉雕就是在剝離葉肉的葉子上雕刻 ”的說法有誤。 “ 沉醉 ” 的意思是大醉，多用于比喻。 第三單元檢測卷 時間： 120 分鐘 滿分： 120 分 題序 一 二 三 總分 得分 一、積累運用 (28 分 ) 1． 下列加點字注音完全正確的一項是 ( )(2 分 ) 13 A． 儼 ． 然 (yǎn) 溯 ． 洄 (sh249。) 袒 ． 胸露乳 (tǎn) C． 窈 窕 ． (tiǎo) 阡 ． 陌 (xiān) 參 差 ． (cī) 輾 ． 轉反側 (zhǎn) D． 俶 ． 爾 (ch249。陶淵明 ， 又名潛 ， 字元亮 ， 號五柳先生 ， 是我國文學史上第一位田園詩人。 6． 古詩文默寫。 (4)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中運用對偶修辭方法 ， 描繪洞庭湖雄偉景象的名句是： ______________， ______________。我是過來人 ， 決不至于大 驚小怪。 上面文段選自《 ____________》 ， 請結合課外閱讀積累 ， 說說在這封信中 ，傅雷告誡兒子如何面對情緒上的起伏。下面月亮組詩分別表達了什么樣的文化內涵？ (4 分 ) 詩一： 海上生明月 ， 天涯共此時。 —— 戴叔倫《關山月》 詩三： 今人不見古時月 ， 今月曾經(jīng)照古人。 B． 你背誦積累古詩詞的效果怎樣？答：會背但不知道它的意思。 結 論：________________________________________________________________________ 16 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀理 解 (42 分 ) (一 )閱讀下文 ， 完成題目。青樹翠蔓 ， 蒙絡搖綴 ， 參差披拂。其岸勢犬牙差互 ， 不可知其源。 (4 分 ) (1)水 尤 ． 清冽 ____________ (2)潭中魚 可 ． 百許頭 ____________ (3)其岸勢 犬牙 ． ． 差互 ____________ (4)悄愴幽 邃 ． ____________ 10． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 B． “ 全石以為底，近岸，卷石底 以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖 ” ，寫出了作者為 “ 石潭 ” 命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。 (2 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二 )閱讀下文 ， 完成題目。漁人甚異之 ， 復前行 ， 欲 窮其林。復行數(shù)十步，豁然開朗。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復延至其家，皆出酒食。及郡下，詣太守，說如此。后遂無問津者。子 18 果來 ， 勿攜金珠錦繡珍異等物 ， 所享者 惟薪米魚肉 ，此殊不缺也。 ”迫暮，與老人同出。 _________