校園文化建設(shè)主題規(guī)劃-wenkub
2022-11-13 23:55:11 本頁面
【正文】 的石文化特色建設(shè)方案，從石文化研究的目的、內(nèi)容、方法、途徑、基地建設(shè)、經(jīng)費投入、組織保障等都進行了合理的、高標準規(guī)劃。其次 石文化 的歷史源遠流長，內(nèi)涵非常深厚，外延十分寬廣，從上古 盤古開天地、女外煉石補天 的神話傳說、古代第一奇石 和氏璧 的故事、到近現(xiàn)代繁榮的石文化，涉及的領(lǐng)域非常寬廣，具有很強的陶情冶性和育人功能，值得去研究。 一、校園文化主題定位：石文化 二、定位理念： 沒有特色的學(xué)校，是沒有生命力的學(xué)校。背倚秦王山，右傍 千年古跡松云寺 ，有著深厚的文化底蘊。境內(nèi)有商州最高山峰 秦王山。全鎮(zhèn) 18 個行政村 176 個村民小組，其中僅有 8 個在 307 省道沿線，其余 10 個各村都在交通不便的深山溝，當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句俗語 山高石頭多，出門就爬坡 。隨著教育的發(fā)展和新課改的推進，我校把打造特色作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略。創(chuàng)建學(xué)校的辦學(xué)特色，給學(xué)校的發(fā)展注入強健的生命力，是我校近年來奮力追求和 積極探索的重點工作之一。寬厚善良的楊斜人，久居深山，也有著石一樣的堅韌與樸實，揚中近幾年來質(zhì)量不斷提高，楊中 師生就是本著樸實、求實、誠實，發(fā)揚 石文化 精神。 三、初步詮釋 以石載道以石育人 教人求真精心打造 石文化 學(xué)校挖掘出 石文化 內(nèi)涵： 精誠所至，金石為開 (學(xué)會做人 ，教育學(xué)生要真誠 )， 厚積薄發(fā)，滴水穿石 (學(xué)會求知 ，教育學(xué)生要積累 )， 他山之石，可以攻玉 (學(xué)會借鑒 ，多向他人學(xué)習(xí) )， 鍥而不舍，金石可鏤 (學(xué)會堅持 ，教導(dǎo)學(xué)生要有恒心 )。 以石載道，營造校園環(huán)境文化。 走進楊斜初中，首先映入眼簾的是校門口一塊淡綠色砂巖上的 尚德 二字(或 厚德基石 或 揚中魂 )，蘊涵著我校的辦學(xué)理念和做人真諦。 ②、教室布置，體現(xiàn)個性化。學(xué)校還把各教室后面原有的黑板報改成用綠地毯作底的多功能板塊，成為各班學(xué)生展示自己才藝，凸現(xiàn)石文化的一個多姿多彩的舞臺。同時，每生一個《學(xué)生成長袋》里也收集了學(xué)生平時的石文化作品，小小作品都
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