善用法律保護自己教學設(shè)計-wenkub
2023-05-27 07:01:30 本頁面
【正文】 ：他們應(yīng)該如何維權(quán)？社會是復雜的，我們難免受到傷害。[教學重點]未成年人既要敢于又要善于與違法犯罪做斗爭。通過教師寄語使學生的情感得到升華。導入新課：我選擇發(fā)生在學生身邊的侵權(quán)事件，既引起學生的興趣，又符合思想品德課關(guān)注社會，關(guān)注時政的理念。在新課講授過程中，我由flash動畫《民工也懂法》中民工運用違法手段維護自己合法權(quán)益的實例入手，和學生一起經(jīng)歷了“民工學法”、“民工用法”、“民工說法”、“民工普法”四個逐步深化的階段，讓學生以旁觀者的身份輕松學會運用法律手段保護自己的合法權(quán)益。[教學目標]知識目標：知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。[教學難點]未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。我們維護權(quán)益的最有力的武器就是法律。這樣做行嗎？他們?yōu)槭裁磿@樣做？（學生回答，教師總結(jié)）農(nóng)民工這樣維權(quán)是因為他們知道的法律知識較少。當然也就成了農(nóng)民工的首選。也就是說，我們一定要敢打官司。經(jīng)鄭州市二七區(qū)檢察院審查，認為保羅國際財務(wù)總監(jiān)何朝霞的行為已觸犯《中華人民共和國刑法》，涉嫌偷稅罪，依法作出批準逮捕犯罪嫌疑人何朝霞的決定。 （學生回答，教師總結(jié)）訴訟分為刑事、民事和行政三種類型。突然……小明從窗戶看見一個黑影正慢慢向三樓移動。教師提問：通過討論分析，你得到了怎樣的啟示？教師總結(jié)：同違法犯罪做斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。你善于同違法犯罪做斗爭嗎？（五）情景表演
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1