善用法律保護(hù)自己教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 究（學(xué)生自學(xué)教材108109頁）問題1：你能向農(nóng)民工推薦提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)嗎？問題2：你知道下列情況應(yīng)到什么機(jī)構(gòu)嗎？咨詢法律條文應(yīng)該到 ；打官司需要找 ；財(cái)產(chǎn)公證需要去 ；無力支付法律服務(wù)費(fèi)用可以到 。通過這種手段，農(nóng)民工的合法權(quán)益得到維護(hù)了嗎？天不隨人愿，十天過去了，二十天過去了，由于老板極不配合，事情仍未解決，二狗子三人一籌莫展 ……怎么辦？（打官司，也就是訴訟）教師提問：通過打官司，農(nóng)民工的工資拿到了嗎？你的判斷依據(jù)是什么？教師小結(jié)：通過訴訟的形式，法院做出公正判決，農(nóng)民工三人終于拿到了工資。從此，二狗子三人名聲大振，成了遠(yuǎn)近聞名的英雄，不少農(nóng)民工友前來“求法”。民工乙：張學(xué)友主演的音樂劇《雪狼湖》曾在京賣座一時(shí)，其巧妙的票務(wù)防偽設(shè)計(jì)保證了未出假票，而這項(xiàng)防偽設(shè)計(jì)被浙江下崗工人金振海指為專利侵權(quán)。其中刑事訴訟主要針對(duì)犯罪行為，民事訴訟是為了解決民事糾紛，行政訴訟則指“民告官”。會(huì)是什么人呢？沒錯(cuò)，正是一個(gè)小偷。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。.（教師巡回指導(dǎo)時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生采取多種方法。若是仍未除麻煩，訴訟手段找法院。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同舉起生命的盾牌，學(xué)法、懂法、守法、用法，秉持法律利劍，平安、健康、茁壯成長(zhǎng)！授課評(píng)價(jià)：本節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，通過民工學(xué)法、用法、說法、普法，一氣呵成地實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)
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