組織能力與發(fā)展ppt課件-wenkub
2023-05-27 04:54:36 本頁(yè)面
【正文】 Mercer Human Resource Consulting普通員工的考核方式? 年初主管上級(jí)審核下屬員工的崗位說(shuō)明書(shū)，根據(jù)職責(zé)和考核指標(biāo)明確員工全年的工作重點(diǎn)和考核方向? 年末主管上級(jí)再次對(duì)照員工的崗位說(shuō)明書(shū)，按照考核指標(biāo)對(duì)員工全年的績(jī)效表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并對(duì)員工全年的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；全年考核結(jié)果中績(jī)效表現(xiàn)和行為評(píng)價(jià)的權(quán)重比例為 90： 10? 按照部門(mén)進(jìn)行分組，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)強(qiáng)制分布的比例最終確定員工的考核等級(jí)和獎(jiǎng)金系數(shù)? 考核等級(jí)決定第二年的調(diào)薪，獎(jiǎng)金系數(shù)決定員工實(shí)際獲得的獎(jiǎng)金? 一個(gè)強(qiáng)制分布小組以 15～ 30人為宜。 歷史記錄 167。 個(gè)人目標(biāo)設(shè)立 167。 客戶(hù)反饋 167。 能力模型 167。 市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的要求 討論主題 : 你在開(kāi)展輔導(dǎo)工作中，遇到什么挑戰(zhàn)？ 公司如何幫助我們更好的推進(jìn)輔導(dǎo)文化 ?你可以怎樣做得更好 分享你們小組的討論結(jié)果 小組討論43輔導(dǎo) 技術(shù) 績(jī)效 行為 個(gè)人轉(zhuǎn)變 直 線(xiàn)經(jīng)理 詳細(xì)內(nèi)容傳授知識(shí) 精通專(zhuān)業(yè)技能 對(duì)工作的發(fā)展支持－通過(guò)既定標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人抱負(fù) 發(fā)展新的能力以提高個(gè)人績(jī)效和經(jīng)營(yíng)成果，發(fā)展理解自身的技能 管理人員進(jìn)行宣傳，使管理工作向新的水平和任務(wù)轉(zhuǎn)變 誰(shuí) 輔導(dǎo) 輔導(dǎo)什么 人力資源 44給予輔導(dǎo)不是一次性活動(dòng) 給予輔導(dǎo)需要堅(jiān)持不懈 給予輔導(dǎo)需要承諾和發(fā)自?xún)?nèi)心行動(dòng)成功因素 領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用和許諾 給予輔導(dǎo)需要所有人的努力和行動(dòng) GPA/IDP的實(shí)施 …. 每個(gè)人都可以去改變 !我們踏上輔導(dǎo)旅程45建立輔導(dǎo)文化 = 發(fā)自?xún)?nèi)心和有意識(shí)愿意去做的過(guò)程“讀過(guò) , 知道 但是 ”… 如何去做 ?給予輔導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和員工發(fā)展很重要 輔導(dǎo)意識(shí)給予輔導(dǎo)是額外的工作 , 被培訓(xùn) , 加強(qiáng)練習(xí) , 需要時(shí)才做 ……. (IDP, GPA) 給予輔導(dǎo)是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊徊糠?, 我們發(fā)自?xún)?nèi)心內(nèi)心愿意做 . 時(shí)間倡導(dǎo)輔導(dǎo) /宣傳 知道為什么要做 ?輔導(dǎo)培訓(xùn) , 輔導(dǎo)討論(需要才做 }給予輔導(dǎo)就是做業(yè)務(wù)的一部分 (想要做 )46讓我們一起行動(dòng)起來(lái) , 共同建立一個(gè)輔導(dǎo)文化 , 我們能夠發(fā)展員工同時(shí)增長(zhǎng)我們的業(yè)務(wù) ! 人才管理為什么做什么怎么做誰(shuí)來(lái)做對(duì)于業(yè)務(wù)? 通過(guò)員工能力的提升獲得持續(xù)的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)? 通過(guò)更有能力的人員提升業(yè)績(jī)? 激勵(lì)員工? 保留關(guān)鍵員工對(duì)于員工? 職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期性? 現(xiàn)有角色上更加勝任? 工作中的滿(mǎn)足? 更好的業(yè)績(jī)及回報(bào)? 與個(gè)人愿景的吻合關(guān)注員工發(fā)展的好處管理人才的重要性 —— 直線(xiàn)經(jīng)理滿(mǎn) 意的下屬人才管理的好處更加愿意主 動(dòng) 承擔(dān)組織改善員工滿(mǎn)意度的有效途徑：持續(xù)而建設(shè)性的業(yè)績(jī)輔導(dǎo)與反饋真誠(chéng)而務(wù)實(shí)的職業(yè)發(fā)展對(duì)話(huà)更多參與及分享更加愿意 長(zhǎng) 期與企 業(yè)發(fā) 展更好的 業(yè)績(jī)及企 業(yè) 忠 誠(chéng) 度直 線(xiàn)經(jīng) 理更加 輕 松和勝 任企 業(yè) 成功的關(guān)鍵 因素在人才發(fā)展及管理上的共同責(zé)任直線(xiàn)經(jīng)理? 輔導(dǎo)? 支持? 明確方向? 建設(shè)性反饋? 幫助員工? 自我管理? 制定發(fā)展計(jì)劃? 獲得更多經(jīng)驗(yàn)? 積極給予反饋HR經(jīng)理? 提供工具? 流程及操作? 組織學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng)? 組織評(píng)估及跟蹤員工職業(yè)生涯發(fā)展路徑L12L11L10L9L8L7L6L5L4L3L2L1某領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家組織內(nèi)在某領(lǐng)域的專(zhuān)家掌握某特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)規(guī)范對(duì) 組織的多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的絕大部分職能模塊具有豐富的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)具備跨越幾個(gè)核心部門(mén)和支持部門(mén)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域的深刻的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)具備跨越幾個(gè)職能業(yè)務(wù)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域的廣泛的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)具備某職能領(lǐng)域內(nèi)幾個(gè)不同分支領(lǐng)域的廣泛的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)掌握工作范圍內(nèi)某特定領(lǐng)域的高級(jí)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)廣泛的理論知識(shí)或高級(jí)技術(shù) /操作知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)門(mén)的商務(wù)、技術(shù)及操作知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)在狹窄范圍內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)才 通才領(lǐng)導(dǎo)力模型 九大行星?具有遠(yuǎn)見(jiàn)和號(hào)召力?以客戶(hù) /利益方為重?隨時(shí)把握擴(kuò)大商機(jī)力求表現(xiàn)個(gè)人卓越?顯示良好人際效率?激勵(lì)、輔導(dǎo)、發(fā)展員工?尊重包容各種不同?領(lǐng)導(dǎo)他人共創(chuàng)佳績(jī)?勇敢、堅(jiān)定、百折不撓培訓(xùn)課程Training Courses在職學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)OntheJob + Coaching專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)獲得Professional Experiences參考資料 Reference Materials提高能力 運(yùn)用 4個(gè)工具箱N(xiāo)ext Slide定義能力的行為要求 每個(gè)行星，每個(gè)等級(jí)獲得業(yè)務(wù)所需的人力資源工具組織架構(gòu)回顧及編制計(jì)劃人員招聘計(jì)劃人員儲(chǔ)備計(jì)劃入職輔導(dǎo)計(jì)劃發(fā)展員工工具評(píng)估工具個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估（ IPF）專(zhuān)業(yè)能力評(píng)估（能力框架） 360度反饋發(fā)展工具 IDP(個(gè)人及業(yè)務(wù)線(xiàn)擁有 )
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