定稿作文課讓人物鮮活起來教學設計-wenkub
2023-05-27 01:25:31 本頁面
【正文】 區(qū)別他說出來了。豬八戒急急忙忙跑到河邊，也不管水黑不黑，臟不臟，趴下身子，撅起屁股，張開大嘴，咕嚕咕嚕地喝起來。同學們猜得很準，可見大家觀察得都很仔細。 培養(yǎng)學生細致觀察的習慣，培養(yǎng)動作描寫的基本能力。訓練學生修改習作的能力，進一步提高學生自評、互評的能力。板書：觀察仔細著名作家老舍先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“只有描寫動作，人物才能站起來” ，可見人物的動作對于表現(xiàn)人物的特點有著非常重要的作用。1）這是大家非常熟悉的人物豬八戒。第二句非常生動，為什么給我們這樣的感覺了？3）同學們找找第二句當中描寫豬八戒喝水用了哪些動詞？4）指名說（趴、撅、張、喝）。）7）小結：所以，我們在動作描寫的時候，要結合當時的情形選用恰當?shù)膭釉~，只有用詞準確，才能表現(xiàn)人物的特點。我們的動作描寫才能夠生動、具體，豬八戒喝水的畫面就淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者的眼前。（那就需要我們用眼睛、用心去細致觀察。（建議：這一段可以省略）（二）運用方法，學會表達為了獎勵大家的表現(xiàn)，老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，大家請看：（生看視頻）這個是大家非常熟悉的《貓和老鼠》的動畫片，片中的貓和老鼠有個響亮的名字叫什么呀？（湯姆和杰瑞），透過這個小片段，你看到了一個怎樣的湯姆？（貪吃的湯姆、狡猾的湯姆）你基本上把這個片段的內容說出來了。（生看視頻）再看一次，肯定會有不一樣的感受。）師關注動詞的準確點評、引導。c、抱、探、追、靠、抽、拋、吃、扔、躺。為了讓大家都有說的機會，請大家選取一個鏡頭說給同桌聽，一個說，一個聽，看看他是否做到（建議：添上“觀察細致”）用詞準確。）可以改成：寫好了，下面我們請幾位同學讀讀自己的練筆。指名讀。）2）真是出色的小評委！老
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