公開課教案春雨的色彩-wenkub
2023-05-27 00:02:35 本頁面
【正文】 即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)?！±首x競賽，師生評價。愿意給哪個生字組詞就給哪個組詞。你們聽到了什么？你想知道它們在說什么嗎？配樂朗讀《春雨的色彩》 二、初讀課文，認(rèn)知生字請同學(xué)自讀課文，把拼拼音才會讀的字圈起來。正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。設(shè)計思路：春雨貴如油，細(xì)如絲，柔似水，美如畫。請進(jìn)來活動教師教案《春雨的色彩》內(nèi)容簡析：春雨美如畫，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。利用課件插圖創(chuàng)設(shè)情境。有主動積累詞語的意識。這些圈起來的字都是俺們的新朋友，看看你有什么好方法記住這些字?？蠢蠋熣n件演示的情景，用一個字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）出詞給同學(xué)讀。感知內(nèi)容：你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來了哪些小客人？課外延伸：自由組合扮演課本劇《春雨的色彩》。假如同學(xué)回答只停留在零散的詞句上，就按方案二教學(xué)。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請把你喜歡的詞句畫下來。背誦課文?！ 《?、揭題 板書課題，齊讀，思：讀后想知道什么？ （1）秋天是怎樣一幅圖畫？（秋天的圖畫里有些什么景物？） （2）它的色彩是怎樣的？ 翻書，自讀課文?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，認(rèn)讀。 競賽讀，看誰讀得美?！扒锾靵砝?，秋天來啦”，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。 重點(diǎn)字音：浪燈作字蘋麗勞 ?。ǘ┳R記字形 采用自身最喜歡的識字方法： 提示：編字謎 加偏旁 換偏旁 做動作 （三）組詞語理解字義 ?。ㄋ模┓秾懼笇?dǎo) 重點(diǎn)寫好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。教學(xué)準(zhǔn)備： 1．多媒體課件：幾個小朋友放風(fēng)箏的情景，點(diǎn)擊后，畫面出現(xiàn)清代詩人高鼎的詩《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。清風(fēng)如可托，終共白云飛。第二課時一、激趣導(dǎo)入 1．出示課件，創(chuàng)設(shè)情境。二、初讀感知，了解文章大意 1．自由讀課文，先讀得正確、流利，再一邊讀一邊想：課文圍繞著風(fēng)箏給俺們介紹了哪些事情？聰明的小朋友讀書的時候會一邊讀一邊想象課文描寫的情景?！ ?．默讀考慮：“做、放、找”哪一局部最有趣？ 2．小組交流：將自身認(rèn)為最有趣的內(nèi)容介紹給大家，并說出自身認(rèn)為最有趣的理由?！ ?．指名讀課文第二段，根據(jù)朗讀情況，相機(jī)指導(dǎo)正確、流利地朗讀。 ?。?）激趣：課文當(dāng)中的幾個小伙伴做風(fēng)箏時很快樂，誰能把他們的快樂心情讀出來呢？ ?。?）練習(xí)朗讀。找到后把這兩個詞語多讀幾遍。 5．展示性朗讀。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。宋朝有個詩人寇準(zhǔn)就寫了一首描寫秋天放風(fēng)箏的詩，大家想不想讀讀？ 出示課件，引導(dǎo)誦讀： 紙鳶 宋寇準(zhǔn) 碧落秋方靜，騰空力尚微?！ ?．理解“無精打采”
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