優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案離太陽(yáng)最近的樹-wenkub
2023-05-26 23:17:18 本頁(yè)面
【正文】 生存環(huán)境的憂患意識(shí)。：（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住文章重點(diǎn)字詞分析其蘊(yùn)含的思想情感。教學(xué)難點(diǎn)理解文章融平靜的敘事、描寫于一體，寄寓豐富而深刻的思想的寫作特色。：35分鐘一、作者介紹： 畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬學(xué)校。獲各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的碎葉，偶爾會(huì)開出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)著酷寒和缺氧微笑。 紅柳的貢獻(xiàn)及其內(nèi)在力量（1）“它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。（多媒體演示）課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教學(xué)過程 三、請(qǐng)同學(xué)們找出文中記敘挖紅柳事件的語(yǔ)句?！保?）“掏挖沙山的工期越來越長(zhǎng)，最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！司務(wù)長(zhǎng)說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。那些單純追求經(jīng)濟(jì)效益，而以犧牲環(huán)境為代價(jià)的急功近利行為，最終都會(huì)得到大自然最殘酷的報(bào)復(fù)。美被毀滅，可悲！毀滅美而不自知，尤其可悲！八、高原上唯一的綠色植物——紅柳挖掘殆盡后會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢？ “哪些曾經(jīng)被固住的黃沙，是否已飄灑到世界各處？從屋頂上揚(yáng)起的塵沙，通常會(huì)飛得十分遙遠(yuǎn)。即使現(xiàn)在地球已沒有任何一種生物能從整體上與人類抗衡，人類也沒有權(quán)力自封為地球的主人而對(duì)其他生物生殺予奪。（多媒體演示）： 2 分鐘根據(jù)課文內(nèi)容展開聯(lián)想，就某個(gè)與生態(tài)環(huán)境有關(guān)的問題談?wù)勀愕目捶?。用一些事情，總?huì)看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空
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