小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(同名6989)-wenkub
2023-05-25 03:53:37 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)使用電腦收發(fā)郵件。 了解現(xiàn)代通信工具的種類和用途。七、 可結(jié)合本地民俗，學(xué)習(xí)動(dòng)手包制元宵、粽子。三、 在家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)下參與一些風(fēng)俗，近距離地全面地了解風(fēng)俗。 從風(fēng)俗的發(fā)展中，汲取有益的文化傳統(tǒng)。 照片可張貼在教室里，可評(píng)選“十佳爸爸”、“十佳媽媽”等活動(dòng)。五、每天記錄一下爸爸、媽媽工作的時(shí)間。三、 結(jié)合自己所帶的照片，介紹爸爸媽媽的工作。事先讓每位學(xué)生想好一個(gè)自己想提出的問題。 鼓勵(lì)學(xué)生向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充 教師可事先聯(lián)系一個(gè)本班學(xué)生家長(zhǎng)相對(duì)較多的單位，讓學(xué)生實(shí)地參觀(如集鎮(zhèn)上的服裝廠)，能近距離地觀察一下爸爸媽媽工作的情況； 學(xué)生帶來(lái)一張自己和爸爸媽媽的合影； 每個(gè)學(xué)生親手制作一件小禮物送給爸爸媽媽。二、 交流參觀后的感想。我家住在＿＿＿＿，家中有___口人，爸爸、媽媽是干什么的？四、 介紹爸爸媽媽對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活的關(guān)心?；顒?dòng)建議 可結(jié)合本班學(xué)生家庭的特點(diǎn)來(lái)開展活動(dòng)。 禮物可以是多種多樣的，可放在美術(shù)課上或手工課上制作。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勎覀儜?yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)哪些美好的傳統(tǒng)習(xí)俗，剔除哪些糟粕？活動(dòng)過程活動(dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充一、 按時(shí)間順序，向父母長(zhǎng)輩等了解有關(guān)金壇地區(qū)風(fēng)土人情和地方風(fēng)俗。四、 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勎覀儜?yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)哪些美好的傳統(tǒng)習(xí)俗，剔除哪些糟粕？從中學(xué)點(diǎn)什么？五、 通過上網(wǎng)、圖書，查找金壇其他相關(guān)的資料。八、 可在特定的傳統(tǒng)節(jié)日里，組織相應(yīng)的活動(dòng)。 學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的現(xiàn)代通信工具?；顒?dòng)過程活動(dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充一、 通過查找資料，初步了解通信工具的發(fā)展和演變過程。六、 各小組討論、匯報(bào)和展示。三、 學(xué)會(huì)如何識(shí)別假人民幣，自覺抵制假人民幣。查找相關(guān)資料。最初的空首布形體很大，以后形體漸小并分化為平肩、聳肩、垂肩等多種形態(tài)，同時(shí)開始在面或背上鑄出各種意義的文字。（或信用卡）五、 如何識(shí)別假人民幣，做到自覺抵制假人民幣。 可進(jìn)行一次人民幣發(fā)展史展覽，將同學(xué)們收集到的各種人民幣展示出來(lái)。 通過爭(zhēng)當(dāng)小小交通警，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)過程一、 展示各自收集的各種交通標(biāo)志。四、 聽爸爸媽媽說說他們是如何遵守交通規(guī)則的?；顒?dòng)建議我校地處交通要道，學(xué)生上下學(xué)要通過公路?；顒?dòng)后的感受和提議類別：我與社會(huì) 適用年級(jí)：六年級(jí) 設(shè)計(jì)人：徐鎖平 導(dǎo)師聘請(qǐng)： 活動(dòng)主題環(huán)境污染知多少活動(dòng)目標(biāo) 了解造成環(huán)境污染的原因有哪些？ 了解環(huán)境污染的種類。如不使用含磷的洗衣粉等。 也可求助科學(xué)教師搞一些實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一些測(cè)量。 提前一周布置學(xué)生收集落葉（或綠葉）。如把樹葉夾進(jìn)草紙或書本里，并及時(shí)更換。(如：心形、掌形、羽形、圓形等) 認(rèn)識(shí)落葉的顏色。四、做葉貼畫。（或用收集到的各種綠葉，進(jìn)行拼貼畫）五、評(píng)價(jià)與整理材料?？勺尯⒆酉蚣议L(zhǎng)介紹葉子?；顒?dòng)過程活動(dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充一、活動(dòng)的布置。) 讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或是請(qǐng)教別人的方式找一找分別在不同月份開放的花并進(jìn)行記錄。 讓學(xué)生說說不同的時(shí)期，會(huì)有哪些代表性的花兒開放。可以用干花制作葉貼畫，可以演唱花兒的歌，可以用歌謠的形式來(lái)表現(xiàn)花的美，也可以用畫畫的形式表現(xiàn)。讓學(xué)生把自己在本活動(dòng)中的學(xué)習(xí)所得放入材料袋里。讓學(xué)生在與植物親密接觸的同時(shí)與植物產(chǎn)生深厚的感情，從而愛護(hù)植物。讓學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的觀察，要布置學(xué)生注意學(xué)校共有多少種植物，及自己喜歡的植物。評(píng)出最細(xì)心的學(xué)生。說說自己最喜歡的植物，并說說為什么最喜歡它，說說認(rèn)為它棒的理由。 在各層次活動(dòng)中可以評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)后的感受和建議類別：人與自然 適用年級(jí)： 四年級(jí) 設(shè)計(jì)人： 莊素芳 導(dǎo)師聘請(qǐng)： 活動(dòng)主題電 池 的 奧 秘活動(dòng)目標(biāo)初步了解電池的種類、型號(hào)、功能、工作原理等方面的知識(shí)。教師板書，如電池的型號(hào)、種類、功能、使用方法、品牌、價(jià)格、廢舊電池的處理等等。 對(duì)電池的使用原理可讓自然老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或上網(wǎng)查詢。四、談感想。六、活動(dòng)的延伸。活動(dòng)過程活動(dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充一、讓學(xué)生討論研究?jī)?nèi)容。(要讓學(xué)生選擇固定的點(diǎn)，便于統(tǒng)計(jì)) 部分小組對(duì)鎮(zhèn)環(huán)保部門進(jìn)行采訪，了解鎮(zhèn)每日垃圾總量，及如何處理這些垃圾。) 對(duì)垃圾處理現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘察，讓學(xué)生對(duì)驚人的垃圾量感到震憾，對(duì)垃圾造成的污染感到憂心。 各小組匯報(bào)采訪、調(diào)查情況。 各小組發(fā)表此次活動(dòng)的感受。(活動(dòng)的深入根據(jù)學(xué)生的情況而定)活動(dòng)后的感想和建議類別：人與自然 適用年級(jí)：六年級(jí) 設(shè)計(jì)人：莊素芳 導(dǎo)師聘請(qǐng)： 活動(dòng)主題有關(guān)農(nóng)村農(nóng)時(shí)語(yǔ)的科學(xué)性活動(dòng)目標(biāo)在農(nóng)村，有很多關(guān)于農(nóng)時(shí)的古話，為一些老人所知，有一部分已經(jīng)失傳。提前三周布置學(xué)生收集農(nóng)時(shí)語(yǔ)?？梢砸孕〗M的形式匯報(bào)，也可以個(gè)人單獨(dú)匯報(bào)。分好小組，選擇本小組要研究的農(nóng)時(shí)語(yǔ)，用詢問自然老師，上網(wǎng)查詢等方法找到農(nóng)時(shí)語(yǔ)的科學(xué)性及存在的問題，寫成研究報(bào)告。評(píng)出最有價(jià)值的實(shí)踐報(bào)告。活動(dòng)
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