小學經典誦讀校本課程開發(fā)實施方案-wenkub
2023-05-25 03:53:27 本頁面
【正文】 誦記內容新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》；等。，鍛煉發(fā)展其創(chuàng)造力、想象力、理解力。五、課程目標：，集中注意力。（三）發(fā)揚誠信、仁愛、正直寬容的中華民族精神，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣，促成樹立優(yōu)良的社會責任感。（四）切實貫徹中央關于“弘揚中華文化，培育民族精神”的精神，是加強“未成年人思想道德建設”重要手段，是傳承中華文明的傳統(tǒng)要求，是構建和諧社會的客觀要求。通城各小學經典誦讀校本課程開發(fā)實施方案一、課程名稱：書香滿校園、經典伴童年二、課程類型：校本選修課程三、課程設置指導思想：（一）認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質量觀，利用課程分級管理的體制，優(yōu)化學校課程結構，充分發(fā)揮學校及社區(qū)教育資源的功能，促進學生的發(fā)展，努力創(chuàng)建學校的教育特色。同時他也是學校教育的重要補充，是全面實行素質教育、提高我國文科教學水平的重要組成部分。（四）2.，或讀給父母聽，可促進親子感情，是最好的親子活動。同時，精選中外現(xiàn)當代美文，分低、中、高三個階段，6年完成。二年級：語文課程標準中推薦的、《三字經》和《論語》1篇。四年級：《論語》十則和神話故事。六年級：《孟子》和現(xiàn)代詩文10篇。：①在教導處的指導下，選擇教材，確定每個年級的誦讀內容。將本周所誦讀的內容板書于黑板的一角。不走過場，做好組織管理工作，逐步形成良好誦讀習慣。，飲水都由小組長帶領，以班級為單位
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