動滑輪和定滑輪說課稿-wenkub
2023-05-24 22:06:27 本頁面
【正文】 此學生對這類機械的感性認識是比較缺乏的。：滑輪10個，鐵支架9個，測力計9支，鉤碼9盒，細繩子10根二．說教法和學法說教學方法“教無定法，貴在得法”。說學法在課堂教學中我注重滲透給學生“提出問題→猜想→實驗證明→得出結(jié)論→應(yīng)用”的科學探究的學習方法。你注意到了嗎？畫面中的升旗手輕輕拉動繩子，旗桿上的什么裝置幫助我們把國旗升上高空？（學生回答：有滑輪）（出示課件）細心觀察的學生發(fā)現(xiàn)，原來在旗桿頂部有一個滑輪，你知道這個滑輪在工作時有什么特點嗎？（課件出示：固定在一個位置上轉(zhuǎn)動）（出示課件）定滑輪的定義：像這種固定在一個位置上轉(zhuǎn)動的滑輪叫做定滑輪。自然而然的進入愉快主動的學習情境，確定了研究活動的方向。）這說明定滑輪有什么作用？（板書：可以改變用力方向）升旗時使用定滑輪有什么好處呢？（使工作方便）（二）研究定滑輪是否省力教師提問：定滑輪能不能省力呢？學生猜測：請各小組討論利用現(xiàn)有的器材怎樣來證明你們的猜測呢？（出示研究計劃，教師巡視指導）實驗操作方法（1）組裝定滑輪。（3）試一試，在線的另一端掛幾個鉤碼能夠拉起左邊的重物。）（教師板書：但不省力）（三）會移動的滑輪（動滑輪）（出示課件）提問：“圖片中的這些滑輪是定滑輪嗎？”（不是）為什么？（因為他們不是固定在一個位置上轉(zhuǎn)動）動滑輪的定義：那他們是怎樣轉(zhuǎn)動的？（課件出示： 隨重物一起移動）人們在搬運貨物時，常常使用這種隨重物一起移動的滑輪，你能給取個名字嗎？（板書：動滑輪）猜測：你認為動滑輪有什么作用？請各小組討論制
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