六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2023-05-24 22:05:18 本頁(yè)面
【正文】 青龍橋遇到的困難（ ），開鑿方法是（ ）圍繞這一中心句作者選取了這樣幾個(gè)典型事例：接受任務(wù)、（ 要挾精密 ），容易寫錯(cuò)的字是：（ 案學(xué)習(xí)目標(biāo)我能牢固把握課文中的11個(gè)生字以及由生字組成的詞語(yǔ)，并且能把這些生字寫優(yōu)美我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分初步感知文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。5.《詹天佑》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)導(dǎo)入新課，展示強(qiáng)化目標(biāo)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生整理課前搜集的材料。 ）我在讀課文時(shí)，詞語(yǔ)我理解我會(huì)用（在課文中標(biāo)出這些詞語(yǔ)并作批注。 周密 毅然 我在讀課文時(shí)，能一邊讀一邊思考，我把自己的理解、自己的感受在書上作批注，我讀書過程中還有以下疑問需要請(qǐng)教：（1）（2）（3）我在讀課文后，課文內(nèi)容我知道，我能概括出課文的主要內(nèi)容：（ ）。 ）、（ ）。(1)各小組歸納總結(jié)的共識(shí)在班內(nèi)交流。(3)重點(diǎn)探究：既然中部鑿井法能夠縮短工期，居庸關(guān)隧道為什么不采用？同樣是開鑿隧道，采用不同的施工方法說明了什么？______________________________________________全班交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 火眼金睛：辨字組詞：嘲（ ） 陡（ ） 漿（ ） 潮（ ） 徒（ ）槳（ ）我會(huì)選詞填空。（ ）（2）、詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。 案學(xué)習(xí)目標(biāo)我能了解杰出的愛國(guó)工程師詹天佑的事跡，能體會(huì)詹天佑在修筑鐵路的過程中表現(xiàn)出來的杰出才能和愛國(guó)精神。并簡(jiǎn)介京張鐵路。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無論如何完成不了的?！埃?）、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。我還找到一些這樣的句子劃下來了。 li232。n yōng so( ) ( ) ( ) ( )我會(huì)連線。（3）、京張鐵路這樣艱巨的工程，帝國(guó)主義者認(rèn)為連他們自己的工程師也 ，至于中國(guó)人，是 。 案導(dǎo)我在自學(xué)生字詞時(shí)，覺得容易讀錯(cuò)的字是：（ 棄養(yǎng)寢不安席課文主要講了兩位母親：一位是：一位是：走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情合作探究對(duì)自己的母親：對(duì)祖國(guó)母親：_______________________________________________________(2)讀懷念生母的句子說說從哪些關(guān)鍵詞體會(huì)到了什么？深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)展示交流（ ）測(cè)評(píng)反饋，及時(shí)矯正盤點(diǎn)收獲初讀了這課，我知道了：我明白了：我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是：總結(jié)歸納，導(dǎo)學(xué)反思6.《懷念母親》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)學(xué)我能學(xué)會(huì)寫人文章中圍繞中心句，然后選取典型事例來寫的結(jié)構(gòu)模式我能牢固把握課文中的8個(gè)生字以及由生字組成的詞語(yǔ)，并且能把這些生字寫優(yōu)美我能揣摩文中的重點(diǎn)詞句。自讀課文，劃出自己認(rèn)為寫得精彩的、含義深刻的句子，并說說自己的感受?！保?）、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情合作探究(1) 從那些描寫中可以看出作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕？_______________________________________________________(2) 找出文中描寫對(duì)祖國(guó)母親魂?duì)繅?mèng)縈的句子。（3）自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。ng( ) ( ) ( ) ( )語(yǔ)句賞析。”（1）、凄涼的近義詞是 甜蜜的反義詞是 ，（2）、作者心里為什么感到凄涼而有甜蜜？因?yàn)榧纠? ，所以覺得有點(diǎn)凄涼；因?yàn)榧纠舷氲? 仿佛覺得 所以覺得這凄涼是甜蜜的。 案學(xué)習(xí)目標(biāo)我能抓住課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文中的重點(diǎn)句子的意思我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容了解自然界中瓜果蔬菜與昆蟲之間的關(guān)系我能體會(huì)邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島，熱愛祖國(guó)的情感導(dǎo)入新課，展示強(qiáng)化目標(biāo)自主學(xué)習(xí)學(xué)生自讀課文。）碧空如洗說說從中你體會(huì)到了什么？深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)展示交流 （3）交流讀文心得：全班交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)檢測(cè)我會(huì)寫近義詞：慶祝—— 艱苦—— 撫養(yǎng)—— 端詳——我會(huì)寫反義詞：沉悶—— 認(rèn)真—— 成熟—— 秘密——我會(huì)填一（ ）海島 一（ ）戰(zhàn)士 一（ ）黃花一（ ）西瓜 一（ ）箱子 一（ ）來歷一（ ）甘泉 一（ ）翅膀讀、想、做戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。噩夢(mèng)璀璨莽莽立地頂天蹣跚學(xué)步 我在讀課文時(shí)，能一邊讀一邊
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