八年級(jí)物理摩擦力教案三-wenkub
2023-05-24 22:04:56 本頁(yè)面
【正文】 了新課程“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。九年級(jí)第十三章167。二、教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)掌握方面：重點(diǎn)是摩擦力產(chǎn)生的條件、大小和方向規(guī)律，難點(diǎn)是滑動(dòng)摩擦中壓力與重力的區(qū)別。，體現(xiàn)課改精神，這節(jié)課我主要安排學(xué)生分組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦、互相合作、互相交流的科學(xué)探究方法。五、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：探究摩擦力改進(jìn)儀器一套（上附一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和最大靜摩擦力指示條）、一個(gè)摩擦塊、一塊木板（上下表面不同材料）、一塊長(zhǎng)布條、四個(gè)鉤碼。引入時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用二力平衡的知識(shí)，為下面的學(xué)習(xí)提供了知識(shí)準(zhǔn)備。從而給出靜摩擦力的定義，找到靜摩擦力的方向和產(chǎn)生條件。請(qǐng)同學(xué)們明確分工，協(xié)調(diào)合作。隨機(jī)提問(wèn)幾名同學(xué)。（課件投影滑動(dòng)摩擦力的定義、方向、條件），鼓勵(lì)猜想討論并猜想一下滑動(dòng)摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？今天，我們只對(duì)三個(gè)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前，各小組認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)卡的內(nèi)容。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，教師要巡視各實(shí)驗(yàn)小組，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。（課件投影滑動(dòng)摩擦力的大?。┓治龉街懈髁康奈锢硪饬x。（投影滾動(dòng)軸承圖片）（備選）每小組從三個(gè)練習(xí)中任選一個(gè)完成。同時(shí)，通過(guò)小組每個(gè)成員的通力合作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在學(xué)習(xí)中的重要性，為創(chuàng)建和諧校園奠定基礎(chǔ)。：0：相互接觸，接觸面不光滑，有壓力，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。表達(dá)式：分析各量的物理意義。二、滑動(dòng)摩擦力：當(dāng)相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻
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