【正文】 小班幼兒觀察。修改意見(jiàn)主題名稱上幼兒園了活動(dòng)時(shí)間第一周活動(dòng)內(nèi)容玩滑梯活動(dòng)科目健 康活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)排隊(duì)有序地玩滑梯，體驗(yàn)玩滑梯的快樂(lè)。4 集體和分組練習(xí)演唱。 1教師師范演唱歌曲。 圖片活動(dòng)過(guò)程一 出示布娃娃，因出主題2引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。五、活動(dòng)拓展。 ，幼兒欣賞故事。 二、欣賞故事?；顒?dòng)重難點(diǎn)掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時(shí)獲得協(xié)助和關(guān)愛(ài)的情感。(一段音樂(lè)一次) 結(jié)束： 小朋友，你們感到幸福了嗎?感到快樂(lè)了嗎?那就讓你給我們之間在多一些擁抱吧。 利用幻燈片講故事，提問(wèn)：(1)都是誰(shuí)給了嘟嘟大大的擁抱了?(根據(jù)故事內(nèi)容以此提問(wèn))天亮了，誰(shuí)給了嘟嘟一個(gè)大大的擁抱呢?他感覺(jué)怎樣? (2)嘟嘟又給誰(shuí)大大的擁抱了?(根據(jù)故事內(nèi)容以此提問(wèn)) 小結(jié)：奧原來(lái)?yè)肀軌蚪o送給你喜歡的人，關(guān)心的人，不管用抱別人還是別人擁抱你，我們都會(huì)感到很溫暖，很快樂(lè)、很幸福。2. 能叫出同伴的名字。 教師：玩具寶寶玩累了，我們把它們送回家吧。 活動(dòng)拓展 在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“玩具商店”，將幼兒從家里帶來(lái)的玩具放在里面，讓幼兒觀察、講述、玩耍。 發(fā)給每個(gè)孩子兩個(gè)小人，讓幼兒數(shù)一數(shù)，手里有幾個(gè)小人，然后讓他們手拉手，做好朋友。 檢查孩子們分玩具的成果。如雪花片，能夠拼各種好玩的東西：坦克車(chē)，手槍?zhuān)瑹釟馇?，大?shù)，各種數(shù)字，字母等，串珠能夠串長(zhǎng)長(zhǎng)的一串當(dāng)做項(xiàng)鏈戴上，還能夠穿起來(lái)做門(mén)簾。 理解各種玩具： 教師拿出出準(zhǔn)備好的玩具筐，出示各種玩具：如雪花片，積木，小人，塑料插管玩具，串珠等，提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)他們一一說(shuō)出這些玩具的名稱?；顒?dòng)重難點(diǎn)樂(lè)意參加數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感受到活動(dòng)的有趣。九月主題活動(dòng)小 班學(xué)前 班小小班小小班園本課程磐石市幼兒園主題教學(xué)活動(dòng)安排科 目 周 次語(yǔ) 言社 會(huì)科 學(xué) 健 康藝 術(shù)第一周小鳥(niǎo)找家親一親、抱一抱玩具真好玩玩具種類(lèi)多（數(shù)）理解幾種蔬菜樹(shù)葉貼畫(huà)（美）我上幼兒園（音）第二周禮貌歌 玩具放回家神秘的口袋理解三角形（數(shù)學(xué)）玩滑梯有趣的撕紙（美）洗手（音）第三周請(qǐng)你像我這樣做 老師像媽媽蟲(chóng)蟲(chóng)怎么運(yùn)動(dòng)理解顏色（數(shù)學(xué)）好玩的皮球圖形變變變（美）洗手（音）主題名稱上幼兒園了活動(dòng)時(shí)間第一周活動(dòng)內(nèi)容玩具真好玩活動(dòng)科目科學(xué) 社會(huì)活動(dòng)目標(biāo) 理解常見(jiàn)的玩具，體驗(yàn)和同伴玩玩具的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)，各種玩具，玩具筐若干，《幼兒操作》：《我喜歡的玩具》。 摸一摸，看一看，每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)。鼓勵(lì)幼兒探索不同玩法。即時(shí)點(diǎn)評(píng)。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、交流、分享玩玩具的快樂(lè)。 指導(dǎo)幼兒完成《我喜歡的玩具》《幼兒操作》。 活動(dòng)拓展 在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“玩具商店”，將幼兒從家里帶來(lái)的玩具放在里面，讓幼兒觀察、講述、玩耍。3. 體會(huì)與同伴和老師擁抱的快樂(lè)。 大聲說(shuō)出好朋友的名字，并擁抱，說(shuō)出自己的感覺(jué)。(音樂(lè))現(xiàn)在請(qǐng)把你大大的擁抱送給我們身邊的老師好嗎?修改意見(jiàn)主題名稱上幼兒園了活動(dòng)時(shí)間第一周活動(dòng)內(nèi)容小鳥(niǎo)找家活動(dòng)科目語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時(shí)獲得協(xié)助和關(guān)愛(ài)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件，小鳥(niǎo)、星星、月亮、螢火蟲(chóng)等頭飾。 ，協(xié)助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。 。在區(qū)域活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒完成《幼兒操作》。3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。三教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。5 請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。 培養(yǎng)幼兒身體靈活性的水平。 教師告訴幼兒玩滑梯是要像哥哥姐姐那樣排隊(duì)，不推、不擠、不打鬧，一個(gè)一個(gè)地滑下來(lái)。 小姐。修改意見(jiàn)主題名稱上幼兒園了活動(dòng)時(shí)間第二周活動(dòng)內(nèi)容神秘的口袋活動(dòng)科目科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)能用手感知物體的軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙的特性能用較恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：口袋里會(huì)有什么？不用眼睛看，能夠用什么方法知道里面有哪些東西？（3）請(qǐng)幼兒摸一摸、說(shuō)一說(shuō)。教師：你摸到的是什么？像什么？可能是什么呢？（3）取出摸到的物品，師幼共同檢驗(yàn)幼兒的猜測(cè)。（2）當(dāng)幼兒摸出后，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出物體名稱，豐富對(duì)軟硬物體的理解。教師：摸摸捏捏這兩只小動(dòng)物有什么感覺(jué)？想一想，軟軟的禮物送給誰(shuí)？硬硬的禮物送給誰(shuí)？（3）幼兒分組自由從摸袋中摸出軟硬不同的物品，分別送到相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物面前的筐里。活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒使用觸摸的方法感知身邊的物體，尋找哪些是軟的？哪些是硬的？修改意見(jiàn)主題名稱上幼兒園了活動(dòng)時(shí)間第二周活動(dòng)內(nèi)容玩具放回家活動(dòng)科目社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)知道在玩完玩具后能將玩具分類(lèi)放回到柜子里。活動(dòng)準(zhǔn)備各類(lèi)玩具。 ◎找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣？懂得玩具玩好后要送回家。 ◎根據(jù)玩具籃子的數(shù)量，選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。 初步學(xué)會(huì)用常用問(wèn)候語(yǔ)打招呼。活動(dòng)過(guò)程一、 表演。，早上來(lái)幼兒園見(jiàn)到老師、小朋友應(yīng)該怎樣問(wèn)好？你還知道哪些禮貌用語(yǔ)？說(shuō)一說(shuō)。讓小朋友和老師讀一讀。五、活動(dòng)拓展。遵守游戲規(guī)則，喜歡參與音樂(lè)游戲活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。三、探索游戲動(dòng)作。（提醒幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作）四、游戲：洗手。修改意見(jiàn)主題名稱上幼兒園了活動(dòng)時(shí)間第二周活動(dòng)內(nèi)容有趣的撕紙活動(dòng)科目美 術(shù)活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)撕紙的技巧，發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作。活動(dòng)過(guò)程 引起興趣 今天是小貓的生日，不過(guò)它的媽媽不在家，他好想吃面條?。? 誰(shuí)愿意給它做一碗面條？ 觀察面條的形狀 你吃過(guò)的面條是什么樣子的？ 長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、白白的。修改意見(jiàn)主題名稱我喜歡老師活動(dòng)時(shí)間第三周活動(dòng)內(nèi)容老師像媽媽活動(dòng)科目社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)，能有禮貌地向老師問(wèn)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程，引出活動(dòng)。 、抱一抱。 教師邊念兒歌笑一笑，親一親，抱一抱