【正文】 小班幼兒觀察。修改意見主題名稱上幼兒園了活動時間第一周活動內(nèi)容玩滑梯活動科目健 康活動目標 學習排隊有序地玩滑梯，體驗玩滑梯的快樂。4 集體和分組練習演唱。 1教師師范演唱歌曲。 圖片活動過程一 出示布娃娃，因出主題2引導幼兒用自然聲演唱。五、活動拓展。 ，幼兒欣賞故事。 二、欣賞故事?；顒又仉y點掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時獲得協(xié)助和關(guān)愛的情感。(一段音樂一次) 結(jié)束： 小朋友，你們感到幸福了嗎?感到快樂了嗎?那就讓你給我們之間在多一些擁抱吧。 利用幻燈片講故事，提問：(1)都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?(根據(jù)故事內(nèi)容以此提問)天亮了，誰給了嘟嘟一個大大的擁抱呢?他感覺怎樣? (2)嘟嘟又給誰大大的擁抱了?(根據(jù)故事內(nèi)容以此提問) 小結(jié)：奧原來擁抱能夠給送給你喜歡的人，關(guān)心的人，不管用抱別人還是別人擁抱你，我們都會感到很溫暖，很快樂、很幸福。2. 能叫出同伴的名字。 教師：玩具寶寶玩累了，我們把它們送回家吧。 活動拓展 在班級創(chuàng)設(shè)“玩具商店”，將幼兒從家里帶來的玩具放在里面，讓幼兒觀察、講述、玩耍。 發(fā)給每個孩子兩個小人，讓幼兒數(shù)一數(shù)，手里有幾個小人，然后讓他們手拉手，做好朋友。 檢查孩子們分玩具的成果。如雪花片，能夠拼各種好玩的東西：坦克車，手槍，熱氣球，大樹，各種數(shù)字，字母等，串珠能夠串長長的一串當做項鏈戴上，還能夠穿起來做門簾。 理解各種玩具： 教師拿出出準備好的玩具筐，出示各種玩具：如雪花片，積木，小人，塑料插管玩具，串珠等，提問幼兒，引導他們一一說出這些玩具的名稱?；顒又仉y點樂意參加數(shù)學操作活動，初步感受到活動的有趣。九月主題活動小 班學前 班小小班小小班園本課程磐石市幼兒園主題教學活動安排科 目 周 次語 言社 會科 學 健 康藝 術(shù)第一周小鳥找家親一親、抱一抱玩具真好玩玩具種類多（數(shù)）理解幾種蔬菜樹葉貼畫（美）我上幼兒園（音）第二周禮貌歌 玩具放回家神秘的口袋理解三角形（數(shù)學）玩滑梯有趣的撕紙（美）洗手（音）第三周請你像我這樣做 老師像媽媽蟲蟲怎么運動理解顏色（數(shù)學）好玩的皮球圖形變變變（美）洗手（音）主題名稱上幼兒園了活動時間第一周活動內(nèi)容玩具真好玩活動科目科學 社會活動目標 理解常見的玩具，體驗和同伴玩玩具的快樂。 活動準備幼兒用書，各種玩具，玩具筐若干，《幼兒操作》：《我喜歡的玩具》。 摸一摸，看一看，每個孩子都參與進來。鼓勵幼兒探索不同玩法。即時點評。 引導幼兒體驗、交流、分享玩玩具的快樂。 指導幼兒完成《我喜歡的玩具》《幼兒操作》。 活動拓展 在班級創(chuàng)設(shè)“玩具商店”，將幼兒從家里帶來的玩具放在里面，讓幼兒觀察、講述、玩耍。3. 體會與同伴和老師擁抱的快樂。 大聲說出好朋友的名字，并擁抱，說出自己的感覺。(音樂)現(xiàn)在請把你大大的擁抱送給我們身邊的老師好嗎?修改意見主題名稱上幼兒園了活動時間第一周活動內(nèi)容小鳥找家活動科目語言活動目標，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時獲得協(xié)助和關(guān)愛的情感。活動準備多媒體課件，小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾。 ，協(xié)助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。 。在區(qū)域活動中，指導幼兒完成《幼兒操作》。3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。三教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。5 請個別幼兒演唱，鼓勵幼兒大膽表演。 培養(yǎng)幼兒身體靈活性的水平。 教師告訴幼兒玩滑梯是要像哥哥姐姐那樣排隊，不推、不擠、不打鬧，一個一個地滑下來。 小姐。修改意見主題名稱上幼兒園了活動時間第二周活動內(nèi)容神秘的口袋活動科目科學活動目標能用手感知物體的軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙的特性能用較恰當?shù)脑~匯表達自己的感受?；顒舆^程情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：口袋里會有什么？不用眼睛看，能夠用什么方法知道里面有哪些東西？（3）請幼兒摸一摸、說一說。教師：你摸到的是什么？像什么？可能是什么呢？（3）取出摸到的物品，師幼共同檢驗幼兒的猜測。（2）當幼兒摸出后，鼓勵幼兒說出物體名稱，豐富對軟硬物體的理解。教師：摸摸捏捏這兩只小動物有什么感覺？想一想，軟軟的禮物送給誰？硬硬的禮物送給誰？（3）幼兒分組自由從摸袋中摸出軟硬不同的物品，分別送到相對應(yīng)的小動物面前的筐里?；顒友由欤阂龑в變菏褂糜|摸的方法感知身邊的物體，尋找哪些是軟的？哪些是硬的？修改意見主題名稱上幼兒園了活動時間第二周活動內(nèi)容玩具放回家活動科目社會活動目標知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到柜子里?；顒訙蕚涓黝愅婢?。 ◎找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣？懂得玩具玩好后要送回家。 ◎根據(jù)玩具籃子的數(shù)量，選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標記放回玩具柜里。 初步學會用常用問候語打招呼。活動過程一、 表演。，早上來幼兒園見到老師、小朋友應(yīng)該怎樣問好？你還知道哪些禮貌用語？說一說。讓小朋友和老師讀一讀。五、活動拓展。遵守游戲規(guī)則，喜歡參與音樂游戲活動?；顒舆^程一、經(jīng)驗導入。三、探索游戲動作。（提醒幼兒邊唱歌邊做動作）四、游戲：洗手。修改意見主題名稱上幼兒園了活動時間第二周活動內(nèi)容有趣的撕紙活動科目美 術(shù)活動目標 學習撕紙的技巧，發(fā)展幼兒的手指精細動作?；顒舆^程 引起興趣 今天是小貓的生日，不過它的媽媽不在家，他好想吃面條??！ 誰愿意給它做一碗面條？ 觀察面條的形狀 你吃過的面條是什么樣子的？ 長長的、細細的、白白的。修改意見主題名稱我喜歡老師活動時間第三周活動內(nèi)容老師像媽媽活動科目社會活動目標，能有禮貌地向老師問好。活動準備幼兒用書活動過程，引出活動。 、抱一抱。 教師邊念兒歌笑一笑，親一親，抱一抱