【正文】 迫切需要大量專業(yè)人才的加盟。行業(yè)的迅猛發(fā)展，給數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)業(yè)帶來(lái)的是人才極度短缺。廣東省數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司的副總經(jīng)理也表示，該公司除了公開(kāi)招聘有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才外，每年有計(jì)劃地開(kāi)展了應(yīng)屆生招聘計(jì)劃，加快了培養(yǎng)適合企業(yè)需求的行業(yè)專才的步伐。各企業(yè)為了生存和發(fā)展，在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，一方面不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)適銷對(duì)路的商品，另一方面更加重視品牌形象的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)宣傳，產(chǎn)品包裝和企業(yè)自身形象設(shè)計(jì)。改革開(kāi)放以前，國(guó)內(nèi)的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校主要培養(yǎng)美術(shù)人才，具有設(shè)計(jì)專業(yè)的院校不多。 加入WTO后，隨著外商在華投資企業(yè)人才本土化戰(zhàn)略的推進(jìn)，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的爭(zhēng)奪將更加激烈，培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已迫在眉睫。隨著社會(huì)的發(fā)展，平面數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的被關(guān)注度不斷在提高。全國(guó)各地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的加快，促使各地眾多的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)公司如雨后春筍般涌現(xiàn)，預(yù)示著數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，該行業(yè)所提供的專業(yè)服務(wù)將為更多人所需求。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)作為信息社會(huì)的重要組成部分，它與工業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代文明以及現(xiàn)代社會(huì)商業(yè)生活具有不可分割的密切聯(lián)系。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、人性關(guān)懷、環(huán)保性能、乃至包裝、宣傳等方面均發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，設(shè)計(jì)活動(dòng)幾乎涉及到了商業(yè)領(lǐng)域和社會(huì)生活的方方面面。因此，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中等設(shè)計(jì)的實(shí)用人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備明顯不足，人才供需比例失調(diào)。那么，對(duì)于直接從事電腦操作的設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，就意味著必須掌握日新月異的電腦硬件和軟件，并靈活把握視覺(jué)新語(yǔ)匯的表達(dá)。我校近三年就業(yè)情況表明，企業(yè)用人單位特別需要大專業(yè)、寬領(lǐng)域、知識(shí)面寬廣、適應(yīng)性強(qiáng)的人才，尤其是既懂專業(yè)又能熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的復(fù)合型人才。例如：繼印刷媒介（報(bào)紙、書刊、雜志）、廣播媒介、電視媒介后，第四媒體——網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)造就了新的平面數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)，它滲透到了設(shè)計(jì)界的各個(gè)分支領(lǐng)域（環(huán)境藝術(shù)、出版物設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)等），從而使各領(lǐng)域的聯(lián)系越來(lái)越密切。從業(yè)人員只有具備了與之相關(guān)的綜合素質(zhì)才能真正在其所在的行業(yè)發(fā)揮最大的工作效率，也只有具備較高綜合素質(zhì)的人才才能適應(yīng)社會(huì)不斷變化需要。（四）人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)，在具有必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事相關(guān)職業(yè)崗位實(shí)際工作的相關(guān)技術(shù)，具備相關(guān)的職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位的綜合職業(yè)能力要求為基礎(chǔ)，確定本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)、以新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用崗位的工作項(xiàng)目為主線、以體現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)要求的案例為項(xiàng)目，制定新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系教學(xué)模式，采用以工作任務(wù)為導(dǎo)向的、理論與實(shí)踐一體化的、全新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。課程體系構(gòu)建結(jié)合重慶及西部地區(qū)的實(shí)際情況，完成了新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置的分析研究，根據(jù)職業(yè)崗位工作的分析結(jié)果，重新構(gòu)建新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基于職業(yè)崗位工作任務(wù)和工作過(guò)程的課程體系。構(gòu)建與職業(yè)技能鑒定互相融合的實(shí)踐教學(xué)體系。表4 新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的72個(gè)典型的工作任務(wù)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的72個(gè)典型的工作任務(wù)計(jì)算機(jī)常用辦公軟件使用樓盤樓書設(shè)計(jì)制作圖像制作Photoshop軟件使用展覽展示設(shè)計(jì)制作版式制作CorelDRW軟件使用施工設(shè)備安全檢查網(wǎng)頁(yè)圖像界面設(shè)計(jì)IllustratorCS用電安全檢查輸入文字、圖形、圖像資料各種專業(yè)軟件安裝裝飾工程概算輸出、打印文字、圖形、圖像資料殺毒軟件安裝使用解讀設(shè)計(jì)任務(wù)書切紙、覆膜、過(guò)塑設(shè)備使用多媒體軟件使用與客戶溝通、洽談市場(chǎng)定位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用與同事共商設(shè)計(jì)方案媒體定位刻錄數(shù)據(jù)分析客戶心理設(shè)計(jì)定位整理數(shù)據(jù)表述設(shè)計(jì)構(gòu)想制定設(shè)計(jì)方案?jìng)鬏敂?shù)據(jù)收集反饋意見(jiàn)選擇設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格現(xiàn)場(chǎng)徒手繪圖文案創(chuàng)意分析設(shè)計(jì)制作難度圖說(shuō)式講解Flash平面動(dòng)畫制作制定設(shè)計(jì)時(shí)間表報(bào)紙、雜志版式設(shè)計(jì)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)畫面制作對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)資料進(jìn)行分類色彩設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意整理客戶提供的文字資料POP數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)紙張開(kāi)本計(jì)算認(rèn)識(shí)機(jī)械圖、建筑圖、裝飾圖標(biāo)志設(shè)計(jì)色彩標(biāo)準(zhǔn)化描述對(duì)機(jī)械、建筑、裝飾圖紙進(jìn)行標(biāo)注、修改版式設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)人物、景物、靜物攝影數(shù)碼攝影及后期處理紙質(zhì)宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)制作人物、景物、靜物攝像平面數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作電子宣傳畫冊(cè)制作技術(shù)三維效果圖制作視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)制作多媒體系列數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作三維模型轉(zhuǎn)換為二維平面圖燈飾數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)牌效果設(shè)計(jì)視頻、音頻編輯二維平面圖轉(zhuǎn)換為彩色平面圖圖形制作多媒體演示稿制作TIF動(dòng)畫制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)畫面制作動(dòng)態(tài)建筑效果圖制作對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域的典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，確定出該專業(yè)所涉及的職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域我們組織行業(yè)和企業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)骨干、宣傳主管、課程開(kāi)發(fā)人員、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師一起對(duì)72個(gè)典型工作任務(wù)進(jìn)行梳理、歸類，確定出該專業(yè)所涉及職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域24個(gè)。（四）教學(xué)模式與教學(xué)方法教學(xué)模式依照普適性工作過(guò)程的“六步法”來(lái)組織教學(xué)和安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)則模仿企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際過(guò)程。研究分析反饋意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施、修改方案、確定設(shè)計(jì)方案；保持外部聯(lián)系，預(yù)約方案交底時(shí)間、地點(diǎn)；展示并講解設(shè)計(jì)方案、陳述改進(jìn)效果，爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí)。教學(xué)方法案例分析分析成功案例（上屆學(xué)生作品或其他優(yōu)秀作品），向?qū)W生講解宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和宣傳畫冊(cè)和設(shè)計(jì)制作方法，使學(xué)生對(duì)該學(xué)習(xí)型工作任務(wù)有一個(gè)比較完整的了解，啟發(fā)學(xué)生回顧和串聯(lián)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能，并思考如何將其應(yīng)用在宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)的工作任務(wù)中。角色扮演要求以兩個(gè)設(shè)計(jì)制作小組為對(duì)，互相扮演客戶和設(shè)計(jì)者的角色，并按照工作進(jìn)程互為交換所扮演的角色，該方法有利于學(xué)生了解客戶心理，有利于學(xué)生溝通能力的訓(xùn)練和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。該方法能很好的啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐；并形成比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，使各個(gè)小組積極進(jìn)取，不局限于完成老師交給的任務(wù)。資料的查詢、案例的展示素材的獲取都引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源；課程講解，案例展示、生產(chǎn)過(guò)程介紹、項(xiàng)目任務(wù)布置、學(xué)生作品展示與交流等均利用多媒體設(shè)備進(jìn)行圖文聲像并茂的演示；該手段能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。向?qū)W生推薦國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)生能夠自由的通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)的把握行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并可以利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)拓展可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。其余4學(xué)分可通過(guò)以下三種途徑獲得。獲得以下專業(yè)技能證書的至少一項(xiàng)；中國(guó)JYPC數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)師（中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)辦公室）中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)師（中國(guó)大學(xué)生就業(yè)同盟）中國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師（中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)）（六）人才培養(yǎng)進(jìn)程表重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表( 三年制高職)專業(yè)名稱：新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 入學(xué)文化：高中學(xué)制：三年課程類別：必修課 制定日期： 2015年5月序號(hào)課程名稱課程類別學(xué)分總學(xué)時(shí)理論教學(xué)進(jìn)程（周學(xué)時(shí)）責(zé)任單位一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期上課起始周結(jié)束周上課起始周結(jié)束周上課起始周結(jié)束周上課起始周結(jié)束周上課起始周結(jié)束周　14周17周18周17周17周14周課程名稱1公共課毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論A464　　　4112218　　　　　　基礎(chǔ)部2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)A3484617　　　　　　　　　　　　基礎(chǔ)部3體 育C6100261921192118　　　　　　　基礎(chǔ)部4大學(xué)英語(yǔ)A81284619*4118　　　　　　　　　　專業(yè)系5大學(xué)語(yǔ)文A5804619416　　　　　　　　　　專業(yè)系6大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)B3404615　　　　　　　　　　　　　專業(yè)系7大學(xué)生安全教育A232　　　　　　　　　2318　　　　專業(yè)系8就業(yè)指導(dǎo)A240　　　1110　　　211011019　專業(yè)系9大學(xué)生心理健康教育A2816181418　　　　　　　　　　專業(yè)系10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（藝）A124　　　　　　　　　41016　　　　專業(yè)系11　基礎(chǔ)素描B2401069　　　　　　　　　　　　　專業(yè)系12基礎(chǔ)能力課程色彩B240101013　　　　　　　　　　　　　專業(yè)系13平面構(gòu)成B23010*1416　　　　　　　　　　　　　專業(yè)系14色彩構(gòu)成B23010*1719　　　　　　　　　　　　　專業(yè)系15photoshopB*360　　　12*710　　　　　　　　　　專業(yè)系16圖文設(shè)計(jì)B236　　　121719　　　　　　　　　　專業(yè)系17多媒體技術(shù)B236　　　121416　　　　　　　　　　專業(yè)系18FlashB236　　　121113　　　　　　　　　　專業(yè)系19數(shù)碼攝影B240　　　10*14　　　　　　　　　　專業(yè)系20校外實(shí)習(xí)C356　　　兩周56　　　　　　　　　　專業(yè)系21視覺(jué)原理設(shè)計(jì) B240　　　　　　10*14　　　　　　　專業(yè)系22崗位能力課程非線性編輯（Premiere）B240　　　　　　1014　　　　　　　專業(yè)系23IEBOOKB350　　　　　　10*610　　　　　　　專業(yè)系24影視特效制作（After 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