【正文】 同結構和材料并具備相應的設計方法。能熟練操作常用的平面設計軟件。（2）具有熟練運用平面制作軟件進行廣告、動畫中的平面制作技能。（2）能夠在工作中獨立制定計劃、獨立實施計劃、獨立評價結果。（6）具有一定的邏輯與抽象思維能力，能夠對信息進行截取、評價和傳遞。（4）具有較強的溝通能力，在工作中具有合作、交流和組織協(xié)調能力。（8）具有作風嚴謹、團隊協(xié)作和堅持不懈的良好職業(yè)素質。表 2 典型工作任務及綜合職業(yè)能力要求典型工作任務（Professional Tasks）行動領域（Action Field）能力要求(Ability Requirements)繪制商業(yè)宣傳海報和 POP各類視覺形式的宣傳美工 具備字體手繪和圖形手繪的創(chuàng)意能力。典型工作任務（Professional Tasks）行動領域（Action Field）能力要求(Ability Requirements)（軟件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW。對各類展覽材料與過程有充足的認識。進行各類形式和規(guī)格的平面廣告效果圖的設計。能熟練的制作和安裝各類廣告作品。教學周分配平面設計專業(yè)實踐教學進程如表 5 所示。 表 3 平面設計專業(yè)學習領域課程設置行動領域Action Field學習領域課程Learning Field Curriculum能力要求Ability Requirements綜合實訓Comprehensive Practices美工 手繪 POP 設計能夠掌握 POP 廣告的概念和起源。能夠掌握 POP 廣告的造型特點和制作方法 。能夠根據(jù)各類書籍裝幀設計目標需求制定合理的策劃書。能繪制 VI 標志、圖形等手繪作品。能制作背景、按鈕、標題、gif 動畫等元素。能夠利用合理色彩進行包裝設計。能夠較好完成標準字的設定。能夠較好地將基礎設計進行應用導入。能進行圖文混合編排制作。能完成雜志版式制作。能夠掌握曲線型版式設計。能夠掌握招貼的創(chuàng)意與設計。1能夠掌握戶外廣告的創(chuàng)意設計。能夠掌握廣告文案創(chuàng)意的原則和特點。能夠根據(jù)設計要求繪制出店面施工。店店面展示設計表 4：平面設計專業(yè)（普通高職）課堂教學進程表考核方式 課內學時 按學期分配的周學時一 二 三 四 五 六模塊 序號 課程名稱 考試 考察 總學時 理論 實踐 專任 兼職總學分 15 周 18 周 18 周 18 周 18 周 　備注1毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 1　 72 36 36　 36 0 4 2*18 　 　 　 　 　校內訓練18，社會實踐 182 思想道德修養(yǎng)與法律基礎2　 54 36 18　 54 0 3 　 2*18 　 　 　 　公益服務、6S 素質養(yǎng)成等3 大學英語 2 　 162 162 0 5 4 　 　 　 　 　4 計算機文化基礎 1 　 72 18 54 4 　 4 　 　 　 　 　5 體育 2 　 108 72 36 4 3 3 　 　 　 　 　公共基礎小計（占課內學時 %） 　 　 468 324 144 90 　 　 　 　 　 　 　6 素描 　 1 85 51 34 5 17/5 　 　 　 　 　 實訓四周7 色彩 　 1~2 68 40 28 4 174 　 　 　 　 　 實訓四周8 裝飾畫 　 1 51 25 26 3 17/3 　 　 　 　 　 　9 構成設計（平面） 　 2 34 24 10 2 17/2 　 　 　 　 　 　10 構成設計（色彩） 　 2 34 24 10 2 17/2 　 　 　 　 　 　職業(yè)基礎小計（占課內學時 %） 　 　 272 164 108 16 　 　 　 　 　 　 　11 廣告文案寫作* 　 　 56 28 28 3 　 　 　 28/2 周 　 　 　12 字體設計 　 2 80 30 50 　 16/5 周 　 　 　 　 　13 攝影 　 3 32 16 16 2 　 16/2 周 　 　 　 　 實訓一周14 標志符號 　 4 96 30 66 4 　 　 24/4 周 　 　 　 　職業(yè)技術15 版式設計* 　 3 96 30 66 4 　 　 24/4 周 　 　 　 　16 軟件（ Photoshop）* 　 2 80 40 40 　 16/5 周 　 　 　 　 　17 軟件（Illustrator）* 　 3 72 30 42 4 　 　 24/3 周 　 　 　 　18 軟件（CorelDRAW ）*）* 　4 72 30 42 4 　 　 24/3 周 　 　 　 考證19 軟件（Flash） 　 5 84 42 42 　 　 　 28/3 周 　 　 　20 表現(xiàn)技法 　 3 96 20 76 4 　 16/6 周 　 　 　 　 實訓二周21 裝幀設計* 　 3 72 20 52 4 　 　 24/3 周 　 　 　 　22 包裝設計* 　 4 112 56 56 6 　 　 　 28/4 周 　 　 　23 圖形創(chuàng)意設計 　 5 112 62 50 6 　 　 　 28/4 周 　 　 　24 廣告宣傳* 　 4 140 70 70 　 　 　 　 28/5 周 　 考察25 CI 設計* 　 5 140 70 70 　 　 　 　 28/5 周 　 　26 展示設計* 　 5 140 70 70 　 　 　 28/5 周 　 　 實訓一周小計（占課內學時 %） 　 　 1480 644 836 76 　 　 　 　 　 　 　27 漫畫設計 　 1 　 　 　 　 　28 手繪 POP 設計 * 　 156 28 28 3　 　 　 　28/2 周　二選一專業(yè)拓展 小計（占課內學時%）56 28 2829 普通話 　 4 8 8 0 8 0 　 　 8H 　 　 考證30 心理健康教育 　 12 36 20 16 30 6 2 18H 18H 　 　 　大賽、活動31 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導 15 36 18 18 18 18 1 8H 8H 8H 8H 4H技能大賽 、社會實踐選公共拓展限選32 形勢與政策 　 15 96 24 72 48 48 1 16H 16H 16H 16H 16H 　專題報告、社會調查、社會實踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 45 36 18 18 24 12 2 18H 18H技能大賽、創(chuàng)業(yè)實踐應用文寫作 3 32 32 0 32 0 2 　 　 2*16W小計（占課內學時 %） 　 　 244 120 124 　 　 　 　 　 　 　中國民間藝術影視鑒賞數(shù)碼攝影與數(shù)碼圖片后期處理36 18 18 6 0 2 　(三選一)選修不低于36 學時人文素質小計（占課程總學時的 %） 　 　 36 18 18 6 0 2合計（占課內學時 100%） 　 　 2556 1298 1258 130 24 28 24 28 28表 5：平面設計專業(yè)（普通高職）實踐教學進程表單位：（周）考核方式 按學期分配的周學時一 二 三 四 五 六模塊序號 課程名稱 考試考察總學時 理論 實踐 專任 兼職 學分　 　 　 　 　 　備注1 入學教育與軍事訓練 　 　 　 　 2 周　 　 　 　 　 　 　2 公益勞動 　 　 　 　 2 　 1 周 　 　 　 　3 體育 　 　 32 32 32 2　 　 　 　 　 　 　 課外公共基礎實訓 4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 　 　 36 36 24 12 2 　 　 　 　 　 　校內訓練 18，社會實踐18　5 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 　 18 18 12 6 1 　 　 　 　 　 　公益服務、6S 素質養(yǎng)成等　小計（占實訓總學時 %） 　 　 86 86 　 　 　 　 　 　 　6 素描 　 　 64 64 16 　 　 　 　 　 四周7 色彩 　 　 64 64 16 　 　 　 　 　 四周基礎實訓 小計（占實訓總學時 %） 　 　 128 128 7 　 　 　 　 　 　 　8 攝影 　 1 16 16 1 　 16 　 　 　 　 一周9 表現(xiàn)技法 　 　 48 48 　 　 24 　 　 　 二周10 展示設計 　 4 28 28 　 　 　 　 28 　 一周專業(yè)實訓 小計（占實訓總學時 9%） 　 　 92 92 5 　 　 　 　 　 　 　11 考察 　 1 240 240 13 　 　 　 　 　 8 　12 畢業(yè)實習 　 1 300 300 　 　 　 　 　 10 　13 畢業(yè)設計 　 1 180 180 10 　 　 　 　 　 6 　綜合實訓 小計（占實訓總學時 %） 　 　 720 720 　 　 　 　 　 　 　總計（占課內學時 100%） 　 　 1026 60 　表 6：平面設計專業(yè)（普通高職）總時間分配表（周）學期 課堂教學 軍訓 入學教育 考試 實訓 公益勞動 畢業(yè)實習畢業(yè)設計 畢業(yè)教育 機動 合計一 15 1 　 　 　 　 　 18二 18 　 　 　 1 1 　 　 　 20三 18 　 　 　 　 　 　 　 2 20四 18 　 　 　 　 　 　 　 2 20五 18 　 　 　 　 　 　 　 2 20六 　 　 　 　 　 　 16 1 1 18合計 87 1 1 1 16 1 7 116表 7 平面設計專業(yè)學習領域課程統(tǒng)計表學習領域課程 門數(shù) 學時 學時比例 理論 實踐 實踐比例(%) 學分 學分比例 備注公共基礎學習領域課程 5 468 % 324 144 % %專業(yè)學習領域課程 21 1752 % 808 944 % 92 %專業(yè)拓展選修 2 56 % 28 28 50% 3 % 二選一公共拓展限選 6 244 % 120 124 % %拓展學習領域課程 人文素質選修 3 36 % 18 18 50% 2 % 三選一小計 37 2556 1298 1258 49% 130 100%公共基礎實訓 5 86 % 0 86 % %專業(yè)實訓 5 220 % 0 220 % 12 20%實習實訓頂崗實訓實習 3 720 % 0 720 % %小計 13 1026 0 1026 % 60 %總計 50 3582 1298 2284 190表 8 煙臺職業(yè)學院平面設計專業(yè)認證課程設置表序號 課程名稱 證書名稱 證書頒發(fā)機構1 大學英語 山東省高職高專英語應用能力考試 山東省教育廳2 普通話 二級乙等 山東語言文字工作辦公室3 計算機文化基礎 計算機等級（三級） 教育部4 廣告設計師 （國家職業(yè)資格四級） 人力資源和社會保障部序號 課程名稱 證書名稱 證書頒發(fā)機構五、學習領域課程描述對 9 門學習領域課程要完成的典型工作任務、工作與學習內容、學習目標、學習組織形式與方法以及學業(yè)評價等進行描述。勞動組織：①基本的手繪技能，是平面設計人員必備的基本素質。 POP 廣告的價值和作用。 POP 廣告的制作技巧。 POP 廣告的造型特點、制作方法和表現(xiàn)技巧。較強的溝通能力，在工作中具有合作能力、交流能力和組織協(xié)調能力。學習組織形式與方法：以理論講授和實踐輔導相結合，根據(jù)學生的實際能力和繪畫特點因材施教。 理論考試，按照課堂考勤 10％＋作業(yè) 40%+課內實踐操作 50％（三大項目組成）＝綜合考評的模式進行評價。能夠掌握書籍設計封面制作方法。知識目標了解書籍裝幀設計的基本原理 。掌握書籍裝幀設計的材料選擇與裝訂規(guī)律。較強的創(chuàng)新意識和審美意識。課程資源：1 套課程授課計劃、電子教案、多媒體課件、習題試題庫、教學案例等。期末考評 40%軟件 PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW學習領域課程：PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW 學習時間：第 1 學年第 1 學期 學時：198典型工作任務（行動領域）描述軟件學習主要工作任務是熟悉軟件基本操作流程，通過給定的具體項目，根據(jù)相關的要求，photoshop 圖像處理、Illustrator、 CorelDRAW 的圖形制作，進行各種圖形的繪制。工作與學習內容描述工作對象：①電腦操作員②設計人員工具材料：①計算機及相關軟件工作方法：學做結合，以實際操作為主、理論講解為輔勞動組織：①軟件的基本操作，是廣告設計人員必備的基本技能。學習目標能力目標、 ；掌握軟件的使用方法。能夠完成廣告版式、網頁界面的設計制作。理解圖層的概念和功能作用。理解濾鏡的功能和應用特點。學習組織形式與方