【正文】 ..............................................................................................26（五）畢業(yè)條件 ........................................................................................................................27十、專業(yè)特色 ................................................................................................................................28平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息專業(yè)代碼：670101專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向代碼：670101專業(yè)方向名稱：平面設(shè)計(jì)方向招生方式：省市統(tǒng)考/單獨(dú)招生生源結(jié)構(gòu)：普通高中起點(diǎn)修業(yè)年限（年）：3所屬系部：藝術(shù)設(shè)計(jì)系專業(yè)負(fù)責(zé)人：王傳興、 于芝和專業(yè)帶頭人：常虹二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)（一）人才培養(yǎng)總目標(biāo)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高文化、藝術(shù)修養(yǎng)，具有牢固的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，能運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論、觀念和手段熟練地進(jìn)行平面設(shè)計(jì)及制作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。表 1 職業(yè)崗位情況描述職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 知識(shí)要求 技能要求相關(guān)職業(yè)資格證書職業(yè)崗位 典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述 相關(guān)職業(yè)資格證書知識(shí)要求 技能要求美工繪制商業(yè)宣傳海報(bào)和POP 等。手繪簡(jiǎn)單的標(biāo)志圖形。具備不同形式的實(shí)用手繪作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)能力。藝術(shù)插圖設(shè)計(jì)。 （軟件）PHOTOSHOP、Illustrator 、CorelDRAW 操作。具備一定的手繪藝術(shù)形象設(shè)計(jì)和表現(xiàn)能力。各類營(yíng)銷廣告活動(dòng)的策劃和布展。 平面設(shè)計(jì)師中級(jí)職業(yè)崗位 商品包裝設(shè)計(jì)與書籍裝幀海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)各類商品包裝的設(shè)計(jì)。宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)。企業(yè)標(biāo)志形象設(shè)計(jì)。具備運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行書籍裝幀和文字排版的能力。平面設(shè)計(jì)師高級(jí)職業(yè)崗位平面廣告設(shè)計(jì)與制作進(jìn)行各類形式和規(guī)格的平面廣告效果圖的設(shè)計(jì)。熟悉廣告設(shè)計(jì)的各要素和基本原則。熟悉廣告業(yè)的不斷變化和各類材料及市場(chǎng)。熟悉營(yíng)銷策劃的基本流程和常用模式。熟悉書籍封面設(shè)計(jì)的基本要素和文字排版的審美原則。了解專業(yè)現(xiàn)在與未來的發(fā)展方向和動(dòng)態(tài)，能靈活運(yùn)用知識(shí)，綜合實(shí)用在工作中。能設(shè)計(jì)完整的平面廣告設(shè)計(jì)效果圖。廣告設(shè)計(jì)師（三）人才培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)能力（1）具有熟練運(yùn)用傳統(tǒng)繪畫工具繪制、設(shè)計(jì)實(shí)用平面廣告的能力。（3）具有計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)與制作技能，能從事實(shí)用平面廣告制作技能。方法能力（1）具有高素質(zhì)技能型人才必備的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和其他科技文化知識(shí)。（3）具有獲取新知識(shí)、新技能、新方法的基本能力。（5）能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的途徑。社會(huì)能力（1）具有合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素質(zhì)、健康的身體與心理素質(zhì)。（3）具有工作認(rèn)真、細(xì)致、積極、主動(dòng)和吃苦耐勞的精神。（5）具有服務(wù)用戶的思想意識(shí)和良好的服務(wù)態(tài)度。（7）具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和信息安全意識(shí)。（9）具有心理承受能力和社會(huì)責(zé)任感。行動(dòng)領(lǐng)域以及所要求的綜合職業(yè)能力要求，如表 2 所示。具備不同形式的實(shí)用手繪作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)能力。能熟練使用平面設(shè)計(jì)軟件。具備一定的手繪藝術(shù)形象設(shè)計(jì)和表現(xiàn)能力。具備相應(yīng)的布展和指導(dǎo)能力。各類商品包裝的設(shè)計(jì)書籍封面設(shè)計(jì)和排版宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)海報(bào)設(shè)計(jì)標(biāo)志企業(yè)形象設(shè)計(jì)商品包裝設(shè)計(jì)與書籍裝幀海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)具備進(jìn)行各類包裝的設(shè)計(jì)和制作能力。具備宣傳冊(cè)、海報(bào)企業(yè)形象的設(shè)計(jì)能力。進(jìn)行各類形式和規(guī)格的平面廣告制作和安裝。能設(shè)計(jì)完整的平面廣告設(shè)計(jì)效果圖。四、課程設(shè)置及進(jìn)程（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置在典型工作任務(wù)和綜合職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)面向社會(huì)企業(yè)宣傳的內(nèi)在規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深導(dǎo)出廣告設(shè)計(jì)專業(yè) 9 門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，逐步完成由新手到專家的人才培養(yǎng)。（二）教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)分配課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程如表 4 所示。課程情況統(tǒng)計(jì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)周分配如表 6 所示。認(rèn)證課程設(shè)置平面設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)證課程設(shè)置如表 8 所示。能夠掌握 POP 廣告的價(jià)值和作用。能夠掌握 POP 廣告的策劃流程 。能夠掌握手繪 POP 廣告的制作技巧。手繪 POP 綜合實(shí)例——校園生活手繪 POP 綜合實(shí)例——餐飲美食 手繪 POP 綜合實(shí)例——商業(yè)促銷 裝幀設(shè)計(jì)能夠開展書籍裝幀設(shè)計(jì)的調(diào)研與分析工作。能夠綜合運(yùn)用創(chuàng)意與制作技巧完成項(xiàng)目的前期調(diào)研、創(chuàng)意與裝訂完成工作。能進(jìn)行數(shù)碼照片處理、色彩修飾。能制作圖像特效、紋理圖案等。能夠制作圖文混排的廣告招貼、海報(bào)等平面設(shè)計(jì)作品?；榧喺掌男迯?fù)與出理、老照片的修復(fù)卡通數(shù)量圖的繪制標(biāo)志矢量圖的繪制商品包裝設(shè)計(jì)與書籍裝幀海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)能夠制作結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、美觀、用料節(jié)約的包裝紙盒。能夠選擇合理圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)。能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的包裝定位。6 種紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作巧克力、喜糖包裝設(shè)計(jì)月餅包裝設(shè)計(jì)機(jī)油包裝設(shè)計(jì)化妝品包裝設(shè)計(jì)玻璃酒杯包裝設(shè)計(jì)企業(yè)形象設(shè)計(jì)能夠獨(dú)立完成合格的標(biāo)志設(shè)計(jì)。能夠較好完成標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定。能夠較好地完成吉祥物設(shè)計(jì)。能夠編撰完整的 VI 系統(tǒng)應(yīng)用手冊(cè)。能進(jìn)行字體編排設(shè)計(jì)制作。能完成報(bào)紙版式設(shè)計(jì)制作。能夠完成網(wǎng)頁(yè)界面制作。街舞宣傳單男界雜志系列設(shè)計(jì)平面廣告設(shè)計(jì)與制作 廣告宣傳設(shè)計(jì)能夠掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的“共生”、 “圖形置換”表現(xiàn)手法。能夠掌握斜置型編排形式設(shè)計(jì)。能夠進(jìn)行廣告畫面色彩的風(fēng)格與主調(diào)設(shè)計(jì)。能夠綜合運(yùn)用廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。能夠掌握?qǐng)?bào)紙廣告的設(shè)計(jì)與制作。1能夠掌握產(chǎn)品宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)與制作。 “雀巢咖啡”招貼設(shè)計(jì) “水是生命”公益招貼設(shè)計(jì) “御金臺(tái)”房地產(chǎn)煙臺(tái)晚報(bào)報(bào)紙廣告設(shè)計(jì) “舒朗女裝”雜志廣告設(shè)計(jì) “諾基亞手機(jī)”樣本設(shè)計(jì)一套 “煙臺(tái)振華商廈新年大酬賓”廣告設(shè)計(jì)廣告文案設(shè)計(jì)能夠掌握廣告文案的含義和特點(diǎn)。能夠掌握廣告文案的語(yǔ)言。能夠掌握廣告文案創(chuàng)意表現(xiàn)的風(fēng)格與手法。能夠掌握歷史性的陳列室常用材料的規(guī)格尺寸以及加工方法。學(xué)校辦公樓大廳陳列設(shè)計(jì)學(xué)院校史陳列室展示設(shè)計(jì)某品牌專賣能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求能繪制出店內(nèi)施工圖。能夠設(shè)計(jì)與制作展示設(shè)計(jì)模型。手繪 pop 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：手繪 POP 設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第 5 學(xué)年第 1 學(xué)期 學(xué)時(shí)：84典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述 作為美工人員，主要包含以下兩方面內(nèi)容：（1）手繪 POP 設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象： 美工 企劃設(shè)計(jì)人員 平面設(shè)計(jì)師工具材料：馬克筆若干只素描紙、銅版紙若干張工作方法：學(xué)做結(jié)合，以實(shí)際操作為主、理論講解為輔。②對(duì) pop 的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持續(xù)保持關(guān)注、善于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)技能。學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo)： POP 廣告的概念和起源。 POP 廣告的分類方法及特點(diǎn)。 POP 廣告的造型特點(diǎn)和制作方法。 POP 廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法。 POP 廣告的分類方法及特點(diǎn)。 素質(zhì)目標(biāo)：具有工作中獨(dú)立制定計(jì)劃、獨(dú)立實(shí)施計(jì)劃、獨(dú)立控制過程、獨(dú)立評(píng)價(jià)結(jié)果的基本能力。工作認(rèn)真、細(xì)致、積極、主動(dòng)和吃苦耐勞的精神。具有服務(wù)用戶的思想意識(shí)和良好的服務(wù)態(tài)度。具有心理承受能力和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)以技法訓(xùn)練為主，采用集體講課和個(gè)別輔導(dǎo)方式相結(jié)合，以教師示范方式加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。課程資源：相關(guān)書籍可作為參考資料，主要包括： [1]《商場(chǎng)超市 POP 美工速成》王猛 編著， [2]《POP 海報(bào) 400 例》王猛 編著， [3]《手繪 POP 設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)》王猛 編著學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)課內(nèi)和課外、理論與實(shí)踐、知識(shí)與項(xiàng)目相結(jié)合的原則，重視學(xué)生對(duì)合同操作整個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)掌握和課堂業(yè)務(wù)操作及課后操作。書籍裝幀學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：書籍裝幀 學(xué)習(xí)時(shí)間：第 2 學(xué)年第 2 學(xué)期 學(xué)時(shí)：66典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述通過典型任務(wù)，掌握書籍封面設(shè)計(jì)、護(hù)封設(shè)計(jì)、目錄設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)要素，通過相應(yīng)的內(nèi)容與要求，完成書籍的封面設(shè)計(jì)。能夠掌握書籍設(shè)計(jì)構(gòu)成法則。能夠掌握書籍設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法。能夠掌握書籍設(shè)計(jì)整體性原則。 熟悉書籍裝幀設(shè)計(jì)的策劃調(diào)研方法。掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的成型流程。素質(zhì)目標(biāo)：合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素養(yǎng)。較強(qiáng)的鑒賞力、欣賞力。較強(qiáng)的動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)組織形式與方法：實(shí)行任務(wù)導(dǎo)入、理論講述、項(xiàng)目工作的新型教育模式，采用啟發(fā)、欣賞、 實(shí)例制作為主體的教學(xué)方法；充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)的開發(fā)性和靈活性；在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，具有明確的目的并具有可操作性；以學(xué)生的職業(yè)崗位能力要求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí)， 提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：本專業(yè)課程采取集中授課，按平時(shí)成績(jī)、模塊訓(xùn)練成果、期末考評(píng)相結(jié)合的 方式，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。模塊訓(xùn)練成果考核 30%。熟悉軟件的基本操作，是進(jìn)行繪圖基礎(chǔ)和前提，主要內(nèi)容有圖片的處理，圖形的設(shè)計(jì)及繪制。運(yùn)用 CorelDRAW軟件進(jìn)行文字的排版及例圖的繪制。②對(duì)軟件的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持續(xù)操作案列、善于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，并獨(dú)立解決各種問題。具備學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力、社交能力、以及責(zé)任心、創(chuàng)造性潛力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能進(jìn)行數(shù)碼照片處理、色彩修飾。能制作圖像特效、紋理圖案等。能夠制作圖文混排的廣告招貼、海報(bào)等平面設(shè)計(jì)作品。知識(shí)目標(biāo)：熟悉圖像文件類型、色彩模式的特點(diǎn)及應(yīng)用。理解軟件的工具及應(yīng)用特點(diǎn)。熟悉圖像處理工具、命令的功能及作用。 素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康審美意識(shí)，提高作品藝術(shù)鑒賞水平。培養(yǎng)良好人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。另外可與個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，處理自己的生活照片或?yàn)樽约豪L制一個(gè)符號(hào)。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：學(xué)生成績(jī)主要由平日成績(jī)和期末考試兩部分組成。平日成績(jī)占 40%的比例，期末考試成績(jī)占 60%的比例。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象：產(chǎn)品生產(chǎn)廠家及經(jīng)銷商工具材料： 設(shè)計(jì)素材 計(jì)算機(jī) 設(shè)計(jì)軟件包裝制作的相關(guān)材料工作方法：手工草稿繪制、軟件設(shè)計(jì)制作完成包裝設(shè)計(jì)。溝通、交流，共同激發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。搜集設(shè)計(jì)素材。繪制草稿。上機(jī)設(shè)計(jì)制作。完善設(shè)計(jì)，制作完成。能夠制作結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、美觀、用料節(jié)約的包裝紙盒。能夠選擇合理圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)。能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的包裝定位。知識(shí)目標(biāo)了解包裝的定義、功能、分類以及包裝的發(fā)展歷程。理解包裝文字的種類與特性，掌握包裝文字的設(shè)計(jì)原則。掌握不同色彩的情感表達(dá)，掌握色彩在包裝設(shè)計(jì)上的應(yīng)用技巧。掌握包裝定位設(shè)計(jì)掌握整體包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)方法。素質(zhì)目標(biāo)：具有一定文化內(nèi)涵、審美意識(shí)。了解包裝的有關(guān)法律、規(guī)范。了解職業(yè)安全知識(shí)。學(xué)習(xí)組織形式與方法：理論與實(shí)踐相結(jié)合，熟練掌握各類包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)。教師依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同項(xiàng)目創(chuàng)意去引導(dǎo)、輔導(dǎo)、講解相關(guān)知識(shí)。課程資源：課程授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課件、設(shè)計(jì)范例，教材 李立群 主編《商品包裝裝潢》學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：平時(shí)成績(jī)占 30%，包括課堂作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量。課程名稱：CIS 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：CIS 設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第 3 學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)時(shí)：56典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述 能夠獨(dú)立根據(jù)要求，設(shè)計(jì)符合規(guī)范的 VI 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分，并最終完成編撰完整的 VI 系統(tǒng)應(yīng)用手冊(cè)。工作要求：理解客戶 VI 設(shè)計(jì)要求。確定 VI 中標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)。確定 VI 中各項(xiàng)應(yīng)用部分設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)： 能夠獨(dú)立完成合格的標(biāo)志設(shè)計(jì)。 能夠較好完成標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定。 能夠較好地完成吉祥物設(shè)計(jì)。能夠編撰完整的 VI 系統(tǒng)應(yīng)用手冊(cè)。清楚 CI 系統(tǒng)的構(gòu)成和要素。掌握視覺識(shí)別系統(tǒng)的導(dǎo)入、實(shí)施和管理知識(shí)。掌握視覺識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)： 愛 崗 、 敬 業(yè) ， 具 有 較 強(qiáng) 團(tuán) 隊(duì) 意識(shí) 。 遵 守 現(xiàn) 代 企 業(yè) 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 。課程資源：1 套課程授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課件、習(xí)題試題庫(kù)、教學(xué)案例、教學(xué)工作頁(yè)、網(wǎng)上答疑和授課視頻等。課程名稱：版式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：版式設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第