【正文】 20 % 12 20%實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) 3 720 % 0 720 % %小計(jì) 13 1026 0 1026 % 60 %總計(jì) 50 3582 1298 2284 190表 8 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)證課程設(shè)置表序號(hào) 課程名稱 證書名稱 證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)1 大學(xué)英語 山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試 山東省教育廳2 普通話 二級乙等 山東語言文字工作辦公室3 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)等級（三級） 教育部4 廣告設(shè)計(jì)師 （國家職業(yè)資格四級） 人力資源和社會(huì)保障部序號(hào) 課程名稱 證書名稱 證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)五、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述對 9 門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程要完成的典型工作任務(wù)、工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)組織形式與方法以及學(xué)業(yè)評價(jià)等進(jìn)行描述。能夠準(zhǔn)確繪制出設(shè)計(jì)預(yù)想圖。能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求繪制出店面施工。潘婷系列廣告文案案例 萬科商業(yè)廣告文案案例賞析 品牌文化—非商業(yè)廣告文案廣告文案人員計(jì)及營銷策劃展示設(shè)計(jì)能夠掌握建筑大樓門廳、大堂常用材料的規(guī)格尺寸以及加工方法。能夠掌握廣告文案創(chuàng)意的原則和特點(diǎn)。能夠掌握廣告文案的類型和構(gòu)成要素以及寫作要求。1能夠掌握戶外廣告的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。能夠掌握雜志廣告的設(shè)計(jì)與制作。能夠掌握招貼的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。能夠?qū)ο盗凶髌愤M(jìn)行色彩配置設(shè)計(jì)。能夠掌握曲線型版式設(shè)計(jì)。能夠掌握對稱型版式編排形式。能完成雜志版式制作。能夠完成廣告版式的設(shè)計(jì)制作。能進(jìn)行圖文混合編排制作。VI 系統(tǒng)中標(biāo)志設(shè)計(jì)VI 系統(tǒng)中標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)VI 系統(tǒng)中基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)VI 系統(tǒng)中應(yīng)用部分設(shè)計(jì)VI 手冊的完成板式設(shè)計(jì)掌握版式設(shè)計(jì)的基本原則。能夠較好地將基礎(chǔ)設(shè)計(jì)進(jìn)行應(yīng)用導(dǎo)入。能夠熟練完成標(biāo)準(zhǔn)組合。能夠較好完成標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)定。能夠進(jìn)行符合形式美法則的包裝整體設(shè)計(jì)。能夠利用合理色彩進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。能夠?qū)ξ淖诌M(jìn)行美觀、合理的變化。能制作背景、按鈕、標(biāo)題、gif 動(dòng)畫等元素。能夠完成廣告版式、網(wǎng)頁界面的設(shè)計(jì)制作。能繪制 VI 標(biāo)志、圖形等手繪作品。插圖設(shè)計(jì)文學(xué)書籍設(shè)計(jì)雜志書籍設(shè)計(jì)美術(shù)編輯（軟件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW掌握軟件的使用方法。能夠根據(jù)各類書籍裝幀設(shè)計(jì)目標(biāo)需求制定合理的策劃書。能夠掌握 POP 廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法。能夠掌握 POP 廣告的造型特點(diǎn)和制作方法 。能夠掌握 POP 廣告的分類方法及特點(diǎn)。 表 3 平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置行動(dòng)領(lǐng)域Action Field學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程Learning Field Curriculum能力要求Ability Requirements綜合實(shí)訓(xùn)Comprehensive Practices美工 手繪 POP 設(shè)計(jì)能夠掌握 POP 廣告的概念和起源。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程統(tǒng)計(jì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程統(tǒng)計(jì)如表 7 所示。教學(xué)周分配平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程如表 5 所示。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和其對應(yīng)的典型工作任務(wù)、能力要求、參考學(xué)時(shí)和相配套的綜合實(shí)訓(xùn)如表 3 所示。能熟練的制作和安裝各類廣告作品。平面廣告設(shè)計(jì)與制作 能熟練操作常用的平面設(shè)計(jì)軟件。進(jìn)行各類形式和規(guī)格的平面廣告效果圖的設(shè)計(jì)。具備運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行書籍裝幀和文字排版的能力。對各類展覽材料與過程有充足的認(rèn)識(shí)。廣告語的創(chuàng)意和廣告文書的設(shè)計(jì)各類營銷廣告活動(dòng)的策劃和布展廣告文案人員計(jì)及營銷策劃具備廣告語和文字的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意思維。典型工作任務(wù)（Professional Tasks）行動(dòng)領(lǐng)域（Action Field）能力要求(Ability Requirements)（軟件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW。雜志排版和藝術(shù)插圖繪制美術(shù)編輯 能熟練使用排版設(shè)計(jì)軟件。表 2 典型工作任務(wù)及綜合職業(yè)能力要求典型工作任務(wù)（Professional Tasks）行動(dòng)領(lǐng)域（Action Field）能力要求(Ability Requirements)繪制商業(yè)宣傳海報(bào)和 POP各類視覺形式的宣傳美工 具備字體手繪和圖形手繪的創(chuàng)意能力。三、行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換及綜合職業(yè)能力要求經(jīng)過廣告設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)理事會(huì)研討和社會(huì)實(shí)踐專家訪談，按照職業(yè)發(fā)展的邏輯規(guī)律，對學(xué)生全面能力發(fā)展的大環(huán)境中對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的典型工作任務(wù)進(jìn)行歸納整理和分類排序，由此形成相關(guān)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域。（8）具有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的良好職業(yè)素質(zhì)。（6）具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)和時(shí)間意識(shí)，能夠按時(shí)完成工作任務(wù)。（4）具有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中具有合作、交流和組織協(xié)調(diào)能力。（2）具有基本的人文與科學(xué)素質(zhì)。（6）具有一定的邏輯與抽象思維能力，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行截取、評價(jià)和傳遞。（4）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的能力。（2）能夠在工作中獨(dú)立制定計(jì)劃、獨(dú)立實(shí)施計(jì)劃、獨(dú)立評價(jià)結(jié)果。（4）具有一定的平面設(shè)計(jì)英文資料的閱讀能力。（2）具有熟練運(yùn)用平面制作軟件進(jìn)行廣告、動(dòng)畫中的平面制作技能。能熟練的制作和安裝各類廣告作品。能熟練操作常用的平面設(shè)計(jì)軟件。具備較強(qiáng)的手繪藝術(shù)表現(xiàn)能力并擁有創(chuàng)意意識(shí)。熟悉包裝多樣式的不同結(jié)構(gòu)和材料并具備相應(yīng)的設(shè)計(jì)方法。擁有一定的文學(xué)知識(shí)和文字運(yùn)用能力。熟悉行業(yè)領(lǐng)域常用的軟件設(shè)計(jì)工具。進(jìn)行各類形式和規(guī)格的平面廣告制作和安裝。具備宣傳冊、海報(bào)企業(yè)形象的設(shè)計(jì)能力。具備進(jìn)行各類包裝的設(shè)計(jì)和制作能力。海報(bào)設(shè)計(jì)。書籍封面設(shè)計(jì)和排版。具備相應(yīng)的布展和指導(dǎo)能力。美術(shù)設(shè)計(jì)師廣告文案人員計(jì)及營銷策劃廣告語的創(chuàng)意和廣告文案的設(shè)計(jì)。能熟練使用排版設(shè)計(jì)軟件。 。美術(shù)設(shè)計(jì)師初級職業(yè)崗位美術(shù)編輯雜志排版、報(bào)紙排版。具備字體手繪和圖形手繪的創(chuàng)意能力。各類視覺形式的宣傳。（二）就業(yè)面向與職業(yè)資格參照國家人力資源和社會(huì)保障部等有關(guān)權(quán)威部門制定的平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、企業(yè)信息管理師等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過市場調(diào)研、專業(yè)建設(shè)理事會(huì)座談、實(shí)踐專家訪談和畢業(yè)生問卷跟蹤調(diào)查等方式，進(jìn)行職業(yè)崗位實(shí)際工作中的典型工作任務(wù)及工作過程分析，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)所面向的職業(yè)崗位、實(shí)際工作中的典型工作任務(wù)和相關(guān)的職業(yè)資格證書如表 1 所示。 平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案藝術(shù)設(shè)計(jì)系二〇一二年十月說明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適合于全日制高職專業(yè)，由系與左右文化有限公司等企業(yè)共同定制，經(jīng)煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)審定，學(xué)校批準(zhǔn)在 2022 級廣告與設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)施。專業(yè)建設(shè)理事會(huì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)系：王如意 叢英姿 于芝和 王傳興 常虹 呂方正 韓曉莉 孫曉潔 臧玉 張斐斐 黃瀟 合作企業(yè)專家：胡國偉 左右文化傳播有限公司 總經(jīng)理劉希忠 忠誠裝飾公司 總經(jīng)理陳文宗 北京施華洛圖片有限公司 總經(jīng)理郭黎明 大成裝飾公司 設(shè)計(jì)總監(jiān)劉忠義 忠義設(shè)計(jì)公司 總經(jīng)理執(zhí)筆人：王傳興審核人：徐森林審批人：溫金祥目 錄一、專業(yè)基本信息 ..........................................................................................................................1二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) ..................................................................................................................1（一）人才培養(yǎng)總目標(biāo) ..............................................................................................................1（二）就業(yè)面向與職業(yè)資格 ......................................................................................................1（三）人才培養(yǎng)規(guī)格 ..................................................................................................................2三、行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換及綜合職業(yè)能力要求 ...................................................................................4四、課程設(shè)置及進(jìn)程 ......................................................................................................................4（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置 ..........................................................................................................4（二）教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)分配 ......................................................................................................4五、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述 ................................................................................................................12六、平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件基本要求及建設(shè)建議 ....................................................................21（一）專業(yè)帶頭人的基本要求 ................................................................................................21（二）骨干教師的基本要求 ....................................................................................................21（三）專業(yè)師資配備 ................................................................................................................21七、平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件基本要求及建設(shè)建議 ....................................................................22八、平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源基本要求及建設(shè)建議 ....................................................................22（一）教材的使用與建設(shè) ........................................................................................................22（二）學(xué)材的使用與建設(shè) ........................................................................................................22九、人才培養(yǎng)方案實(shí)施建議 ........................................................................................................22（一）指導(dǎo)思想 ........................................................................................................................22（二）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容與組織 ............................................................................................23（三）綜合素質(zhì)課程實(shí)施要求 ................................................................................................25（四）考核評價(jià)與規(guī)定 ..............